- •5. Прекращение горения на пожаре: понятие о температуре горения и потухания, условия прекращения горения.
- •7. Классификация огнетушащих веществ. Основные требования к ним. Понятие интенсивности подачи огнетушащего вещества.
- •8. Охлаждающие огнетушащие вещества (вода, твёрдый диоксид углерода). Свойства, характеристика, область применения.
- •9. Изолирующие огнетушащие вещества (пены). Свойства, характеристика, области применения
- •10. Разбавляющие огнетушащие вещества (азот, водяной пар, диоксид углерода, тонкораспылённая вода). Свойства, характеристика, область применения.
- •11. Огнетушащие вещества и составы химического торможения реакции горения (бромистый метилен, бромистый этил, тетрафтордиброметан). Свойства, характеристика, область применения.
- •12. Силы, используемые для выполнения боевых задач на пожаре.
- •15. Тактические возможности караула: определение и его возможности в зависимости от наличия основной и специальной пожарной техники.
- •19. Развертывание пожарных подразделений на пожаре. Цель развёртывания. Этапы развёртывания и их сущность. Меры безопасности.
- •18. Спасание и эвакуация людей на пожаре. Пути и способы спасания и эвакуации. Последовательность спасания. Основные варианты использования первых прибывших подразделений.
- •20. Планы тушения пожаров. Назначение, содержание, требования, предъявляемые к оформлению, отработка и использование на пожаре.
- •21. Руководитель тушения пожара (ртп). Его роль на пожаре. Права и обязанности ртп. Порядок смены ртп в ходе тушения пожара.
- •22. Оперативный штаб на пожаре. Начальник оперативного штаба. Его права и обязанности.
- •Нш имеет право:
- •23. Участки и сектора на пожаре. Принципы организации участков и секторов на пожаре. Права и обязанности начальника участка (сектора).
- •24. Организация работы тыла на пожаре. Права и обязанности начальника тыла.
- •25. Методика расчёта сил и средств для тушения пожаров.
- •12. Расчет необходимой численности личного состава для проведения работ по тушению пожара
- •В подвалах:
- •На этажах:
- •На чердаках:
- •30. Тушение пожаров на элеваторах (оперативно тактическая характеристика, обстановка на пожаре, развитие пожара, разведка пожара, действия по тушению пожаров, меры безопасности).
- •34. Тушение пожаров в гаражах (оперативно тактическая характеристика, обстановка на пожаре, развитие пожара, разведка пожара, действия по тушению пожаров, меры безопасности).
- •При пожаре возможны:
- •При ведении действий по тушению пожаров необходимо:
- •38. Тушение пожаров на складах лесоматериалов (оперативно тактическая характеристика, обстановка на пожаре, развитие пожара, разведка пожара, действия по тушению пожаров, меры безопасности).
- •При пожаре возможны:
- •При ведении действий по тушению пожаров необходимо:
- •При пожаре возможны:
- •При этом необходимо:
- •44. Тушение пожаров летательных аппаратов на земле: возможная обстановка, силы и средства привлекаемые для тушения. Способы и приёмы тушения. Меры безопасности.
- •45. Тушение пожаров в метрополитенах: виды пожаров, возможная обстановка, особенности тушения. Меры безопасности.
- •В сооружениях эскалаторного комплекса:
- •46. Тушение пожаров водного транспорта: виды водного транспорта. Особенности тушения пожаров танкеров и сухогрузов. Меры безопасности.
- •При ведении боевых действий необходимо:
- •При тушении целесообразно применять:
- •На нефтеналивных судах (танкерах) кроме этого необходимо:
- •47. Пожарно-тактическая подготовка начальствующего состава пожарной охраны: цели, задачи, формы и методы.
- •48. Оперативно-тактическое изучение района выезда части и объектов расположенных в районе выезда.
- •Изучение общих оперативно-тактических особенностей района выезда
- •Изучение оперативно-тактических особенностей отдельных объектов, зданий и сооружений
- •49. Пожарно-тактические учения: виды, цели, задачи, подготовка руководителя и посредников, методика проведения и подведение итогов.
- •Подведение итогов учения
- •50. Решение пожарно-тактических задач с личным составом на местности: цели, задачи, подготовка руководителя, порядок и методика проведения.
