- •Предмет и задачи науки о языке. Основные проблемы языкознания. Связь языкознания с другими науками.
- •Двойственность природы языка. Биологическая и социальная сущность языка.
- •Язык как основное средство коммуникации. Коммуникативная функция языка.
- •Язык и мышление. Аспекты изучения проблемы. Генетический аспект. Типы авербального мышления.
- •Язык как знаковая система. Типы знаков. Свойства знака. Специфика лингвистического знака. Особенности языковой знаковой системы.
- •Частные функции языка.
- •Язык как исторически изменяющееся явление. Синхрония и диахрония, статика и динамика в языке.
- •Дихотомия «язык и речь». Речевая деятельность, речевой акт, речевой материал.
- •Язык как система. Языковые единицы, их функции, уровни языка и разделы языкознания. Парадигматические, синтагматические отношения в языке.
- •Языковая структура: система, норма, узус. Соотношение понятий «норма», «узус», «речь».
- •Формы существования языка. Социальная и территориальная дифференциация языка.
- •Сравнительно-исторический метод языкознания, история его развития. Основные приемы сравнительно-исторического метода. Генеалогическая классификация языков. Понятие языковой семьи, ветви (группы).
- •Принцип типологического описания языков. Морфологическая классификация языков. Понятия аморфности, полисинтетизма. Изолирующие и полисинтетические языки.
- •Морфологическая классификация языков. Понятия агглютинации, сингармонизма, фузии, синкретизма. Агглютинативные и флективные языки. Аналитические и синтетические языки.
- •Фонетика как учение о звуках речи. Аспекты изучения звуков. Акустические свойства звука.
- •Устройство и работа речевого аппарата. Фазы артикуляции.
- •Классификация и производство гласных звуков.
- •Классификация и производство согласных звуков.
- •Комбинаторные изменения звуков. Основные и неосновные изменения.
- •Единицы фонетической системы языка, их особенности в языках разного типа. Сегментные и суперсегментные единицы. Слог. Такт. Фраза. Ударение. Мелодика.
- •Функциональный аспект учения о звуках. Понятие фонемы. Функции фонемы.
- •Предмет лексикологии и ее основные разделы. Лексика как система, ее своеобразие.
- •Слово как единица языка. Критерии выделения слова, их особенности в языках разных типов.
- •Лексическое значение слова. Понятие семантической структуры слова. Концептуальное ядро лексического значения и коннотации. Предметная и понятийная соотнесенность слова. Значимость слова.
- •Полисемия как свойство слова. Особенности многозначности в языках разных типов. Явление омонимии.
- •Вопросы ономасиологии. Понятие мотивированности и внутренней формы слова. Соотношение мотивировки и значения слова.
- •Этимология как научная дисциплина. Научная и народная этимология. Деэтимологизация и ее причины.
- •Вопросы исторической лексикологии. Изменение словарного состава языка: утрата слов, пути пополнения лексического состава языка. Интернационализмы. Понятие языкового пуризма.
- •Грамматика как раздел науки о языке. Лексическое и грамматическое значение.
- •Грамматическое значение. Грамматическая форма. Грамматическая категория.
- •Типы грамматических категорий.
- •Средства и способы выражения грамматических значений.
- •Морфемика. Понятие нулевого аффикса. Типология морфем. Особенности морфем в языках разного типа.
- •Основные понятия словообразования. Производная и непроизводная основа. Единицы словообразовательного уровня языка. Способы словообразования, их особенности в языках разных типов.
- •Части речи. Принципы их выделения. Краткая история вопроса. Особенности реализации системы частей речи в языках разных типов.
- •Имя существительное как часть речи. Имя прилагательное как часть речи.
- •Глагол как часть речи. Вербоиды.
- •Наречие. Категория состояния. Указательно-заместительные слова.
- •Служебные части речи. Проблема статуса модальных слов и междометий как частей речи.
- •Основные понятия синтаксиса. Типы синтаксических единиц. Сочинение и подчинение. Средства и способы связи, особенности их реализации в языках разных типов.
- •Грам. Категории:
- •Словосочетание как единица синтаксиса. Типы словосочетаний.
- •Предложение как единица синтаксиса. Категория предикативности, модальности. Понятие пропозиции. Типы предложений.
- •Проблема происхождения языка. Основные теории происхождения языка.
- •Языковые контакты. Заимствование, скрещивание, образование гибридных языков. Понятие языкового союза. Адстрат. Субстрат. Суперстрат.
- •Происхождение и развитие письма. Типы письменных знаков. Характеристика какого-либо типа письма (по выбору).
