Вариант 5

Задание 1. Вставить пропущенные буквы, расставить знаки препинания.

У каждого даже самого сер(ь,ъ)езного человека (не) гово­ря конечно о мальчишках есть св…я тайная и немного смешная мечта. Была такая мечта и у меня обязатель­но попасть на (Б,б)оровое озеро.

От деревни где я жил в то лето до озера было всего двадцать километров. Все отг…варивали меня идти и до­рога скучная и кругом только лес су­хие болота да брусника. Картина извес(т)ная! Однако я все(таки) пош…л на озеро в компании двух деревенских мальчиш…к — Леньки и Вани.

Сразу за околицей мы в…шли в дубовый пер…лесок где нас (тот)час начали заедать рыжие муравьи. Они обле…пляли ноги и даже сыпались с веток за ш(и,ы)ворот. Десятки мурав(ь)иных дорог посыпа…ых песком т…нулись между дубами и мо(жж,ж)евельником. Иногда такая дорога проходила под узловатыми к…рнями дуба и снова подымалась на поверхность. Мурав(ь)иное движение на этих дорогах шло непр…рывно. В одну сто­рону муравьи б…жали порожняком а возвращались на­груже…ые то белыми зернышками то сухими лапками жуков то мертвыми осами и мохнатой гусеницей.

За пер…леском пот…нулось море овса. Тихий ветер дул в лицо с овся…ых полей. Овсы шелестели гнулись,по ним б…жала с…дая волна. Потом нач…лись зар…сли моло­деньких сосен. Запахло земляникой нагретыми пнями. Забл…стели на листьях орешника капли не то росы не то вчерашнего дождя.

До Борового еще шагать и шагать но дорога дост…в­ляла нам радость.

(По К. Паустовскому)

Задание 2. Укажите слова, в которых букв меньше, чем звуков.

1) юноша;

2) поле;

3) читающий;

4) свидание;

5) семья;

6) русский;

7) счастливый;

8) подъем;

9) одиннадцатый;

10)верить.

Задание 3. Укажите словосочетания, в которых слово употреблено в переносном значении:

1) распущенный ребенок;

2) натянутая струна;

3) натянутые отношения;

4) заснувший лес;

5) замкнутый характер;

6) открытая душа;

7) танцующая пара;

8) потерянный кошелек.

Задание 4. Образуйте полную форму прилагательных, если это возможно:

1) красив - ………..;

2) горяч - …………;

3) свеж - ………….;

4) рад - ……………;

5) прав - ……………;

6) силен - ……….;

7) хорош - ………;

8) мал - …………..;

9) легок - ………..;

10) горазд - …….. .

.

Задание5. Определите, нужен ли в следующих словах «ь»:

1) волч__я стая;

2) старшая доч__;

3) мышиная воз__ня;

4) вкусный кулич__;

5) упасть навзнич__;

6) ил__люстрированный журнал;

7) зажеч__ огни;

8) пехотный батал__он;

9) ёж__ колюч__;

10)гореч__ неудач__;

11)умнож__те на два;

12)брен__чать на гитаре.

Задание 6. Расставьте знаки препинания, определите тип сложных предложений.

1. Мало – помалу я догадался это не человек а барсук возвращался рано утром в норку из ночных своих похождений.

2. На север пойдешь выйдешь к морю.

3. В оврагах шумит вода и над ней припекаемый солнцем выкинул золотые сережки орешник.

4. Здесь не было дубов и орешника и обильно краснела калина.