Измерение длины тела, стоя (дети старше года).

Этапы

Обоснование

Подготовка к процедуре

• Объяснить маме/родственникам цель и ход исследования, получить согласие мамы

• Обеспечение права ребенка/родителей на информацию, осознанное их участие в исследовании

• Подготовить необходимое оснащение

• Откинуть «скамеечку» ростомера

• Обеспечение инфекционной безопасности

• Постелить на нижнюю площадку салфетку одноразового применения

• Создание комфортных условий ребенку

Выполнение процедуры

• Поднять подвижную планку ростомера

• Предварительно сняв обувь, помочь ребенку правильно стать на площадке ростомера6

а) установить 4 точки касания: пятки, ягодицы, межлопаточная область, затылок;

б) расположить голову так, чтобы наружный угол глаза и козелок располагались на одной горизонтальной линии

• Опустить подвижную планку ростомера (без надавливания) к голове ребенка

• Определить длину тела по нижнему краю планки (по правой шкале делений)

Примечание: в возрасте 1-3 лет в качестве площадки ростомера используют его откидную скамеечку, и отсчет длины тела проводят по левой шкале делений

• Достижение достоверности результатов исследования

• Помочь ребенку сойти с ростомера

• Обеспечение безопасности

Завершение процедуры

• Записать результат

• Обеспечение преемственности в передаче информации

• Сообщить результат ребенку/маме

• Обеспечение права на информацию

• Убрать салфетку с ростомера

• Протереть рабочую поверхность ростомера дезраствором

• Снять перчатки, вымыть и осушить руки

• Обеспечение инфекционной безопасности

Этапы

Обоснование

Подготовка к процедуре

• Объяснить маме/родственникам цель и ход исследования, получить согласие мамы

• Обеспечение права родителей на информацию, осознанное их участие в исследовании

• Подготовить необходимое оснащение

• Обеспечение четкости выполнения процедуры

• Обработать сантиметровую ленту с двух сторон с помощью салфетки

• Обеспечение инфекционной безопасности

• Уложить или усадить ребенка

• Создание комфортных условий ребенку

Выполнение процедуры

• Наложить сантиметровую ленту на голову ребенка по ориентирам:

а) сзади – затылочный бугор

б) спереди – надбровные дуги.

Примечание: следить, чтобы палец исследователя не находился между лентой и кожей головы ребенка

• Определить показатели окружности головы

• Достижение достоверности результатов исследования

Завершение процедуры

• Записать результат

• Обеспечение преемственности в передаче информации

• Сообщить результат ребенку/маме

• Обеспечение права на информацию