5 Организационно-методическое обеспечение учебного процесса по дисциплине в системе зачетных единиц
5
.1
Трудоемкость модулей и видов учебной
работы в относительных единицах
по дисциплине
Наименование модуля, срок его реализации |
Перечень тем лекционного курса, входящих в модуль (Перечень тем в соответствии с п. 3.2) |
Перечень практических и семинарских занятий, входящих в модуль (Перечень тем в соответствии с п. 3.3) |
Перечень самостоятельных видов работ, входящих в модуль, их конкретное наполнение (Перечень видов работ и их содержания в соответствии с п.3.5) |
Реализуемые компетенции |
Умения |
Знания |
Модуль 1 Общая характеристика этологии как науки 1-ая неделя – 2-ая неделя |
Тема: 1, 2.
|
Семинарские занятия: 1, 2 .
|
Самостоятельное изучение теоретического курса по темам: 1, 2. |
ОК-8,9,10, ПК-1,2,4,6 |
умение применять приемы и методы анализа поведенческих ситуаций на всех уровнях, решения конкретных задач взаимодействия человека и общества, человека и природы.
|
знание закономерностей развития психики животных и человека, развития интеллекта.
|
Модуль 2 Биологические основы психики 3-ая неделя – 6-ая неделя. |
Тема:.3,4,5. |
Практические занятия: 3,4,5. |
Самостоятельное изучение теоретического курса по темам: 3,4,5. |
ОК-8,9,10, ПК-1,2,4,6 |
умение применять приемы и методы анализа поведенческих ситуаций на всех уровнях, решения конкретных задач взаимодействия человека и общества, человека и природы.
|
знание закономерностей развития психики животных и человека, развития интеллекта.
|
Модуль 3 Поведение 7-ая неделя – 14-ая неделя. |
Тема: 6,7,8,9,10 |
Практические занятия: 6,7,8,9,10 |
Самостоятельное изучение теоретического курса по темам: 6,7,8,9,10. |
ОК-8,9,10, ПК-1,2,4,6 |
умение применять приемы и методы анализа поведенческих ситуаций на всех уровнях, решения конкретных задач взаимодействия человека и общества, человека и природы.
|
знание закономерностей развития психики животных и человека, развития интеллекта.
|
Модуль 4 Сравнительная психология 15- ая неделя – 18 – ая неделя |
Тема: 11,12 |
Практические занятия: 11,12 |
Самостоятельное изучение теоретического курса по темам: 11,12 |
ОК-8,9,10, ПК-1,2,4,6 |
умение применять приемы и методы анализа поведенческих ситуаций на всех уровнях, решения конкретных задач взаимодействия человека и общества, человека и природы.
|
знание закономерностей развития психики животных и человека, развития интеллекта.
|