10. Организация территории вокруг школы
Для обеспечения безопасности и беспрепятственного перемещения детей с инвалидностью по школьной территории следует предусмотреть ровное, нескользкое асфальтированное покрытие пешеходных дорожек. Имеющиеся на пути небольшие перепады уровней должны быть сглажены. Ребра решеток на пешеходных дорожках должны располагаться перпендикулярно направлению движения и на расстоянии друг от друга не более 1,3 см. В нескольких местах с бордюрного камня тротуара должен быть устроен съезд шириной не менее 90 см. Для этого рекомендуется покрыть поверхность дорожки направляющими рельефными полосами и яркой контрастной окраской. Оптимальными для маркировки считаются ярко-желтый, ярко-оранжевый и ярко-красный цвета.
11. Организация санузлов
В школьных туалетах общеобразовательных организаций необходимо предусмотреть одну специализированную туалетную кабинку для инвалидов-колясочников размерами не менее 1,65 м х 1,8 м. Ширина двери в специализированной кабине должна составлять не менее 90 см. В кабине рядом с одной из сторон унитаза должна быть предусмотрена свободная площадь для размещения кресла-коляски для обеспечения возможности пересадки из кресла на унитаз. Кабина должна быть оборудована поручнями, штангами, подвесными трапециями и т.д. Все эти элементы должны быть прочно закреплены. Не менее одной раковины в туалете следует предусмотреть на высоте 80 см от пола. Нижний край зеркала и электрического прибора для сушки рук, полотенце и туалетная бумага располагаются на такой высоте.
Санитарные узлы и туалетные комнаты проектируются с учетом возраста детей в соответствии с положениями действующих нормативных документов: МГСН 4.15-98, МГСН 4.06-96, СП 2.4.2.782-99. Санитарные узлы для приходящих инвалидов - колясочников проектируются в соответствии с требованиями МГСН 4.05-95. Учитывая специфику контингента, размещение унитазов в уборных для учащихся производится либо в индивидуальных санузлах, либо в общих с использованием закрывающихся кабин. В индивидуальных санузлах рекомендуется размещать умывальник непосредственно в кабине, а в общих санузлах - в шлюзе.
Общее количество санитарных приборов принимается из расчета: на каждые 20 мест по два унитаза для мальчиков и для девочек, 2 писсуара в уборной для мальчиков; 1 умывальник на каждые 30 мальчиков и 30 девочек. Санитарные узлы, представляющие собой индивидуальные кабинки с унитазом и умывальником, непосредственно располагаются при классных комнатах для индивидуальных занятий. В состав оборудования кабин личной гигиены для девочек входят умывальник и бидэ. Количество кабин личной гигиены определяется из расчета 1 кабина на 70 девочек.
Санитарные узлы в жилых группах, проектируемых по принципу детского сада, размещаются в помещении, смежном с групповой. Санитарные узлы в жилых группах при коридорной системе могут предусматриваться или при каждой спальной комнате, или общими в коридоре. Выбор варианта определяется заданием на проектирование.
ВЫВОДЫ
Поставленная задача выполнима в реалиях современного мира, с минимумом капитальных вложений. И возможность пользования современными инновационными методиками создаст необходимые условия для достижения одинакового со своими сверстниками уровня образoвания, участия в общественной жизни. Социальная защищённость детей с особыми потребностями будет обеспечена в полной мере.