Висновок

Моделювання - це універсальний метод отримання, опису і використання знань. Він використовується в будь-професійної діяльності.У сучасній науці і технології роль і значення моделювання посилюється, актуалізується проблемами, успіхами інших наук. Моделювання реальних і нелінійних систем живої та неживої природи дозволяє перекидати містки між нашими знаннями і реальними системами, процесами, в тому числі і розумовими.

Моделювання - багатоплановий процес дослідження, один із шляхів пізнання. Воно зумовлює дослідження реально існуючих предметів, явищ, соціальних процесів, органічних та неорганічних систем. Ним охоплені всі процеси. Моделювання - це специфічне багатопланове дослідження. Його головне завдання - відтворити на основі подібності з існуючим об'єктом інший, який замінює об'єкт (модель). Модель - аналог оригіналу. Вона повинна мати схожість з оригіналом, але не повторювати його, тому що при цьому саме моделювання втрачає сенс. Неприпустимим є й вільне моделювання; в цьому випадку воно не дає необхідного подання про оригінал моделі, а також не виконує свої функції.

Основна проблема технології моделювання складається з трьох завдань:

- Побудова моделі (це завдання менш формализуема і конструктивна, в тому сенсі, що немає алгоритму для побудови моделей);

- Дослідження моделі (це завдання більш формализуема, є методи дослідження різних класів моделей);

- Використання моделі (конструктивна і конкретізіруемая завдання).

Таким чином, моделювання як технологія соціальної роботи - моделювання суб'єктів соціальної роботи (систем, служб, проектів, програм, процесів); моделювання шляхів, способів вирішення проблемних ситуацій; моделювання позитивної поведінки особистості в різних умовах соціального життя; напрям сучасної соціальної роботи з різними цільовими групами і категоріями населення.

Література

1. Соціальне прогнозування та моделювання. - М., 1995, с.

2. Гречко П.К. Концептуальні моделі історії. M.: Логос, 1995.

3. Гумільов Л.М. Етносфера: Історія людей і історія природи. M.: Експрес, 1993.

4. Плотинського Ю.М. Моделі соціальних процесів: Навчальний посібник для вищих навчальних закладів. - Вид. 2-е, перероб. і доп. - M.: Логос, 2001.-296 з

5. Технологія соціальної роботи: Учеб. посібник для студ. вищ. навч. закладів / За ред. І.Г. Зайнишева. - М.: Гуманит. вид. центр ВЛАДОС, 2002. - 240 с.

6. Технології соціальної роботи: Підручник за заг. ред. проф. Є.І. Холостовой. - М.: ИНФРА-М, 2001. - 400 с.

7. Тюпля Л.П., Іванова І.Б. Соціальна робота (теорія і практика). Навч. посібник. - К: ВМУРОВ «Україна», 2004.