Бібліографічний опис джерел, які наводять у випускній роботі
Джерела:
Книги (один автор)
1. Василій Великий. Гомілії / Василій Великий ; [пер. з давньогрец. Л. Звонська]. – Л. : Свічадо, 2006. – 307 с. – (Джерела християнського Сходу. Золотий вік патристики IV–V ст. ; № 14).
2. Коренівський Д. Г. Дестабілізуючий ефект параметричного білого шуму в неперервних та дискретних динамічних системах / Коренівський Д. Г. – К. : Ін-т математики, 2006. – 111 с. – (Математика та її застосування) (Праці / Ін-т математики НАН України ; т. 59).
3. Матюх Н. Д. Що дорожче срібла-золота / Наталія Дмитрівна Матюх.– К. : Асамблея діл. Кіл : Ін-т соц. іміджмейкінгу, 2006. – 311 с.
4. Шкляр В. Елементал : [роман] / Василь Шкляр. – Л. : Кальварія, 2005. – 196, [1] с. – (Першотвір).
2. Книги (два автори)
1. Матяш І. Б. Діяльність Надзвичайної дипломатичної місії УНР в Угорщині : історія, спогади, арх. док. / І. Матяш, Ю. Мушка. – К. : Києво-Могилян.акад., 2005. – 397, [1] с. – (Бібліотека наукового щорічника “Україна дипломатична” ; вип. 1).
2. Ромовська 3. В. Сімейне законодавство України / 3. В. Ромовська., Ю. В. Черняк. – К. : Прецедент, 2006. – 93 с. – (Юридична бібліотека. Бібліотека адвоката) (Матеріали до складання кваліфікаційних іспитів для отримання Свідоцтва про право на заняття адвокатською діяльністю ; вип. 11).
3. Суберляк О. В. Технологія переробки полімерних та композиційних матеріалів : підруч. [для студ. вищ. навч. закл.] / О. В. Суберляк, П. І. Баштанник. – Л. : Растр – 7, 2007. – 375 с.
3. Книги (три автори)
1. Акофф Р. Л. Идеализированное проектирование : как предотвратить завтрашний кризис сегодня. Создание будущего организации / Акофф Р. Л., Магидсон Д., Зддисон Г. Д. ; [пер. с англ. Ф. П. Тарасенко]. – Днепропетровск : Баланс Бизнес Букс, 2007. – 265 с.
4. Книги (чотири автори)
1. Методика нормування ресурсів для виробництва продукції рослинництва / [Вітвіцький В. В., Кисляченко М. Ф., Лобастов І. В., Нечипорук А. А.]. – К. : НДІ “Украгропромпродуктивність”, 2006. – 106 с. – (Бібліотека спеціаліста АПК. Економічні нормативи).
2. Механізація переробної галузі агропромислового комплексу ; [підруч. для учнів проф.-техн. навч. закл.] / О. В. Гвоздєв, Ф. Ю. Ялпачик, Ю. П. Рогач, М. М. Сердюк. – К. : Вища освіта, 2006. – 478, [1] с. – (ПТО : Професійно-технічна освіта).
5. Книги (п’ять і більше авторів)
1. Психология менеджмента / [ Власов П. К., Липницкий А. В., Лущихина И. М. и др.] ; под ред. Г. С. Никифорова. – [3-є изд.]. – X. : Гуманитар. центр, 2007. – 510 с.
2. Формування здорового способу життя молоді : навч.-метод, посіб. для працівників соц. служб для сім’ї, дітей та молоді / [Т. В. Бондар, О. Г. Карпенко, Д. М. Дикова-Фаворська та ін.]. – К. : Укр. ін-т соц. дослідж., 2005. – 115 с. – (Серія “Формування здорового способу життя молоді” : у 14 кн., кн. 13).
6. Книги (без автора)
1. Історія Свято-Михайлівського Золотоверхого монастиря / [авт. тексту В. Клос]. – К. : Грані-Т, 2007. – 119 с. – (Грані світу).
2. Воскресіння мертвих : українська барокова драма : антологія / [упорядкує., ст., пер. і прим. В. О. Шевчук]. – К. : Грамота, 2007. – 638, [1] с.
3. Тіло чи особистість? Жіноча тілесність у вибраній малій українській прозі та графіці кінця XIX – початку XX століття : [антологія / упоряд.; Л, Таран, О. Лагутенко]. – К. : Грані-Т, 2007. – 190, [1] с.
7. Багатотомний документ
1. Історія Національної академії наук України, 1941–1945 / [упоряд. Л. М. Яременко та ін.]. – К. : Нац. б-ка України ім. В. І. Вернадського, 2007. – (Джерела з історії науки в Україні). – Ч. 2 : Додатки – 2007. – 573, [1] с.