Проблема происхождения языка. Основные теории происхождения языка.
Происхождение человеческой речи — очень сложный вопрос; он изучается не только языкознанием, но и другими науками —антропологией и зоопсихологией, биологией и этнографией. Происхождение языка нельзя методологически правильно рассмотреть в отрыве от происхождения общества и сознания, а также самого человека.
И К- Маркс, и Ф. Энгельс подчеркивали, что возникновение языка как практического сознания возможно только в обществе, в результате производственной, трудовой деятельности. “Сначала груд, а затем и вместе с ним членораздельная речь явились двумя самыми главными стимулами, под влиянием которых мозг обезьяны постепенно превратился в человеческий мозг, который, при всем своем сходстве с обезьяньим, далеко превосходит его по величине и совершенству. А параллельно с дальнейшим развитием мозга шло дальнейшее развитие его ближайших орудий — органов чувств”
Биологические теории объясняют происхождение языка эволюцией человеческого организма — органов чувств, речевого аппарата и мозга. Положительным в этих теориях является то, что они рассматривают возникновение языка как результат длительного развития природы, отвергая тем самым разовое (божественное) происхождение языка. Среди биологических теорий наиболее известны две — звукоподражательная и междометная.
Звукоподражательная и междометная теории. Звукоподражательная теория объясняет происхождение языка эволюцией органов слуха, воспринимающих крики животных (особенно домашних)
М е ж д о м е т н а я (или р е ф л е к с н-а я) теория объясняет происхождение языка теми переживаниями, которые испытывает человек. Первые слова, по этой теории,— непроизвольные выкрики, междометия, рефлексы.
Языковые контакты. Заимствование, скрещивание, образование гибридных языков. Понятие языкового союза. Адстрат. Субстрат. Суперстрат.
Взаимодействие языков. Языки на разных этапов развития наций, народностей- то сближались, то дифференцировались. НО всегда взаимодействовали:
Сосуществование языков Языки 2,3 и более народов, живущих на близлежащих территориях, сосуществуют не меняя своей структуры. Могут складываться целые языковые союзы- объединение неродственных языков, чаще всего. Балканский языковой союз (болгарский, албанский, румынский) В результате долгого соседства и общения людей у членов этого союза возникли общие черты, которые называются АДСТРАТОМ. Языки равнозначные. Отсутствие инфинитива (одни не употребляли, ну и другие забили) Постпозитивный артикль будущее время выражается через глагол ХОТЕТЬ (я хотеть пойти)
Смешение языков
В результате может упрощаться грамматическая структура языка. Часто синтетический язык переходит в язык аналитический. Например, английский язык был синтетическим (англосакс), но теперь…
Крайняя степень смешения- образование гибридных языков, которые ограничены по функции и используются для торгово-промышленного общения. Языки посредники. Более 50 по всему миру. Лингва Франка. Возник как конкретный язык для общения арабских и турецких купцов с европейцами (средние века) . Стал видоизменяться, используясь по всему средиземноморью.
Койне-языки межплеменного общения родственных этносов.
Скрещивание языков
Происходит обязательное изменение языковой структуры одного языка. Один язык полностью растворяется в другом. Языки победителей и побеждённых. Разультатами скрещивания являются: СУБСТРАТ и СУПЕРСТРАТ.
Субстрат-подслой-совокупность черт языковой системы, не выводимых из внутренних законов развития языка, а восходящих к языку, существовавшему раннее на этой территории. Язык побеждённый. Романские языки. Возникли в результате завоевания Римской империи (2 в. До н.э.). На местные языки накладывалась латынь (язык победителей). В результате скрещивания народной латыни и местных кельтских языков, возникли современные романские языки. На территории франции проживали кельты, говорящие на гальском языке. НО гальский+латынь=французский.(во франц. Языке есть следы гальского субстрата)
Суперстрат- совокупность черт языковой системы, не выводимых из внутренних законов развития языка, а восходящих к языку пришлых этнических групп, растворившихся в местном территориальном языке.
Заимствование
Разные уровни языка подвергаются воздействию по-разному. Морфологический-устойчивый (но может упрощаться). Фонетика-чуть менее Синтаксис-ещё менее устойчив. Упрощается и обогащается типичными конструкциями. Самый открытый слой- лексика. Лексика при взаимодействии обогащается заимствованиями. Имеют все языки. Меньше всего заимствования в Исландском (ибо островной тип). В китайском- немного. Албанский же заимствует тока так. Рекордсмен блин. В английском- до 75% заимствований. Ибо субстрат никуда не денешь, ага. В корейском много из китайского и японского.
