Глава 2. Эмпирическое исследование ценностных ориентаций современного студенчества под влиянием сми

2.1 Программа исследования

Проблема: в последнее время наблюдается возрастание приоритета материальных ценностей у молодежи и понижение значимости духовных ценностей, а также желание изменить ситуацию в стране, но при этом не принимать активного участия в политической жизни государства под влиянием СМИ, в частности телевидения.

Предмет: степень усвоения молодым поколением транслируемых через СМИ (на примере телевидения) моральных ценностей и норм, то есть воздействие телевидения на формирование морально-ценностной базы молодого поколения.

Объект: ценностные ориентации современного студенчества.

Цель: выявить основные ценностные ориентации студенчества, установление степень их формирования под влиянием телевидения.

Задачи:

1. выявить предпочтение студенчества в выборе СМИ;

2. выявить предпочтения молодежи в выборе тематики телепередач и фильмов;

3. выявить ориентации молодежи на семью;

4. выявить ориентации молодежи на политическую культуру;

5. выявить ориентации молодежи на карьеру;

6. рассмотреть жизненные ценности современного студенчества

7. провести сравнительную характеристику ценностных ориентаций студентов(девушек) и курсантов(парней).

Метод сбора информации: анкетирование.

Инструментарий: анкета.

Гипотеза: Я предполагаю, что СМИ, в частности телевидение, в настоящее время является одним из основных инструментов в формировании ценностных ориентаций молодежи. Я также предполагаю, что молодежь не проявляет активного интереса к политической жизни страны и считает выборы ненужными, что рассматривает патриотизм как устаревшее понятие, не характерное для современной молодежи и считает главной жизненной ценностью материальные блага. Что касается семьи, я предполагаю, что студенты ориентированы на нее после построения карьеры и, что идеальная семья для студенчества – это семья, в которой есть любовь, два ребенка и хороший материальный достаток.

2.2 Анализ результатов исследования

В исследовании участвовали 40 респондентов. 20 курсантов 2 курса факультета пожарной безопасности ВИ ГПС МЧС России и 20 девушек студенток 2 курса физико-математического факультета ВГПУ, относящиеся к возрастной группе от 18 до 21 года.

Анализировать данные анкет и интерпретировать результаты начнем с анализа оптимального возраста вступления в брак.

Рис. 1. Оптимальный срок вступления в брак

Оптимальный возраст вступления в брак – это пора, когда наступила не только физическая, но и психологическая зрелость, сформировано собственное мировоззрение и человек проявил себя как личность.

Учитывая необходимость длительной учебы по специальности, можно считать, что социальная и психологическая зрелость наступает к 22-25 годам. В большинстве случаев опрошенные студенты определяют оптимальный срок вступления в брак 22-25 годами, если сравнивать ответы молодых людей и девушек, то 50% (10) парней отметили эти годы и 65% (13) девушек(Рис. 1).

Таким образом, обобщая сказанное, можно прийти к заключению – оптимальным для вступления в первый брак, как для мужчин, так и для женщин является возраст 22-25 лет. При этом у мужчин чуть чаще допустимы сдвиги 1-5 лет в сторону увеличения, у женщин 1-3 года в сторону уменьшения.

Никто из опрошенных не выбрал первого варианта. Также из парней никто не выбрал варианта вступление в брак после 26, а вот среди опрошенных девушек, одна девушка посчитала оптимальным возраст от 26-30, а другая после 30 лет.

Рисунок 1. Идеальный срок рождения ребенка

65% (12 парней – 60% и 15 девушек – 70%) опрошенных считают идеальным возраст рождения первого ребенка в 22-25 лет. Если связывать это с предыдущим вопросом – идеально выйти замуж в это время и сразу родить ребенка. Объясняется это тем, что зачать в 20-25 лет значительно легче, т.к. женщина в этом возрасте максимально здорова.

25% – отметили вариант «в 26-30 лет» (6 парней – 30% и 4 девушек – 20%)(Рис 2).