2. Реабілітовані історією. Житомирська область : [у 7 т.]. – Житомир : Полісся, 2006. – (Науково-документальна серія книг “Реабілітовані історією” : у 27 т. / голов. редкол. : Тронько П. Т. (голова) [та ін.])., Кн, 1 / [обл. редкол. : Синявська І. М. (голова) та ін.]. – 2006. – 721, [2] c.
3. Бондаренко В. Г. Теорія ймовірностей і математична статистика. Ч. 1 / В. Г. Бондаренко, І. Ю. Канівська, С. М. Парамонова. – К. : НТУУ “КПІ”, 2006. – 125 с.
8. Матеріали конференцій, з’їздів
1. Економіка, менеджмент, освіта в системі реформування агропромислового комплексу : матеріали Всеукр. конф. молодих учених-аграрників [“Молодь України і аграрна реформа”], (Харків, 11–13 жовт. 2000 р.) / М-во аграр. політики, Харк. держ. аграр. ун-т ім. В. В. Докучаєва. – X. : Харк. держ. аграр. ун-т ім. В. В. Докучаєва, 2000. – 167 с.
2. Матеріали IX з’їзду Асоціації українських банків, 30 червня 2000 р. інформ. бюл. – К. : Асоц. укр. банків, 2000. – 117 с. – (Спецвип. : 10 років АУБ).
3. Проблеми обчислювальної механіки і міцності конструкцій : зб. наук. праць / наук. ред. В. І. Моссаковський. – Дніпропетровськ : Навч. кн., 1999. – 215 с.
9. Словники
1. Географія : словник-довідник / [авт.-уклад. Ципін В. Л.]. – X. : Халімон, 2006. – 175, [1] с.
2. Українсько-німецький тематичний словник [уклад. Н. Яцко та ін.]. – К. : Карпенко, 2007. – 219 с.
3. Європейський Союз : словник-довідник / [ред.-упоряд. М. Марченко]. – 2-ге вид., оновл. – К. : К.І.С., 2006. – 138 с.
10. Атласи
1. Україна : екол.-геогр. атлас : присвяч. всесвіт, дню науки в ім’я миру та розвитку згідно з рішенням 31 сесії ген. конф. ЮНЕСКО / [наук, редкол. : С. С. Куруленко та ін.] ; Рада по вивч. продукт, сил України НАН України [та ін.]. – [наук, редкол. : С. С. Куруленко та ін.]. – К. : Варта, 2006. – 217, [1] с.
2. Анатомія пам’яті : атлас схем і рисунків провідних шляхів і структур нервової системи, що беруть участь у процесах пам’яті : посіб. для студ. та лікарів / О. Л. Дроздов, Л. А. Дзяк, В. О. Козлов, В. Д. Маковецький. – 2-ге вид., розшир, та доповн. – Дніпропетровськ : Пороги, 2005. – 218 с.
3. Куерда X. Атлас ботаніки / Хосе Куерда ; [пер. з ісп. В. Й. Шовкун]. – X. : Ранок, 2005. – 96 с.
11. Законодавчі та нормативні документи
1. Кримінально-процесуальний кодекс України : за станом на 1 груд. 2005 р. / Верховна Рада України. – Офіц. вид. – К. : Парлам. вид-во, 2006. – 207 с. – (Бібліотека офіційних видань).
2. Медична статистика статистика : зб. нормат. док. / упоряд. та голов. ред. В. М. Заболотько. – К. : МНІАЦ мед. статистики : Медінформ, 2006. – 459 с. – (Нормативні директивні правові документи).
3. Експлуатація, порядок і терміни перевірки запобіжних пристроїв посудин, апаратів і трубопроводів теплових електростанцій : СОУ-Н ЕЕ 39.501:2007. – Офіц. вид. – К. : ГРІФРЕ : М-во палива та енергетики України, 2007. – VI, 74 с. – (Нормативний документ Мінпаливенерго України. Інструкція).
12. Стандарти
1. Графічні символи, що їх використовують на устаткуванні. Покажчик та огляд (ІЗО 7000:2004, ЮТ) : ДСТУ ІЗО 7000 : 2004. – [Чинний від 2006-01-01]. – К. : Держспоживстандарт України, 2006. – IV, 231 с. – (Національний стандарт України).
2. Якість води. Словник термінів .ДСТУ ІЗО 6107-1 : 2004 – ДСТУ ІЗО 6107- 9 : 2004. – [Чинний від 2005-04-01]. – К. : Держспоживстандарт України, 2006. – 181 с. – (Національні стандарти України).
