- •Немецкий язык Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников
- •2 Часть общая
- •Вариант 1
- •1. Проспрягайте глаголы abholen, anrufen, fragen в следующих предложениях в указанных в скобках временах пассива.
- •2. Вставьте в следующие предложения глаголы, указанные в скобках, во всех временах пассива.
- •Вариант 2.
- •1. Переведите на русский язык.
- •Употребите в следующих предложениях глаголы в имперфекте.
- •2. Запишите следующие предложения, употребив при этом глаголы в плюсквамперфекте.
- •1. Ответьте на следующие вопросы. Употребите в своих ответах существительные, указанные под чертой. Переведите предолжения на русский язык.
- •1. Переведите на русский язык.
- •Вариант 3
- •Проспрягайте в имперфекте глаголы bauen, sagen, stehen..
- •Вариант 4
- •Вставьте в следующие предложения глаголы haben или sein в имперфекте. Переведите предложения на русский язык.
- •Образуйте перфект следующих глаголов: hungem, liegen, schlafen.
- •Поставьте следующие предложения в перфекте.
- •Превратите следующие предложения из активных в пассивные.
- •1. Поставьте следующие преложения в плюсквамперфекте.
- •Поставьте вопросы к сказуемым следующих предложений и ответьте на них, используя слова, указанные в скобках.
- •Переведите следующие предложения и объясните, почему в предложениях употреблен инфинитивный оборот с шп ... Zu.
- •1. Опустите в придаточных предложениях вторую часть союза als ob и измените соответственно порядок слов в них.
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
Вариант 6
Задание I
Запишите следующие предложения, употребляя при этом глаголы в имперфекте. Переведите на русский язык.
Ich bekomme oft Briefe von meinen Freunden.
Sie wohnen im Nachbardorf.
Ich denke oft an unsere Kindheit.
Mein Vater ist Esenbahner.
Er arbeitet als Wachter an einer Station.
Die Ferien verbringe ich bei meinen Eltern.
Ich fahre oft zu den Eltern.
Задание II
1. Поставьте следующие предложения в плюсквамперфекте.
Die Ente taucht den Kopf ins Wasser.
Der Taucher taucht bis auf den Grand des Sees.
Die Schiiler eilen schnell nach Наше.
Die Leute beeilen sich um vor (dem) Laden schlufi alles einzukaufen.
Die Schlangen kriechen unter den Stein.
Bei schwillem Wetter entsteht ein Gewitter.
Задание III
1. Образуйте предложения из следующих слов в перфекте.
Junge, Stock, durchbrechen.
Mutter, Apfel, durchschneiden.
Wir, Segelboot, ganze hisel, umfahren.
Radfahrer, kleiner Junge, umfahren.
Vater, Sohn, beim Stidium, unterhalten.
Leute, auf dem Fest, sich gut unterhalten.
Задание IV.
1. Вставьте глаголы, пропущенные в предложениях, в презенс пассив.
Oer Arzt... taglich zu vielen Kranken ... (besuchen).
An diesem Schalter ... die Eintrittskarten ... (applaudieren)
Mantel... in der Garderobe ... (schlieBen).
Dieses Theaterstiick ... mit groBen Erfolg ... (spielen).
Ein Lichtspielhaus in der PuschkinstraBe (offiien).
Das Warenhaus ... mm 9 Ufar ... und um 20 Uhr ... (losen). Diesem Schauspieler ... immer sturmisch ... (rafen). Das neue Theater ... viel (bauen) (ablegen).
Задание V
1. Просклоняйте следующие словосочетания:
dieser weiBe Kragen; ein neues Buch; eine blaue Krawatte.
2. Задайте вопросы к выделенным словам.
Ich mochte einen kleinen Tisch und zwei bequeme Sessel kaufen.
Der Wagen halt in der breiten Strafie.
Ein junges Madchen will Sie sprechen.
Sie hat gestem einen Sportanzug gekauft.
Ich mochte gem dieses Buch lesen.
Ich brauche ein liniertes Heft.
Sie ist mit einem dunkelgriinen Personenwagen gefahren.
Задание VI
1. Переведите на русский язык.
Er liest deutsche Bucher, ohne das Worterbuch zu gebrauchen.
Ich will nicht fortgehen, ohne deine Meinung zu horen.
Der Gelehrte hielt Vorlesungen iiber Kybernetik, ohne viel iiber die Pro-gramierang zu sprechen.
Mann konnte diese Arbeit nicht erfiillen, ohne die Kraft der Maschine an-zuwenden.
Man kann keine richtige Vorstellung von diesem Fach haben, ohne es ernst zu studieren.
Задание VII
1. Образуйте из следующих предложений предложения нереального условия, начиная с aber wenn.
Er schlaft lange, er kann nicht viel arbeiten.
Es regnet nicht genug, das Getreide wachst nicht.
Der Mensch hat keine Fliigel, er fliegt nicht wie ein Vogel.
Ich habe ihn nicht getroffen, ich habe nicht mit ihm gesprochen.
Er hat nicht gut gearbeitet, er hat kein Geld verdient.
Der Schiiler ist nicht aufmerksam gewesen, er hat viele Fehler gemacht.
6. LEIPZIG
Leipzig ist auch durch seine internationalen alljahrlichen Messen beruhmt. Zweimal im Jahre kommen Tausende Menschen aus alien Landern der Welt zur Leipziger Messe. Die Leipziger Messe ist ein Beispiel der friedlichen Koexistenz von Staaten mit verschiedenen Gesellschaftsordnungen. Sie tragt zur Erhaltung des Friedens in der Welt bei.
Leipzig ist aber nicht nur das «Schaufenster der Welt», die Stadt des Handels, des Buches und der Musik. Sie ist auch durch viele Industriezweige in aller Welt bekannt. Wahrend des zweiten Weltkrieges hatte die Stadt stark gelitten. 44000 Wohnungen waren vollstandig vernichtet, 80 000 schwer beschadigt, alle Theater, alle Museen, die Universitat und ihre Bibliothek, das Gewandhaus, der Hauptbahnhof und die Hauptpost, 96 Schulgebaude waren ausgebrannt.
In funfzehn Jahren haben die Leipziger ihre Stadt vom rauchenden Triimmerhaufen zu einer GroGstadt verwandelt. Nach dem Krieg ist die Stadt noch viel schoner geworden als zuvor. Leipzig ist ein groBer Bauplatz. Umfangreic Komplexe modernster Wohnungen entstehen neben Schule Kindergarten, Warenhausern. Im Westen der Stadt liegt die deutsche Hochschule fur Korperkultur.
Im Jahre 1956 wurde das schonste und modernste «Stadion der Hunderttausend» gebaut. Auch die Karl-Marx-Universitat erhalt standig weitere neue Kliniken und Lehrraume.
Das Stadtzentrum bekommt jetzt ein neues Gesicht. Hier steht neben anderen neuen Gebauden an der Stelle der alten zerstorten Oper das auf modernste eingerichtete Opernhaus der DDR.
AuBerdem sind in Leipzig auch ein Jugend- und ein Kindertheater, zwei Schauspielhauser und ein Operettentheater.
In Leipzig sind 8 Hochschulen, mehr als 30 Fachschulen. Leipzig ist die Stadt der lernenden Jugend. Die «Karl-Marx-Universitat» gehort zu den bedeuten-dsten Hochschulen der Deutschen Demokratischen Republik. Leipzig ist eine Stadt voll lebendiger Tradition und tatiger Gegenwart. Die Leipziger sind stolz auf ihre Stadt.