Наиболее благоприятным для рождения первого ребенка считается возрастной период от 20 до 30 лет. Пока именно на этот возраст приходится пик беременностей и родов, хотя возрастная планка неуклонно повышается с каждым годом: если двадцать лет назад большинство женщин рожало первого ребенка в среднем в 21 год, сейчас средний возраст рожающих первого ребенка – 25 лет.

10% (2 парня) и 5% (1 девушка) и ответили «в 19-21 год», а «после 30 лет» лишь одна девушка. Мода рожать первого ребенка около 30 докатилась и до России. Если раньше все, кто рожал после 30 лет, считались возрастными первородящими, то теперь «молодые» мамы ближе к 40 – не редкость. Причины могут быть разными, но у большинства женщин это желание достичь определенного социального и профессионального статуса, сделать карьеру. По образцу других стран, где женщины только начинают рожать в тридцать пять, а иногда и в сорок лет, у нас женщин, родивших первого ребенка в возрасте между 30 и 40 годами, за последние двадцать лет стало в 3 раза больше. Сегодня каждого 12-го ребенка рожает женщина старше 35 лет.

Что касается первого варианта, с физиологической точки зрения возможно зачатие и роды уже в 16 лет и ранее, но для современной молодежи это непривлекательно – никто из опрошенных не выпрал данный вариант.

Рисунок 2. Идеальное число детей

"Идеальное" число детей – это представление индивида о наилучшем числе детей в семье вообще, без учета конкретной жизненной ситуации и личных предпочтений.

Чуть больше половины опрошенных (52,5%0 считают, что идеальным является два ребенка. Причем это 60% (12) молодых людей и 45% (9) девушек. Объясняется это либо социальными проблемами, либо желанием достичь высот в карьере.

42,5% (7 парней – 35% и 10 девушек – 50%) респондентов ответили, что идеальное число детей – три ребенка. Считается, что для поддержания нормальной демографической обстановки в стране, каждая семья должна произвести на свет не менее трёх детей.

Никто из учащихся не выбрал первый вариант – «один ребенок». А вариант «более трех» выбрал лишь один парень(Рис. 3)

ТАБЛИЦА 1

4. Характеристики идеальной семьи	Среднее значение		Место
	М	Ж	М	Ж Общ
1. Понимание в семье	3,3	2,5	3	2 3
2. Хорошее финансовое благополучие	3.7	5,3	4	6 4
3. Здоровье всех членов семьи	1,9	3	1	3 2
4. Любовь в семье	2,6	1,6	2	1 1
5. Терпимость в семье	4,6	4,6	6	5 5
6. Уважение	4,5	3,9	5	4 6

Рисунок 4. Характеристики идеальной семьи

По общим результатам обработки информации на первое место попала такая характеристика, как любовь. Действительно, практически все семьи создаются по любви. На втором месте здоровье всех членов семьи. Семья – это единый организм, связанный и психологически и биологически. Здоровье и счастье каждого из членов семьи зависит от здоровья и настроения тех, кто их окружает и наоборот. На третьем месте понимание в семье, одна, на мой взгляд, из важнейших характеристик, потому что она во многом формирует отношение членов в семье между собой, понимая друг друга, можно избежать многих конфликтов. На четвертое место характеристики попало материальное благополучие, на пятое и шестое – терпимость в семье и уважение.

Если же сравнивать ответы парней и девушек, то для парней в семье главное здоровье всех её членов, а у девушек главное в семье любовь. А самая не значительная характеристика идеальной семьи у парней это терпимость в семье, а у девушек финансовое положение(Рис. 4).

Вообще, идеал – это какой-то несуществующий образец. Поэтому идеальная семья в представлении у каждого своя, и характеристики её разные.

