- •Теоретичні підходи до визначення старості та старіння
- •1.2. Основні засади соціальної роботи з людьми похилого віку
- •1.3. Аналіз особливостей освіти людей похилого віку
- •1.4. Основи охорони праці при реалізації освітніх програм для людей похилого віку
- •2.1. Університет третього віку: міжнародний досвід та особливості реалізації в Україні
- •2.2. Організаційно-методологічні основи дослідження особливостей функціонування «Університету третього віку»
- •2.3. Дослідження особливостей сприйняття людьми похилого віку освітнього простору «Університету третього віку»
- •2.4. Проект перспективного розвитку Університету третього віку - «Вчитися ніколи не пізно»
- •Висновки
- •Список використаних джерел
- •Додаток б Тест на ригідність. Методика діагностики ригідності м. В. Кіршеєва та м. В. Рябчикова
- •Додаток в Методика «Ціннісні оірєнтації» м. Рокіча
- •Додаток д Тест на саморозвиток. Діагностика реалізації потреби в саморозвитку в. Г. Маралова
- •Іі. Організація і форми навчання
- •Іv. Методи навчання
- •V. Результати навчання
- •Додаток к Проект Назва проекту: «Вчитися ніколи не пізно»
- •Календарний план
- •Дякуємо за співпрацю!
Додаток б Тест на ригідність. Методика діагностики ригідності м. В. Кіршеєва та м. В. Рябчикова
Методика включає 50 питань, на які необхідно дати відповідь «так» чи «ні». Інструкція. Прочитайте уважно наступні п’ятдесят тверджень і виберіть варіант відповіді, відповідного Вашої поведінки ( «так» чи «ні »).
Тестовий матеріал (питання).
1. Корисно читати книги, в яких містяться думки, протилежні моїм власним.
2. Мене дратує, коли відволікають від важливої роботи (наприклад, просять поради).
3. Свята потрібно відзначати з родичами.
4. Я можу бути в дружніх відносинах з людьми, чиї вчинки не схвалюю.
5. У грі я віддаю перевагу вигравати.
6. Коли я спізнююся куди-небудь, я не в змозі думати ні про що інше, крім того, як швидше доїхати.
7. Мені важче зосередитися, ніж іншим.
8. Я багато часу приділяю тому, щоб всі речі лежали на своїх місцях.
9. Я дуже напружено працюю.
10. Непристойні жарти нерідко викликають у мене сміх.
11. Упевнений(а), що за моєю спиною про мене говорять.
12. Мене легко переконати.
13. Я віддаю перевагу ходити відомими маршрутами.
14. Все своє життя я суворо дотримуюся принципів, заснованих на почутті обов’язку.
15. Часом мої думки проносяться швидше, ніж я встигаю їх висловлювати.
16. Буває, що чиясь безглузда помилка викликає у мене сміх.
17. Буває, що мені в голову приходять погані слова, часто навіть лайки, і я не можу ніяк від них позбутися.
18. Я впевнений(а), що в мою відсутність про мене говорять.
19. Я спокійно виходжу з дому, не турбуючись про те, чи замкнені двері, чи вимкнуте світло, газ і т.п.
20. Найважче для мене в будь-якій справі - це початок.
21. Я практично завжди виконую свої обіцянки.
22. Не можна суворо засуджувати людину, що порушує формальні правила.
23. Мені часто доводилося виконувати розпорядження людей, які набагато менше знають, ніж я.
24. Я не завжди кажу правду.
25. Мені важко зосередитися на якому-небудь завданні чи роботі.
26. Дехто налаштований проти мене.
27. Я люблю доводити почате до кінця.
28. Я завжди намагаюся не відкладати на завтра те, що можна зробити сьогодні.
29. Коли я йду або їду по вулиці, я часто помічаю зміни в навколишньому середовищі - підстрижені кущі, нові рекламні щити і т.д.
