29.Законодательная база развития в рк высшего образования.

Основным законом, определяющим структуру развития высшего образования в Республике Казахстан, является Закон «Об образовании» (1999, 2007). В июле 2004 года был принят Закон «О внесении изменений и дополнений в Закон «Об образовании РК». Это стало важным шагом в укреплении и совершенствовании

законодательных и нормативных положений в сфере высшего и послевузовского

образования. Новый закон значительно ужесточил квалификационные требования к высшим учебным заведениям и их филиалам. В частности, были представлены

новые требования в отношении преподавателей, работающих на полную ставку.

Работа филиалов вузов была ограничена только реализацией профессиональных

образовательных программ в объеме циклов социально - гуманитарных и естественнонаучных дисциплин. В 1990-ые годы, когда стало возможным создание частных учебных заведений, а законодательная база, регулировавшая этот процесс, еще не устоялась, появилось много новых учебных заведений, в частности, в сфере высшего образования. Кроме того создавались филиалы вузов, официально зарегистрированных и физически находящихся в других странах, в первую очередь филиалы российских вузов.

Содержание образовательных услуг, оказываемых ими, не соответствовало

казахстанской законодательно-нормативной базе, а процесс контроля над качеством этих услуг, был затруднен. В этой связи в целях повышения качества образования и усиления контроля учебного процесса было принято решение ограничить сеть филиалов. Были усилены требования в отношении материально-технической базы и собственных ресурсов ВУЗов. Чтобы усилить

качество образования и государственный контроль в системе образования были

введены Единое национальное тестирование (ЕНТ) и Промежуточный государственный контроль (ПГК). ПГК – это национальный экзамен, проводимый

Государственная программа развития образования на 2005-2010 годы,

разработанная в 2004, заложила основы для введения с 2005 года трех-цикличной структуры высшего и послевузовского образования («бакалавриат – магистратура - докторантура PhD») и системы накопления и перевода кредитов.

30.Государственная программа развития образования в рк.(устав,закон

Цель

Повышение конкурентоспособности образования, развитие человеческого капитала путем обеспечения доступности качественного образования для устойчивого роста экономики

Задачи

разработка новых механизмов финансирования образования, направленных на повышение доступности качественного образования; обеспечение системы образования высококвалифицированными кадрами; усиление государственной поддержки и стимулирование труда педагогических работников; совершенствование менеджмента в образовании, в том числе внедрение принципов корпоративного управления, формирование системы государственно-частного партнерства в образовании (далее – ГЧП); совершенствование системы мониторинга развития образования, в том числе создание национальной образовательной статистики с учетом международных требований; создание условий для внедрения автоматизации учебного процесса; увеличение сети дошкольных организаций;