ТАБЛИЦА 2

5. Мотивация вступления в брак	Среднее значение		Место
	М	Ж	М	Ж
1. Жить как все, как принято	6,5	7,1	9	9
2. Иметь постоянного сексуального партнера	6,2	6,5	8	8
3. Не расставаться с любимым человеком	3,2	3,2	1	1
4. Иметь благоустроенный быт, уют	4,8	4,3	4	4
5. Выполнить нравственный долг	5,6	5,9	6	7
6. Не быть одиноким	5,8	5,3	7	6
7. Быть нужным кому-то	5,4	4,6	5	5
8. Иметь поддержку, понимание	4	3,4	3	2
9. Были дети, продолжился род	3,5	4,1	2	3

Рисунок 5. Мотивация вступления в брак

Наиболее существенным мотивом, побуждающим заводить семью, студенты посчитали «не расставаться с любимым», об этом говорит и предыдущий вопрос, где респонденты ответили, что в идеальной семье на первом месте любовь. На втором месте в «брачной мотивации» у молодых людей стоит мотив «продолжение рода», а у девушек – поддержка и понимание. На третьем у парней стоит – поддержка и понимание, а у девушек «продолжение рода». Действительно, настоящая полноценная семья невозможна без детей. На последнем же месте в перечне мотивов, побуждающих к созданию семьи, находится «жить как все, как принято»(Рис. 5).

ТАБЛИЦА 3

6. Обязанности	Ответы парней		Ответы девушек
	мужчины	женщины	мужчины	женщины
Готовить, убирать, мыть	20%	100%	50%	100%
Воспитывать ребенка (если есть)	90%	100%	95%	100%
Знакомство и поддержание отношений с родителями партнера	85%	85%	90%	85%
Зарабатывать деньги	100%	30%	100%	85%

Все опрошенные считают, что заниматься бытовыми делами должна женщина (100%), то что также должны бытовыми делами заниматься мужчины, считает 50% девушек и лишь 20% парней. Также все респонденты считают, что зарабатывать деньги в семье должны мужчины (100%), то что должна работать женщина, считает 30% парней и 85% девушек. Такая разница объясняется тем, что многие женщины не хотят целыми днями сидеть дома, а хотят реализовать себя не только как хорошая мать и хозяйка, но и как профессионал, быть самостоятельной и независимой. Также в процессе работы реализуется необходимое количество общения, которого так не хватает домохозяйкам. Парни, напротив, считают, что добытчиками в семье должны быть лишь они, а женщины пусть занимаются воспитанием детей и сохранением домашнего очага. То, что воспитанием детей и поддержанием отношений должны заниматься обо супруга, считает большенство как парней так и девушек(Таблица 3).

Рисунок 6. Актуальные проблемы современной России

Самой актуальной проблемой России респонденты отметили – инфляцию и рост цен (56%). Затем – рост преступности и терроризма(29%). То, что самая актуальная проблема в современной России - состояние социальной среды, считает 12% опрошенных. Из «другого» 1 молодым человеком (3%) было отмечено две, на его взгляд, самых актуальных проблемы – наркомания и то, что молодые родители отдают своих детей в детские дома, и что это тенденция растет(Рис. 6). Действительно, в современном обществе все эти проблемы по-настоящему актуальны и их необходимо решать в обязательном порядке. Но их решением должны заниматься не только соответствующие структуры, но и общество, если не оставаться равнодушными, то многие проблемы можно решить или хотя бы уменьшить их масштабы.

Рисунок 7. Эффективность государственной молодежной политики и социальной защиты молодежи

Большинство опрошенных считают, что государственная молодежная политика и социальная защита не достаточно эффективна (62%), ее неэффективность указали 20% опрошенных, а 18%, напротив, отметили ее эффективность. На основе этого можно сделать вывод, что молодежь недовольна работой государственной молодежной политикой и социальной защитой молодежи, что те, на кого она направлена, её в полной мере не получают и не ощущают(Рис. 7).

Рисунок 8. Уровень социально-политической активности учащихся

Большинство респондентов оценивают уровень своей социально-политической активности, как средний (86%). 8% респондентов не принимают активного участия в политике, их это не интересует. Меньшинство считают себя активно интересующимися политикой всего лишь 6%. Возможно, результаты так распределились, потому что молодежь хочет изменений в лучшую сторону, но пока не готова способствовать им(Рис. 8).

