- •Предмет этнологии
- •Становление этнологии как науки
- •Этнология в системе научных знаний
- •Эволюционизм и диффузионизм.
- •5.Социологическая школа и функционализм. Социологическая школа
- •Функционализм
- •Американская историческая школа этнологии и этнопсихологическая школа. Американская историческая школа этнологии
- •Этнопсихологическая школа
- •Постмодернистская критика
- •Структурализм и постмодернистская критика. Структурализм
- •Становление и развитие этнологии в России. Этнология в России
- •Этногенез как процесс. Теория этногенеза л.М. Гумилёва.
- •Теория этногенеза Гумилева
- •Конкретные примеры этногенеза
- •Этническая история древних народов. Этническая история древних народов
- •Основные исторические типы этноса, их характеристика.
- •Географическая и антропологическая классификация этносов.
- •1. Географическая классификация
- •2. Антропологическая классификация
- •Расы и расовые теории.
- •Этнолингвистическая и хозяйственно-культурная классификация этносов. Этнолингвистическая классификация
- •Хозяйственно-культурная классификация
- •Коренные народы. Правовой статус коренных народов. Коренные народы
- •Малочисленные народы Севера, Сибири и Дальнего Востока, их поведенческая культура и хозяйственный уклад.
- •Русский этнос. Развитие русской народности. Формирование русской нации.
- •Русская культура. Фольклор, язык, письменность.
- •Русская культура
- •2) Русский фольклор
- •3. Русский язык
- •4) Русская письменность
- •Русское национальное самосознание.
- •Этнос и культура. Этническая культура и национальная культура.
- •Этнос и язык. Этносоциальные функции языка.
- •22. Национальный язык. Государственный язык. Язык межнационального общения
- •Сущность и факторы межэтнических отношений.
- •1. Сущность межэтнических отношений
- •2. Факторы межэтнических отношений
- •3. Этнические контакты и их результаты
- •Этнические контакты и их результаты. Этническая адаптация
- •Этническая аккультурация и ассимиляция.
- •2) Этническая ассимиляция
- •Понятие национального государства. Становление России как многонационального государства. Понятие национального государства
- •Становление России как многонационального государства
- •Федерализм и национальный вопрос. Федерализм и национальный вопрос
- •Национально-территориальная автономия. Национально-территориальная автономия
- •Национально-культурная автономия. Национально-культурная автономия
- •Определение национальной политики, ее задачи, принципы и механизмы реализации. Определение национальной политики, ее задачи, принципы и механизмы реализации
- •Управление этнонациональными отношениями Управление этнонациональными отношениями
- •Национальная политика в Российской Федерации. Национальная политика в Российской Федерации
- •В соответствии с концепцией национальной политики Российского государства определены следующие основные задачи.
- •Природа и причины межэтнических конфликтов. Природа межэтнических конфликтов
- •2) Причины межэтнических конфликтов
- •Межэтнические конфликты на постсоветском пространстве.
- •Формы и динамика межэтнических конфликтов. Технологии урегулирования межэтнических конфликтов
- •Формы и динамика межэтнических конфликтов
- •Технологии урегулирования межэтнических конфликтов
Этнолингвистическая и хозяйственно-культурная классификация этносов. Этнолингвистическая классификация
Наибольшее распространение в этнологии получила классификация народов по принципу их языковой близости. Ведь, как правило, сходство языков говорит либо о генетическом родстве народов, либо об их длительных культурных контактах. Поэтому лингвистическая группировка является одновременно и этнической классификацией. Конечно, один лишь язык не всегда дает возможность сделать необходимые разграничения между народами, и в таких случаях приходится обращаться к другим этническим показателям. Но это не является основанием для отказа от языкового принципа этнической классификации как ведущего. Такая система классификации называется этнолингвистической, поскольку в ее основе лежат два критерия — язык и этническая принадлежность. И поскольку этносы и языки часто совпадают, языковая классификация составляет одну из основ выделения этнических общностей и установления их происхождения.
Языковая панорама современного мира характеризуется богатством и сложностью. Общее число языков мира ученые определяют в 6 тысяч. Налицо, казалось бы, явное несоответствие — число языков расходится с числом народов (5 тысяч). Дело в том, что понятия "этническая общность" и "языковая общность" далеко не идентичны.