- •Порядок подготовки руководителя занятий
- •Порядок и методика проведения занятий
- •51. Групповые упражнения (деловые игры): цели, задачи, подготовка руководителя и обучаемых, методика проведения, разбор занятия.
- •52. Разбор пожаров: общие положения, порядок разбора пожаров.
- •Цели стажировки
- •Лица, подлежащие стажировке
- •Организационные вопросы
- •54. Школа повышения оперативного мастерства начальствующего состава: задачи, организация учебной работы.
- •Основными задачами шпом являются:
- •Самостоятельная работа обучаемых
- •Формы обучения
- •В результате обучения в шпом начальствующий состав обязан знать:
- •В результате обучения в шпом начальствующий состав обязан уметь:
- •55. Задачи и организационная структура ппс в системе го.
- •56. Назначение, задачи и организационная структура го.
- •Основные задачи в области гражданской обороны
- •Структура гражданской обороны
- •57. Порядок перевода ппс с мирного на военное положение. Мероприятия ιι очереди.
- •В убежища закладываются продовольствие и медикаменты. До 12 часов
- •Приводятся в готовность к ведению разведки самолеты (вертолеты). 1 час
- •58. Понятие о степенях готовности. Мероприятия готовности ι очереди.
- •59. Прогнозирование и оценка пожарной обстановки в очагах ядерного поражения.
9. Изолирующие огнетушащие вещества (пены). Свойства, характеристика, области применения
В практике пожаротушения широкое применение нашли:
жидкие огнетушащие вещества (пена, в некоторых случаях вода и пр.);
газообразные огнетушащие вещества (продукты взрыва и т. д.);
негорючие сыпучие материалы (песок, тальк, флюсы, огнетушащие порошки и т. д.);
твердые листовые материалы (асбестовые, войлочные покрывала и другие негорючие ткани, в некоторых случаях листовое железо).
Основным средством изоляции являются огнетушащие пены: химическая и воздушно-механическая.
Некоторые свойства химической пены: плотность 0,15–0,25 г/м3; кратность примерно равна 5. Трудоемкость получения химической пены и достаточно высокие материальные затраты, вредное воздействие на органы дыхания личного состава пеногенераторного порошка в процессе введения его в воду и другие недостатки ограничивают ее практическое применение.
Воздушно-механическая пена (ВМП) получается в результате механического перемешивания водного раствора пенообразователя с воздухом в специальном стволе или генераторе. Различают воздушно-механическую пену низкой, средней и высокой кратности. Кратность воздушно-механической пены зависит от конструкции ствола (генератора), с помощью которого она получается.
Основное огнетушащее свойство пен – изолирующая способность. Пена изолирует зону горения от горючих паров и газов, а также горящую поверхность горючего материала от тепла, излучаемого зоной реакции.
Основное огнетушащее свойство пен – изолирующая способность. Пена изолирует зону горения от горючих паров и газов, а также горящую поверхность горючего материала от тепла, излучаемого зоной реакции.
Другое свойство пены – стойкость, т. е. способность какое-то время сохраняться, не разрушаясь. Ведь именно от этого свойства зависит нормативное время тушения пенами тех или иных горючих веществ и материалов.
Специфические свойства воздушно-механической пены (ВМП) средней и высокой кратности приводятся ниже:
хорошо проникает в помещения, свободно преодолевает повороты и подъемы:
заполняет объемы помещений, вытесняет нагретые до высокой температуры продукты сгорания (в том числе токсичные), снижает температуру в помещении в целом, а также строительных конструкций и т. п.;
прекращает пламенное горение и локализует тление веществ и материалов, с которыми соприкасается;
создает условия для проникновения ствольщиков к очагам тления для дотушивания (при соответствующих мерах защиты органов дыхания и зрения от попадания пены).
На основании этих свойств данные виды пены (особенно средней кратности) нашли применение при объемном тушении в помещениях зданий, трюмах судов, в кабельных туннелях и на других объектах. Пена средней кратности является основным средством тушения ЛВЖ и ГЖ как в резервуарах, так и разлитых на открытой поверхности. Однако отсутствие видимости при работе с пеной затрудняет ориентацию в помещении. Принимая во внимание хорошую смачивающую способность пены, начальствующий состав должен принимать меры для переодевания личного состава в сухую одежду после работы в пене. Этот факт приобретает особую значимость при ликвидации пожаров в осенне-зимний и весенний периоды.
.