Рисунок 9. Патриотизм молодежи

Из всех респондентов парней 75% считают себя патриотами России, а оставшиеся 25% ответили, что скорее да, они патриоты. Наверное, это связанно с тем, что молодые люди обучаются в военном институте, где оказывается большое внимание патриотическому воспитанию. Ситуация с опрошенными девушками выглядит иначе. Лишь 35% девушек считают себя патриотками, а чуть больше половины опрошенных(55%) склонны к ответу «скорее да». 10% девушек считают, что они скорее всего не патриотки, а одна девушка (5%) патриоткой себя не считает(Рис 9).

Рисунок 10. Понятие патриотизма с точки зрения молодежи

Патриотизм с точки зрения молодежи – это в первую очередь гордость за принадлежность к своему государству, а также привязанность к отчему дому. Для парней это также готовность защиты отечества от внешних угроз. А вот готовность жертвовать своими личными интересами для большинства респондентов патриотизмом не считается. Как мы можем видеть, данное понятие сейчас интерпретирует не то, чем оно являлось раньше, а это было, прежде всего: привязанность к отчему дому, к родной земле и языку, другими словами, патриотизм – это любовь к Родине(Рис. 10).

Рисунок 11. Выборы для молодежи

Для большинства студентов выборы являются формальностью (58%). 32% опрошенных считают, что выборы это гражданский долг, а 10% что это право. В этом вопросе наблюдается явная недооценка такого мероприятия, как выборы, и это связано с недоверием народа к власти(Рис. 11).

Рисунок 12. Планы студентов на участие в выборах

Но все-таки больше половины студентов собираются участвовать в выборах (57%), остальные же 43% участвовать в выборах не планируют. Данные результаты свидетельствуют о том, что все-таки, несмотря на недоверие к нынешней политической власти, молодежь все-таки хочет побороться за свои интересы(Рис. 12).

Рисунок 13. Причины неучастия молодежи в выборах

Те, кто не планируют участвовать в выборах, объясняют это тем, что все равно ничего не изменится (42%), что результаты все равно подтасуют (37%). 16% студентов которые не планируют участвовать в выборах, ответили, что просто не интересуются политикой, а 5% потому что не видят ни одного политика (политической партии), которые отражали бы их интересы(Рис. 13).

ТАБЛИЦА 4

15. Отношение к труду	Среднее значение		Место
	М	Ж		М	Ж Общ
Работать, чтобы зарабатывать большие деньги	2,5	2,8		1	3 1
Работать для собственной самореализации	3,3	2,6		4	1 2
Работать, чтобы быть самостоятельным	3,2	2,7		3	2 2
Работать необходимо, чтобы сделать карьеру	3	3,4		2	4 3
Работать, чтобы приносить людям пользу	3,2	3,6		3	5 4

Рисунок 14. Отношение молодежи к труду

Парни и девушки разошлись во мнениях о мотивах работы. Парни считают, что работать необходимо в первую очередь для своей собственной пользы и выгоды: для заработка больших денег и карьеры, а также работать, чтобы приносить людям пользу, ставя самореализацию на последнее место. Именно поэтому молодые люди поступили в институт МЧС. Девушки, напротив, хотят работать, чтобы самореализоваться, быть самостоятельными. В целом же можно сказать, что молодежью движут мотивы большого заработка, стремления быть самостоятельными и самореализоваться как личность в процессе работы, при этом мотив работать, чтобы приносить людям пользу, отодвигают на задний план(Рис. 14).

Рисунок 15. Стремления парней относительно их будущего

Рисунок 16. Стремления девушек относительно их будущего

Стремления относительно будущего у парней и девушек разошлись. Парни больше стремятся сделать карьеру, добиться высокого социального статуса в обществе, а также стать высококвалифицированным специалистом(Рис. 15). Девушки же больше стремятся стать человеком высокой культуры, но также как и парни хотят стать высококвалифицированными специалистами, а вот большого стремления ,как у парней, сделать карьеру у девушек нету(Рис. 16).