3. Вимоги щодо безпечності контрольно-вимірювального та лабораторного електричного устаткування. Частина 2-020. Додаткові вимоги до лабораторних центрифуг (ЕІ\І 61010-2-020 : 1994, ЮТ) : ДСТУ ЕМ 61010-2-020 : 2005. – [Чинний від 2007-01-01]. – К. : Держспоживстандарт України, 2007. – IV, 18 с. – (Національний стандарт України).
13. Каталоги
1. Межгосударственные стандарты : каталог : в 6 т. / [сост. Ковалева И. В., Павлюкова В. А. ; ред. Иванов В. Л.]. – Л. : НТЦ “Леонорм-стандарт”, 2006. – (Серия “Нормативная база предприятия”). Т.5. – 2007. – 264 с. ; Т. 6. – 2007. – 277 с.
2. Пам’ятки історії та мистецтва Львівської області : каталог-довідник / [авт.-упоряд. М. Зобків та ін.]. – Львів : Новий час, 2003. – 160 с.
14. Частина книги, періодичного, продовжуваного видання
1. Козіна Ж. Л. Теоретичні основи і результати практичного застосування системного аналізу в наукових дослідженнях в області спортивних ігор / Ж. Л. Козіна // Теорія та методика фізичного виховання. – 2007. – № 6. – С. 15–18.
2. Регіональні особливості смертності населення України / Л. А. Чепелевська, Р. О. Моісеєнко, Г. І. Баторшина [та ін.] // Вісник соціальної гігієни та організації охорони здоров’я України. – 2007. – № 1. – С. 25–29.
3. Зеров М. Поетична діяльність Куліша // Українське письменство XIX ст. Від Куліша до Винниченка : (нариси з новітнього укр. письменства) : статті / Микола Зеров. – Дрогобич, 2007. – С. 245–291.
15. Електронні ресурси
Богомольний Б. Р. Медицина екстремальних ситуацій [Електронний ресурс] : навч. посіб. для студ. мед. вузів III-IV рівнів акредитації / Б. Р. Богомольний, В. В. Кононенко, П. М. Чуєв. – 80 Міп / 700 MB. – Одеса : Одес. мед. ун-т, 2003. – (Бібліотека студента-медика) – 1 електрон, опт. диск (CD-ROM) ; 12 см. – Систем, вимоги : Pentium ; 32 Mb RAM ; Windows 95, 98, 2000, XP ; MS Word 97-2000. – Назва з контейнера.
2. Бібліотека і доступність інформації у сучасному світі : електронні ресурси в науці, культурі та освіті : (підсумки 10-ї Міжнар. конф. “Крим–2003”) [Електронний ресурс] / Л. Й. Костенко, А. О. Чекмарьов, А. Г. Бровкін, І. А. Павлуша // Бібліотечний вісник – 2003. – № 4. – С. 43. – Режим доступу до журн. : http://www-nbuv.gov.ua/articles/ 03klinko.htm.
Додаток Е
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Волинський національний університет імені Лесі Українки
ВІДГУК
наукового керівника на дипломну роботу
_____________________________________________________________________________ (назва спеціальності)
_____________________________________________________________________________ (прізвище, ім’я, по батькові)
Тема дипломної (магістерської) роботи: ________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Науковий керівник:______________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Актуальність теми: ____________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Об
єкт
дослідження:______________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Характеристика теоретичного рівня, наявності самостійних розробок і практичної значимості роботи:_________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Зауваження та недоліки: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Загальний висновок керівника:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
“____”____________ 201__ р. Науковий керівник ______________________
(підпис)
Зразок відгуку на дипломну (магістерську) роботу
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Волинський національний університет імені Лесі Українки
ВІДГУК
наукового керівника на дипломну роботу
_______________________початкова освіта________________________ (назва спеціальності)
Лисої Наталіії Анатоліївни (прізвище, ім’я, по батькові)
Тема дипломної роботи: “Специфіка виховання мовленнєвого етикету в дітей молодшого шкільного віку”.
Науковий керівник: кандидат філологічних наук, старший викладач кафедри філології та методики початкової освіти педагогічного інституту Фенко Марія Ярославівна.
Актуальність теми дослідження. Сучасний демократичний розвиток соціокультурних відносин України з іншими країнами та народами Європи зумовлює зростання національної самосвідомості, підвищення вимог до культури людських взаємостосунків, пробуджує громадський інтерес до нормативних статусів культури поведінки й спілкування і відповідно актуалі Попри шаблонність етикетних засобів спілкування та ритуальний характер їх ужитку, мовленнєвий етикет має важливе значення для життєдіяльності суспільства і функціонування мови. Саме в ньому найпомітніше виявляємо стан мовленнєвої культури, моральні цінності, етичні орієнтації, цивілізованість суспільства.
