- •Методические рекомендации
- •230103.04 «Наладчик аппаратного и программного обеспечения»
- •Челябинск, 2014
- •Составитель
- •Подготовлено цикловой комиссией спецдисциплин №3
- •Содержание
- •Введение
- •Структура и содержание письменной экзаменационной работы
- •Общие положения
- •Выбор темы письменной экзаменационной работы
- •Требования к оформлению письменной экзаменационной работе
- •Руководитель и его обязанности
- •Подготовка к защите и защита письменной экзаменационной работы
- •Приложения
- •Письменная экзаменационная работа
- •Компетенции и критерии оценивания уровней качества профессиональной подготовки
- •Задание на письменную экзаменационную работу
- •Рецензия
- •Автора: __________________________________________
- •Профессия _____________________________________________
- •Карта оценивания письменной экзаменационной работы
- •Карта оценивания защиты письменной экзаменационной работы
- •Карта оценивания устного ответа обучающегося
- •Требования к электронной презентации
- •Структура доклад защиты
Карта оценивания устного ответа обучающегося
№ п/п |
Показатели в критерии оценивания |
Баллы |
Весовой коэффициент |
Фактическое количество баллов |
1. |
Обоснованность |
|||
|
Четкое и полное изложение материала учебной дисциплины с использованием профессиональной терминологии, убедительность рассуждений, оригинальность мышления |
3 |
3 |
|
|
Полное изложение материала учебной дисциплины с использованием профессиональной терминологии |
2 |
|
|
|
Неполное изложение материала учебной дисциплины и недостаточное использование профессиональной терминологии |
1 |
|
|
|
При изложении ответа профессиональная терминология не используется |
0 |
|
|
2. |
Теоретические знания, позволяющие решать профессиональные задачи |
|||
|
Четкое и полное изложение суждения, приведение доводов, аргументов |
3 |
3 |
|
|
Полное изложение суждения, приведение доводов, аргументов |
2 |
|
|
|
Неполное изложение суждения, приведение доводов, аргументов |
1 |
|
|
|
Отсутствие доводов и аргументов при изложении ответа |
0 |
|
|
3. |
Ответы на дополнительные вопросы |
|||
|
Четкое и полное изложение материала на поставленный вопрос с использованием профессиональной терминологии |
3 |
2 |
|
|
Практически полное изложение материала на поставленный вопрос с использованием профессиональной терминологии |
2 |
|
|
|
Неполное изложение материала на поставленный вопрос, недостаточное использование профессиональной терминологии |
1 |
|
|
|
При изложении материала допущены значительные ошибки |
0 |
|
|
№ п/п |
Показатели и критерии оценивания |
Баллы
|
Весовой коэффициент |
Фактическое количество баллов |
4. |
Культура изложения ответа |
|||
|
Точность, лаконичность, логичность формулирования мысли, научность терминологии |
3 |
2 |
|
|
Правильное формулирование мысли, но возможны несущественные ошибки, исправляемые самим обучающимся |
2 |
|
|
|
При формулировании мысли возможны существенные ошибки, исправляемые с помощью преподавателя |
1 |
|
|
|
Точность, лаконичность, логичность формулирования мысли, научность терминологии отсутствует |
0 |
|
|
Максимальное количество баллов: 30 |
||||
Перевод в отметку:
30—27 баллов — «5»;
26-24 баллов - «4»;
23—21 баллов - «3». Если набрано 20 баллов и менее, ответ не оценивается.
Приложение 11