Рисунок17. Цели и ориентиры молодежи

В вопросе о жизненных целях и ориентирах, мнения парней и девушек полностью совпадают, у 85% парней и девушек есть определенные жизненные цели в жизни, а у 15% - есть только ориентиры, но конкретных целей нет(Рис. 17). На мой взгляд, это очень хороший показатель.

Рисунок 18. Осуществление жизненных планов молодежью

Большинство опрошенных активно пытаются осуществить свои жизненные цели (парни – 85%, девушки – 50%). Остальные считают, что пытаются, но на их взгляд недостаточно (парни – 15%, девушки – 45%). Лишь одна студентка ответила, что не пытается осуществить свои жизненные планы. Это значит, что современная молодежь предпочитает действовать и реализовывать свои цели в жизни, всячески постепенно их осуществляя(Рис. 18).

ТАБЛИЦА 5.

19. Жизненные приоритеты	Среднее значение		Место
	М	Ж	М	Ж
Здоровье	3	2,85	1	1
Любовь	2, 95	2,6	2	4
Наличие хороших и верных друзей	3	2,7	1	3
Счастливая семейная жизнь	3	2,85	1	1
Уверенность в себе (внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий)	2,95	2,5	2	6
Материально обеспеченная жизнь	3	2,4	1	7
Интересная работа	2,6	2,75	3	2
Карьерный рост	2,6	1,9	3	9
Удовольствия и развлечения	2,3	2,4	5	7
Самообразование и самопознание	2,3	2,5	5	6
Активная деятельная жизнь	2,6	2,25	3	8
Слава	1,55	1,15	9	11
Общественное признание	2,15	1,5	6	10
Жизненная мудрость	2,45	2,55	4	5
Хорошая обстановка в стране	2	1,9	7	9
Творческая реализация	1,9	1,9	8	9

При оценке различных жизненных приоритетов было выявлено, что наиболее ценными в жизни для курсантов являются здоровье, наличие хороших друзей, счастливая семейная и материально обеспеченная жизнь. Также назывались такие ответы как любовь, уверенность в себе, интересная работа, карьерный рост. Наименее ценными оказались слава, творческая реализация. Такие данные свидетельствуют о том, что для курсантов ценными являются как духовные ценности, так и материальные. Девушки немного иначе определили свои жизненные приоритеты. Но для них также наиболее ценными являются здоровье, счастливая семейная жизнь, интересная работа и наличие хороших друзей. А вот материально обеспеченная жизнь и карьерный рост, для них менее важны, чем для парней. Наименее ценными оказались слава и общественное призвание. Это говорит о том, что у студенток ВГПУ преобладают духовные ценности над материальными(Таблица 5).

ТАБЛИЦА 6

20. Качества людей	Среднее значение		Место
	М	Ж	М	Ж
Ум	3,6	2,7	2	2
Доброта	3,5	2,6	1	1
Юмор	5,7	4,6	3	3
Уверенность в себе	7	5,4	6	5
Целеустремленность	6,3	5,2	4	4
Отзывчивость	6,7	5,7	5	6
Обязательность	8,9	9,2	8	9
Воспитанность	7	6,5	6	7
Общительность	9	8	9	8
Независимость	8,6	11,2	7	14
Сила	9,5	10,5	11	13
Инициативность	9,4	9,6	10	11
Оригинальность	9,6	9,3	12	10
Красота	8,6	10	7	12

Из достоинств, которые наиболее ценны в людях, особенно часто упоминались доброта, ум, чувство умора, уверенность в себе, умственные способности, отзывчивость. Для парней немаловажное значение имеет красота. Менее всего в человеке, по мнению молодежи, ценится инициативность, сила, у девушек - независимость. Парни и девушки почти одинаково оценивают различные качества человека(Таблица 6).

ТАБЛИЦА 7.