Незважаючи на багатоаспектність педагогічних і методичних напрацювань із зазначеної проблеми, слід зауважити, що залишаються недостатньо вивченими питання щодо особливостей і основних напрямів діяльності сім’ї у вихованні мовленнєвого етикету в дітей молодшого шкільного віку як найважливішої комунікативної складової; не розроблено технологій, спрямованих на педагогічну підтримку батьків у вихованні в їхніх дітей досліджуваного явища.
Соціально-педагогічна значущість проблеми, її недостатня теоретична розробленість, наявність певної суперечності між потребами формування дитячої особистості, здатної спілкуватися відповідно до норм і правил мовленнєвого етикету, і невизначеністю форм, методів і прийомів, засобів діяльнісного впливу батьків і вчителів на вихованість дітей зумовили вибір теми дипломної роботи: “Специфіка виховання мовленнєвого етикету в дітей молодшого шкільного віку”.
Об’єкт дослідження – процес виховання мовленнєвого етикету в дітей молодшого шкільного віку.
Характеристика теоретичного рівня, наявності самостійних розробок і практичної значимості роботи: Проблема виховання мовленнєвого етикету в дітей завжди перебувала в полі зору представників української етнопедагогіки, а з розвитком педагогічної науки, реформуванням шкільної мовної освіти знайшла відображення у працях вітчизняних педагогів, психологів і мовознавців. Педагогічні основи виховання в молодших школярів мовленнєвого етикету та навчання його основних норм і правил сформульовано у працях Г. Андрієвської, М. Вашуленка, Є. Івашиної, В. Сухомлинського; психологічні засади формування у дітей морально-етичних цінностей у процесі міжособистісної комунікації розкрито у дослідженнях І. Беха, М. Боришевського, Х. Василькевич; аспекти виховання в дітей мовленнєвого етикету як складової культури спілкування і, зокрема, культури поведінки в умовах сім’ї розглянули О. Бобир, С. Богдан, Г. Бреслав, Н. Бугай, Л. Каплан, А. Макаренко, О. Савченко, І. Синиця, Л. Уманська; мовознавчі розвідки з питань дослідження мовленнєвого етикету спілкування здійснили Н. Бабич, Ф. Бацевич, А. Коваль, Л. Мацько, Н. Плющ, В. Скуратівський, М. Стельмахович та ін.
Наукова новизна дослідження полягає у тому, що вперше визначено та теоретично обґрунтовано педагогічні умови оптимізації процесу виховання мовленнєвого етикету в дітей молодшого шкільного віку (формування системи знань учнів 1–4-х класів про мовленнєвий етикет, перетворення загальноприйнятих морально-етичних норм і правил мовленнєвого етикету в особистісні морально-етичні потреби; підвищення педагогічної грамотності батьків із досліджуваної проблеми; надання практичної значущості проблемі виховання мовленнєвого етикету в молодших школярів у системі навчально-виховної й просвітницької діяльності школи); визначено сутність поняття “мовленнєвий етикет дітей молодшого шкільного віку”; охарактеризовано компоненти, показники та критерії його вихованості.
Практичне значення дослідження полягає в розробці та впровадженні в педагогічну практику початкової школи експериментально перевіреної модульної технології підвищення педагогічної грамотності батьків із виховання мовленнєвого етикету в дітей молодшого шкільного віку та програми з оптимізації виховання мовленнєвого етикету в молодших школярів у позаурочній виховній роботі. Результати експериментально-дослідної роботи можуть бути використані в подальшій науковій розробці аналогічних проблем; у вищих педагогічних навчальних закладах із підготовки майбутніх учителів; у розробці програм освітніх курсів для батьків, на курсах підвищення кваліфікації педагогічних працівників.
Зауваження та недоліки: “Специфіка виховання мовленнєвого етикету в дітей молодшого шкільного віку” – цілісна, самостійна наукова розвідка, однак у тексті роботи наявні деякі огріхи: 1) висновки частково дублюють положення розділів; 2) наявні помилки пунктуаційного та орфографічного характеру.
Загальний висновок керівника: висловлені зауваження не впливають на загальну позитивну оцінку виконаного дослідження. Дипломна робота “Специфіка виховання мовленнєвого етикету в дітей молодшого шкільного віку”, відзначена високим теоретичним і методологічним рівнем, науковою новизною та практичною цінністю, відповідає вимогам, що ставляться до таких типів робіт, а її авторка заслуговує позитивної оцінки.
Науковий керівник:
“____”____________ 201__ р.
Додаток К