Часть 2

1. В каждой книге Ф.М.Достоевского есть тайна, к раскрытию которой спешит читатель. 2. Раскольников в «Преступлении и наказании» уже в начале книги совершил преступление: убил и ограбил. 3. Думающего читателя волнует состояние души героя, муки его совести, психологический спор Раскольникова со следователем Порфирием Петровичем, его любовь к Соне и трагическое возрождение героя. 4. Но тот же думающий читатель не может не быть увлечен разрешением детективной истории: найдут убийцу или нет? 5. Сознается ли он сам? 6. Как разрешится таинственная для всех остальных героев книги история убийства старухи-процентщицы? 7. Князь Мышкин в «Идиоте» покоряет нас с первых же страниц светом своей души, добром, правдой. 8. Мы следим за его жизнью со страхом: этот человек так хорош, что не может он быть благополучным. 9. Это необыкновенное сочетание глубины и серьезности разреша­емых автором проблем с увлекательным, таинственным, острым сюжетом пришло к Достоевскому не сразу, через годы, в результате огромной работы над словом. 10. Читая первые повести писателя, мы видим, как он постепенно учится быть Достоевским. В1. Выпишите номер сложного предложения с разными видами связи.

В2. Выпишите номер бессоюзного сложного предложения.

В3. Выпишите грамматическую основу предложения № 3.

В4. Выпишите номер предложения с деепричастным оборотом.

В5. Определите тип предложения № 1.

Вариант 5

Часть 1

а) Фразеологический оборот – единица языка, состоящая из двух и более слов, устойчивая по структуре.

б) Слова в составе фразеологизма употребляются не в прямом, а в переносном значении.

в) Слова в составе фразеологизма могут самостоятельно выступать в роли членов предложения.

г) Весь фразеологизм – один член предложения.

а) строгий; г) жадность;

б) бывшие; д) окрестный;

в) нальют; е) янтарь.

а) Я отнесла в мастерскую двое часов.

б) На занятиях не было обоих сестер.

в) Он ограничился пятидесятью страницами учебника.

г) В соревнованиях участвовало более девяноста человек.

д) Олимпиада в Москве была в тысячу девятьсот восьмидесятом году.

е) А.С.Пушкин родился в тысяча семьсот девяносто девятом году.

а) облас…ной, преж…ний, гиган…ский;

б) древес…ный, ужас…ный, аген…ство;

в) страс…ный, бесчу…ственный, разномас…ный;

г) жалос..ливый, сума…шедший, злос…ный;

д) ма…штабный, невес…ка, наез…ник;

е) чудес…ный, хлес…нуть, бескорыс…ный.

а) имень…це, кресл…це, рассказ..к;

б) гвозд…к, ключ…к, собрань…це;

в) владел…ца, укропч…к, послов…ца;

г) камеш…к, овраж…к, кочевн…ца;

д) пальт…цо, каш…ца, растень…це;

е) кож…ца, огород…к, дом…к.

а) хоч…т пить; г) пахн…т сеном;

б) слыш..т все; д) ненавид…т тоску;

в) гон…т машину; е) помн…т добро.

1. Глаза всех солдат обратились на женщин, и пока проезжала повозка, двигаясь шаг за шагом, все замечания солдат относились только к двум женщинам.

2. Когда склоняется день, когда розовая мгла одевает дальние части города и окрестные холмы, тогда только можно видеть нашу древнюю столицу во всем блеске.

3)И все это: огромная и пышная вершина клена, светло-зеленая гряда аллеи, подвенечная белизна яблонь, груш, черемух, солнце, синева неба - все поражало своей густотой, свежестью и новизной.

4. Гости отправились в комнаты, отведенные для них, и на другой день поутру расстались с любезным хозяином дав друг другу обещание вскоре снова увидеться.

1) В тот же день мама__ вернувшись с работы __ вошла в комнату прямо в пальто.

2. Пришел Челкаш, и они стали есть и пить ___ разговаривая.

3. На опушке леса, приложив одно ухо ___ и приподняв другое, перепрыгивал заяц.

5)Он быстро оглянулся вокруг и __ робко моргая __ тоже вскочил с земли.