21. Страхи	Среднее значение		Место
	М	Ж	М	Ж
Невозможность получить образование	4	5,5	3	6
Остаться без средств существования	4,8	4,3	5	3
Преступности	5,8	5,5	6	6
Проблем с устройством на работу	6,1	4,9	7	4
Потерять работу	4,2	5,3	4	5
Остаться без друзей	3,4	3,7	1	2
Не встретить любимого человека	3,9	3,6	2	1
Не суметь создать семью	3,9	4,3	2	3
Диктатуры власти	7	7,7	8	7

Рисунок 21. Страхи молодежи относительно будущего

Страхи парней и девушек перед будущим совпадают - это боязнь остаться без любимого человека, остаться без друзей и не суметь создать семью. Наименее популярны ответы: потерять работу, остаться без средств существования, невозможность получить образование. Меньше всего молодежь боится преступности и диктатуры власти. Большинство опрошенных придает большое значение дружбе, близким людям, материальным благам, так как это и является в наши дни приоритетами(Рис. 21).

Мы подробно рассмотрели различные категории ценностей студенческой молодежи, выявили их предпочтения, немного рассмотрели их планы на будущее. Теперь рассмотрим под какими же факторами они формируются, и как телевидение влияет на их формирование.

Рисунок 22. Источники информации

Для студентов наиболее важными источниками информации являются родители, друзья и педагоги. Среди СМИ наиболее важным источником информации для девушек является телевидение, далее книги, а для парней интернет, далее телевидение. Наименее важными источниками информации для молодежи являются радио, журналы и газеты (Рисунок 22). Из этого следует, что молодежь в получении информации больше доверяет проверенным источникам, близким и авторитетным для них людям, нежели СМИ. Но если выбирать из СМИ, то наиболее важным источником информации является телевидение, далее интернет. Это связанно с тем, что респонденты как раз то поколение, которое с самого детства много времени проводили за телевизором, поэтому они телевидению, как источнику информации, доверяют больше.

Рисунок 23. Предпочтение СМИ среди молодежи

Для проведения контрольного измерения и установления состоятельности опроса, то есть, действительно ли телевидение играет большую роль в молодежной среде, был задан вопрос: «Какому СМИ Вы отдаете предпочтение». Мнения распределились следующим образом (Рисунок 23):

Из данной диаграммы следует, что наиболее популярный у современной молодежи вид СМИ всё же интернет (55%), а на втором месте – телевидение. Прослеживается возрастание роли Интернета, это в первую очередь связанно с тем, что у большинства студентов всегда есть возможность прямого выхода в интернет благодаря различным гаджетам. В интернете за пару секунд можно найти всё необходимую и интересующую для студента информацию. Хотя правдивость получаемой информации часто ставится под вопрос. Но всё же зачастую молодые люди использую интернет в развлекательных целях, а для получения информации используют телевидение. Радио и печатные издания для получения информации молодые люди почти не используют.

Рисунок 24. Информационные предпочтения молодежи

Выбор парней и девушек относительно информационных предпочтений отличается. Тематика отражена на рисунке 24. Большинство (75%) предпочитают развлечения, отдых, досуг и спорт, остальные (25%) предпочитают передачи молодежной тематики, телефильмы и политику. Девушки больше всего отдают предпочтения телесериалам (45%), также многие (35%) предпочитают развлечения, отдых, досуг и спорт, а часть (20%) отдают своё предпочтение передачам молодежной тематики(Рис. 24).

Рисунок 25. Как часто молодежь использует информацию из СМИ

Для молодых людей сегодня СМИ является одним из основных источников информации, что следует из ответов респондентов на вопрос: «Как часто Вы используете информацию СМИ» - половина ответила что редко, 38% - часто, и лишь 12% информацию из СМИ не используют(Рисунок 25)

Рисунок 26. Оценка уровня ценностной культуры студенческой молодежи

Основная часть студенческой молодежи оценивает свой ценностный культурный уровень как средний (65%), 30% респондентов - как низкий, и лишь 5% - как высокий (Рисунок 26).