Обычно каждый народ говорит на одном языке. Все большее распространение имеет, однако, двуязычие (билингвизм), когда какая-то часть народа или даже целый народ постоянно пользуется в обиходе двумя языками. Двуязычие — довольно частое явление в многонациональных странах, где национальные меньшинства кроме родного обычно пользуются также языком наиболее многочисленной или господствующей нации. Так, почти полностью двуязычны (немецкий и французский языки) эльзасцы, живущие на востоке Франции. Двуязычна или даже трехъязычна значительная часть населения таких многонациональных государств, как Бельгия и Швейцария. Значительные группы двуязычного населения образуются в молодых государствах Азии и Африки, где наряду с локальными языками все большее распространение получают официальные государственные языки (в Индии — хинди, в Пакистане — урду, в Индонезии — бахаса индонесиа, на Филиппинах — пилипино, в некоторых странах Африки — английский или французский языки).
Вместе с тем сложилось и такое явление, когда несколько народов говорят на одном и том же языке. Так, по-английски (с небольшими местными различиями) говорят англичане, англо-австралийцы, англо-новозеландцы, англо-африканцы, англо-ка-надцы, американцы США, многие народы Карибской Америки и другие этносы. Испанский язык является родным не только для испанцев, но и для большей части народов Латинской Америки. На одном и том же языке говорят немцы, австрийцы и германо-швейцарцы.
Иногда некоторые части народа говорят на разных языках. Так, мордовский этнос говорит на двух сильно различающихся между собой языках — мокшанском и эрзянском. Лишь пятая часть ирландцев Ирландии говорит на своем родном языке (кельтской группы), остальные — на английском.
Иногда диалектные различия внутри языка настолько велики, что общение между отдельными группами народа без знания общепринятого литературного языка оказывается невозможным. Примером особенно сильных диалектических различий может служить китайский язык. Не случайно некоторые лингвисты считают, что так называемые диалекты китайского языка фактически представляют собой самостоятельные языки. Существует много диалектов арабского языка.
Для группировки народов этнолингвистическая система использует генеалогическую классификацию языков, в которой языки объединяются в семьи по признаку родства, устанавливаемого при сравнении их словарного фонда и грамматики. Семьи делятся на группы, а некоторые из последних подразделяются на подгруппы. Языки классифицируются по принципу исторического генетического родства. Установление родства тех или иных языков важно для этнологии как показатель близости культур и соответственно народов, говорящих на этих языках. При этом родство языков может означать и родство народов по происхождению, но, как полагают лингвисты, за время своего существования народ мог неоднократно менять язык, что ограничивает возможности использования лингвистических данных при решении этногенетических задач.
Для этнологии смысл языковой классификации заключается в том, что народы, принадлежащие к одной языковой группе, обычно имеют общие элементы в своей материальной и духовной культуре. При этом этнология в языковой классификации основывается на представлении о взаимопонимании между людьми, принадлежащими к одной этнической группе, а также учитывает осознание людьми своей культурно-языковой близости с другими народами и этническими группами. В принятой этнолингвистической классификации народов это характеризуется понятием "группа родственных по языку народов". Например, в индоевропейскую семью входят славянская, германская, романская и ряд других групп. Все народы, говорящие на языке славянской группы, осознают свою близость и генетическое родство и даже в бытовом общении понимают друг друга.
Этнологи учитывают и более отдаленное родство между языками и культурами, обозначаемое лингвистами как "языковая семья". Ученые-лингвисты выделяют 12 таких языковых семей, охватывающих около 96% языков мира. В свою очередь, каждая из языковых семей подразделяется на подсемьи, или ветви, состоящие из языков, более близких друг другу, чем языкам других подразделений. Сюда же условно отнесены некоторые группы народов, объединяемые скорее на основании географических или культурно-исторических признаков, чем по признаку принадлежности к одной языковой семье (термин "семья" употребляется лишь в тех случаях, когда определенно установлено генетическое родство языков соответствующих народов). К таким народам относятся папуасские и индейские народы. Каждый из них фактически объединяет по несколько семей или даже суперсемей. К примеру, три африканские "семьи" (нигеро-кордофанская, нило-сахарская и койсанская) также по существу являются суперсемьями, состоящими из нескольких семей.
Процесс формирования языковых семей был тесно связан с расселением человечества по земному шару. Наиболее близкие языки встречаются обычно у соседних народов, связанных общим происхождением или длительной совместной жизнью в пределах одного региона. В некоторых случаях языки сходны и у этносов, живущих далеко друг от друга (например, у яванцев и малагасийцев, венгров и манси, якутов и киргизов). Объясняется это тем, что народы, говорящие на этих языках, либо имеют какие-то общие генетические корни, либо жили в далеком прошлом на смежных территориях.
Язык — один из важнейших признаков этноса, и при этнолингвистической классификации выделяются группы народов, либо связанные единством происхождения, либо имевшие длительные культурные контакты. По своей форме этнолингвистическая классификация очень близка к генеалогической классификации языков. Этнологи почти без изменений используют выработанную лингвистами систему для группировки народов мира.