30. Іноді я так наполягаю на своєму, що люди втрачають терпіння.
31. Іноді знайомі жартують над моєю охайністю і педантичністю.
32. Якщо я помиляюся, я не ображаюсь.
33. Зазвичай мене насторожують люди які ставляться до мене краще, ніж я очікував(а).
34. Мені важко відволіктися від початої роботи навіть ненадовго.
35. Коли я бачу, що мене не розуміють, я легко відмовляюся від наміру довести що-небудь.
36. У важкі моменти я вмію подбати про інших.
37. У мене потяг до зміни місць, і я щасливий(а), коли блукаю десь або подорожую.
38. Мені нелегко перемикатися на нову справу, але потім, розібравшись, я справляюся з нею краще за інших.
39. Мені подобається детально вивчати те, чим я займаюся.
40. Мати чи батько змушували мене підкорятися навіть тоді, коли я вважав(а) це нерозумним.
41. Я вмію бути спокійним(ою), і навіть трохи байдужим(ою) при вигляді чужого нещастя.
42. Я легко переключаюсь з однієї справи на іншу.
43. З усіх думок щодо спірного питання тільки одне дійсно є вірним.
44. Я люблю доводити свої вміння та навички до автоматизму.
45. Мене легко захопити новими витівками.
46. Я намагаюся домогтися свого наперекір обставинам.
47. Під час монотонної роботи я мимоволі починаю змінювати спосіб дії, навіть якщо це часом погіршує результат.
48. Люди часом заздрять моєму терпінню і скрупульозності.
49. На вулиці, в транспорті я часто роздивляюся оточуючих людей.
50. Якби люди не були налаштовані проти мене, я б досяг(ла) в житті набагато більшого.
Обробка даних. Кожна відповідь, що співпадає з ключем, кодується в один бал. Про ригідність каже відповідь «ні» - на питання 1, 4, 6, 8, 9, 11, 13, 14, 18, 20, 23, 26, 27, 30, 31, 33, 34, 38, 39, 40, 43, 44, 46, 48, 50.
І відповідь «так» - на питання 2, 3, 5, 7, 10, 12, 15, 16, 17, 19, 21, 22, 24, 25, 28, 29, 32, 35, 36, 37, 41, 42, 45, 47, 49.
Інтерпретація методики вимірювання ригідності
Від 0 до 13 балів - мобільний;
14 - 27 - проявляє риси ригідності і мобільності;
28 і більше - ригідний.
Властивість «ригідність - мобільність» або «консервативність - пластичність» характеризує швидкість пристосування людини до ситуації, що змінюється. Вона характеризує непіддатливість змінам, новаціям, слабку здатність перемикатися з одного виду роботи на інший. Пластичність, навпаки, означає легку пристосованість до зміни ситуації, легку зміну установок і суджень.
Психологічно мобільних людей відрізняє повнота їх занурення в процес спілкування, легка концентрація уваги, квапливість мови і манера квапити співрозмовника з відповіддю, перебивати, намагаючись закінчити фразу замість нього. У спілкуванні з таким співрозмовником рекомендується перемикати його увагу на інші теми, спиратися на асоціативне мислення, вибирати спільні рішення з широкого кола можливих.
Ригідність людини характеризує, з одного боку - прагнення до активної діяльності, з іншого - психологічну залежність від оточуючих, труднощі в ухваленні самостійних рішень і сумнів у їх правильності. У спілкуванні людям такого типу потрібен час для входження в бесіду і для перемикання на нові теми, їх мова повільна і вдумлива, думки викладаються логічно, точно, зрозуміло для співрозмовника, без відволікань на взаємопов’язані питання. Вони схильні уточнювати вже спільно прийняті рішення та їх деталі. Спілкування з таким партнером вимагає уважності до логіки його міркувань, відсутності якої б то не було спроби поквапити або перебити. Важливе значення для успішності діалогу має коротке підсумкове резюме обговорених питань.