Рисунок 27. Причины сложившейся ситуации с уровнем ценностной культуры молодежи

Большинство респондентов (42%) считают, что главной причиной, сложившегося уровня ценностной культуры молодежи, служит изменение семейных ценностей и ослабление их влияния на молодую личность. Также многие (33%) выделяют усиление Западной культуры как причину данной ситуации. А четверть респондентов склонны к тому, что данная ситуация сложилась вследствие уменьшения количества телепередач на серьезные и актуальные темы(Рисунок 27).

Рисунок 28. Жизненные ценности молодежи

Как следует Рисунка 28 наиболее важной ценностью парни и девушки считает семью и высокооплачиваемую работу, что уже отмечалось ранее. Для парней также важны спортивные успехи, когда у девушек важно умение хорошо выглядеть. А вот «быть современным» молодые люди не стремятся, как и в получении научных знаний(Рис. 28).

Рисунок 29. Тематики программ

Парни и девушки интересуются разными тематиками программ. Парни в первую очередь предпочитают программы о спорте, здоровье, далее развлечения и кино. Девушки же предпочитают в первую очередь кино и развлечения, далее современную музыку, здоровье и моду. Выбор тематик программ определяет их интересы. Для парней - это здоровье и спорт, а для девушек – здоровье и мода(Рис. 29).

Рисунок 30. Предпочтения телевизионных каналов

Из рисунка 30 следует, что молодежь предпочитает смотреть развлекательные каналы, в первую очередь: «ТНТ», «СТС», «Спорт», «МУЗ ТВ», а так же информационный «1 канал». Парни также предпочитают канал «Спорт», а девушки канал «Новая Россия»(Рис. 30).

Рисунок 31. Тематические телепрограммы

На выбранных каналах молодежь предпочитает смотреть развлекательные шоу, что объясняется спецификой каналов стоящих на высших строчках рейтинга предпочтений и формирующих социокультурное развитие молодежи. Из других телепрограмм наибольший интерес представляют новости, музыка и спорт. Затем следуют различные виды познавательных передач, в том числе и научно-популярные программы. Наименьший интерес для молодежи представляют программы, связанные с политикой и экологией(Рис. 31).

Рисунок 32. Предпочтения молодежи относительно кинофильмов

Из кинофильмов опрошенная молодежь предпочитает комедии, боевики и приключения. Но парни также еще предпочитают фантастику, а девушки мелодрамы и триллеры. Мелодрамы предпочитают смотреть девушки, потому что у них более чувственное восприятие окружающего мира. А Вестерны никто из нашей молодежи не смотрит(Рис. 32).

Рисунок 33. Свойства телепрограмм и кинофильмов

Теперь определим свойства, которыми должны обладать телепрограммы и кинофильмы, чтобы заинтересовать представителей молодежи и участвовать в их социокультурном развитии. На первом месте для них - «интересность», при этом на вопрос, что именно понимается под словом «интересность», ответы были весьма разнообразными, что можно объяснить субъективностью данного понятия (данный вопрос в опросный лист анкеты не входил и задавался некоторым респондентам уже по окончании анкетирования). Программы и кинофильмы, которые смотрит молодежь, носят развлекательный характер. Эмоциональная окраска и доступность информации также интересуют молодежь. А вот использование научных терминов и использование молодежного сленга респондентам различно.

Рисунок 34. Оценка правдивости СМИ

Однако, при просмотре телевизионных передач, чтении газет и журналов, современная молодежь скептически относятся к правдивости получаемой информации(Рис. 34). Молодые люди прекрасно осознают, что информация, поступающая из СМИ в какой-то степени неправдива. То, что информация, передаваемая по каналам СМИ, в большинстве случаев ложна, и относиться к ней с полным доверием не следует, считают 8% молодежи. Однако 3% респондентов верят, что информация СМИ не содержит лжи. Основная часть(52%) частично верит информации, транслируемой через телевизионные СМИ. 22% считают, что информация практически всегда правдива.

Рисунок 35. Методы поднятия уровня ценностной культуры молодежи

Респонденты соглашаются с тем, что внедрение большего количества высоконравственных передач на телевидении станет наиболее действенной мерой для поднятия уровня ценностной культуры молодежи, в частности, студенческой(Рис. 35).