3 Содержание дисциплины

№

Модули и разделы дисциплины

Лекции и семинары (часов)

Самостоятельная работа (часов)

Реализуемые компетенции

1.

1.1.

1.2.

Общая характеристика этологии как науки

Становление этологии как науки.

Основные направления и школы зоопсихологического знания.

2

2

2

2

ОК1,2,3,4.,ПК 1,2,5,6

ОК 1,2,3,4,5 ПК 2,4,5

2.

2.1.

2.2

2.3

Биологические основы психики

Основные этапы развития психики в процессе эволюции.

Развитие психики животных в онтогенезе

Высшие формы психического отражения и интеллект животных

2

2

4

2

2

4

ОК 1,2,4,5,6, ПК1,2

ОК 1,2,3, ПК, 1,2

ОК 1,2,3, ПК, 1,2

3.

3.1.

3.2.

3.3

3.4.

3.5.

Поведение

Основные формы поведения животных. Врожденное и приобретенное в поведении животных.

Врожденное и приобретенное в поведении человека.

Научение. Формы научения.

Мотивированное поведение. Теория инстинкта Лоренца К.

Общественное поведение

Общественные насекомые

4

2

2

4

4

2

2

2

4

4

ОК 2,3, ПК, 1,2,3,4

ОК 1,2,3, ПК, 1,2

ОК 1,2,3, ПК, 1,2

ОК 1,2,3, 6, ПК, 1,2, 5

4.

4.1.

4.2.

Сравнительная психология

Предыстория развития социальных отношений в человеческом обществе.

Проблема биологического и социального в поведении человека.

2

4

2

4

ОК, 1,2,3, ПК, 1,2

1,2,, ОК, 1,2,3, ПК, 1,2,3,4