- •Методические рекомендации
- •230103.04 «Наладчик аппаратного и программного обеспечения»
- •Челябинск, 2014
- •Составитель
- •Подготовлено цикловой комиссией спецдисциплин №3
- •Содержание
- •Введение
- •Структура и содержание письменной экзаменационной работы
- •Общие положения
- •Выбор темы письменной экзаменационной работы
- •Требования к оформлению письменной экзаменационной работе
- •Руководитель и его обязанности
- •Подготовка к защите и защита письменной экзаменационной работы
- •Приложения
- •Письменная экзаменационная работа
- •Компетенции и критерии оценивания уровней качества профессиональной подготовки
- •Задание на письменную экзаменационную работу
- •Рецензия
- •Автора: __________________________________________
- •Профессия _____________________________________________
- •Карта оценивания письменной экзаменационной работы
- •Карта оценивания защиты письменной экзаменационной работы
- •Карта оценивания устного ответа обучающегося
- •Требования к электронной презентации
- •Структура доклад защиты
Приложения
Приложение 1
Министерство образования и науки Челябинской области
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего
профессионального образования (среднее специальное учебное заведение)
«Челябинский государственный промышленно - гуманитарный техникум
им А.В. Яковлева»
|
Шифр __________
Профессия: _____________________
|
«К защите допущена»
Заместитель директора по УПР ___________ _____________
(подпись) (Ф.И.О.)
Письменная экзаменационная работа
по теме:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Руководитель работы:
___________ _____________
(подпись) (Ф.И.О.)
Выполнил работу студент гр. № ____
___________ _________________
( подпись) (Ф.И.О.)
г. Челябинск, 2015 г.
Приложение 2
Содержание
Приложение 3
Приложение
4
Приложение 5
Компетенции и критерии оценивания уровней качества профессиональной подготовки
Профессия__________________________________________________________________________
№ п/п |
Компетенции |
Уровни |
|||
высокий |
средний |
низкий |
|||
1. |
Соблюдение технических и технологических требовании к качеству работы |
Выполняет все нормативы, в том числе, при выполнении работ высокой сложности |
Выполняет нормативы |
Имеют место отклонения |
|
2. |
Умения самостоятельно планировать выполнение работы |
Полностью самостоятельно планирует выполнение работы |
Планирует самостоятельно, но иногда обращается за советом к наставнику |
Нуждается в помощи мастера или наставника |
|
3. |
Навыки и умения использования инструмента |
Рационально выбирает и использует инструмент, приспособления и оснастку |
Правильно использует инструмент, приспособления и оснастку |
Есть ошибки в использовании инструмента, приспособлений и оснастки |
|
4. |
Навыки и умения использования оборудования |
Работает с соблюдением всех требований на токарных, фрезерных, шлифовальных станках любой сложности |
Работает с соблюдением основных требований на токарных и фрезерных станках |
Работает только на токарных или фрезерных станках определенного типа |
|
5. |
Овладение приемами работ |
Безупречно владеет приемами работ |
Владеет приемами работ |
Имеют место отдельные замечания и ошибки |
|
6. |
Навыки и умения осуществлять самоконтроль, контроль качества работ |
Постоянно осуществляет самоконтроль, контроль качества выпускаемой продукции - брак в работе отсутствует |
Следит за качеством работы, иногда допускает брак, но исправляет его са-мостоятельно |
Контроль работы осуществляет эпизодически, допускает неустранимые виды брака |
|
7.
|
Понимание технических чертежей, схем, технологических карт, технологических процессов |
Самостоятельно, правильно читает и использует в работе всю техническую и технологическую документацию |
Правильно читает несложную техническую и технологическую документацию |
Нуждается в помощи и пояснениях при самостоятельной работе с технической документацией |
|
8. |
Профессиональная самостоятельность |
Работает полностью самостоятельно, организован |
Работает самостоятельно, но иногда обращается за помощью к наставнику |
Нуждается в помощи и (или) контроле |
|
9. |
Соблюдение требований охраны и безопасности труда |
Соблюдает требования ОТ и ТБ, замечания и нарушения отсутствуют |
Соблюдает основные требования ОТ и ТБ, есть незначительные замечания, нарушения отсутствуют |
Имеют место замечания и (или) нарушения требований ТБ и ОТ |
|
№ п/п |
Компетенции |
Уровни |
|||
высокий |
средний |
низкий |
|||
10. |
Умение рационально организовывать рабочее место |
Организует рабочее место рационально, в соответствии с требованиями НОТ |
Организует рабочее место рационально, но имеют место несущественные замечания |
Рабочее место организовано нерационально, не отвечает предъявляемым требованиям |
|
11. |
Соблюдение норм расхода материала |
Соблюдает нормы, бережно относится к использованию сырья (материалов), электроэнергии и др. |
В общем, соблюдает нормы расхода, но есть случаи перерасхода сырья (материалов) |
Часто бывают случаи перерасхода сырья (материалов) |
|
12. |
Выполнение норм времени
|
Выполняет рабочую норму времени, соответствующую более высокому квалификационному разряду |
Выполняет рабочую норму времени |
Есть отклонения от рабочей нормы времени |
|
13. |
Профессионально значимые личностные качества |
Ответственно подходит к выполнению любой работы, безупречно соблюдает трудовую дисциплину, трудолюбив, выдержан, проявляет настойчивость, интерес и целеустремленность |
Выполняет работу ответственно, нет нарушений трудовой дисциплины |
Имеют место дисциплинарные замечания, к работе относится равнодушно
|
|
Приложение 6
УТВЕРЖДАЮ:
Зам .директора по практике___________ ______________
(подпись) (Ф.И.О.)
«___»____________ 201__г.
