17. Устройство и работа речевого аппарата. Фазы артикуляции.

Артикуляционный аспект. Звук рассматривается, как явление физиологическое, т.е. как результат работы органов речи человека. Звуки речи образуются в речевом аппарате:

• Центральная нервная система

• Органы речи (органы дыхания, гортань, надгортанная полость)

• Органы слуха

Органы дыхания: лёгкие, диафрагма (колеблется, не нарушая дыхания), бронхи (регулирующие скорость и количество воздуха), трахея (представляющая собой дыхательное горло), голосовые связи, хрящи. В результате выталкиваемый легкими воздух проходит через дыхательное горло в гортань, где расположены голосовые связки, образующие голосовую щель, регулируемую специальными хрящами.

При производстве звуков с участием голоса (тона) - гласных, сонорных и звонких шумных согласных голосовые связки сближаются и напрягаются и при этом колеблются. При производстве звуков, состоящих только из шума (глухих шумных согласных) и произносимых без участия голоса, голосовые связки расслабляются.

В надгортанную полость входят полости глотки, рта и носа. Глотка имеет эластичные стенки, способные напрягаться, меняя форму глоточной трубы (т.е. резонатора). От ее объема зависит мощность звука.

Из глотки воздух может пройти либо в ротовую полость, либо в носовую. Направление воздушной струи регулируется небной занавеской. Небная занавеска (uvula) закрывает или открывает вход в носовую полость. В первом случае образуются ротовые звуки. Во втором – носовые, которые представлены звуками [Н], [Н’], [М], [М’] и им подобными.

Из глотки воздух проходит в ротовую полость, которая способна сделать звук узким или широким. В ротовой полости звук получает окончательное оформление: воздушная струя либо не встречает на своем пути препятствия, образуя гласные звуки, либо, встречаясь с преградой, преобразуется в согласные звуки. Воздушная струя заставляет колебаться те участки органов речи, которые создают преграду, в результате колебания получается звук.

В ротовой полости органы речи создают определенную форму резонаторной трубы, они делятся на активные и пассивные.

Активные органы речи производят звук (язык, нижняя челюсть, губы). Пассивные органы не производят самостоятельной работы при образовании звука (зубы, твердое небо, верхнее небо, глотка).

Самый активный орган речи – язык. Тело языка при образовании различных гласных может подниматься вверх ([И], [Ы], [У]), находиться в среднем положении по вертикали ([Е], [О]) или опускаться вниз ([А]), а также продвигаться вперед ([Е], [И]), находиться в среднем положении по горизонтали ([Ы], [А]) или отодвигаться назад ([О], [У]).

Кроме того, в образовании резонаторной трубы при производстве гласных звуков значительную роль играют губы ([О], [У]), которые могут округляться, вытягиваться в трубочку.

При производстве согласных звуков воздушная струя преодолевает в ротовой полости определенную преграду, образуемую активным и пассивным органами речи. В результате образуется шум, определяющий качество согласного звука.

В работе органов речи выделяют следующие фазы:

1. приступ (экскурсия) – органы речи из спокойного состояния переходят в положение, необходимое для произнесения звука;

2. выдержка – момент произнесения звука;

3. отступ (рекурсия) – переход органов речи в спокойное состояние или в следующий приступ.

При этом экскурсия предыдущего звука взаимодействует с экскурсией последующего, следствием этого являются такие фонетические процессы, как ассимиляция звуков, аккомодация и т.д.