- •Министерство образования и науки рф Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Воронежский государственный педагогический университет»
- •Глава 1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме ценностных ориентаций современного студенчества……………………………..5
- •Глава 2. Эмпирическое исследование ценностных ориентаций современного студенчества под влиянием сми……………………………………………...…..14
- •Введение
- •Глава 1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме ценностных ориентаций современного студенчества
- •1.1 Студенчество как социальная группа
- •1.2 Ценностные ориентации как предмет психолого-педагогического анализа.
- •1.3 Сми как социальный институт: понятие, виды, особенности. Формирование системы ценностных ориентаций молодежи под влиянием телевидения
- •2.1 Программа исследования
- •2.2 Анализ результатов исследования
- •Глава 2. Эмпирическое исследование ценностных ориентаций современного студенчества под влиянием сми
- •Заключение
- •Список использованной литературы
- •Уважаемый респондент!
- •Заранее благодарим Вас за участие в исследовании!
- •Блок 1. Ориентации на семью
- •6. Какие обязанности, по Вашему мнению, должны выполнять супруги в гражданском браке (отметить в таблице галочкой, вариантов может быть несколько):
- •Блок 2. Ориентации на политическую культуру
- •Блок 3. Ориентации на карьеру.
- •16. Выберете вариант, наиболее подходящий Вам:
- •Блок 4. Ориентации на образование
- •17. Почему Вы решили поменять образовательное учреждение?
- •Блок 5. Ориентации на другие жизненные ценности
- •23. Какие качества в наибольшей степени Вы цените в людях? (расставить в порядке приоритетности от 1 до 14, , 1 – наиболее приоритетно, 14 – наименее приоритетно)
- •24. Чего Вы опасаетесь в будущем? (расставить в порядке возрастания от 1 до 9, 1 – наиболее характерно, 9 – наименее характерно)
- •Благодарим Вас за участие в исследовании!
- •Бланк анкетирования с инструкцией
- •1. Укажите Ваш пол:
- •2. Укажите Ваш возраст _____________________
- •10. Отметьте тематику программ, интересующую Вас.
- •11. Прономеруйте предложенные телевизионные каналы в соответствии с Вашими предпочтениями в порядке возрастания интереса по шкале от 1 до 13.
- •12. Прономеруйте предложенные тематические телепрограммы в соответствии с Вашими предпочтениями, в порядке возрастания по шкале от 1 до 10.
- •13. Проранжируйте предложенные виды кинофильмов в соответствии с Вашими предпочтениями, в порядке возрастания по шкале от 1 до 10.
- •14. Какие свойства телепрограмм и кинофильмов привлекают Вас к просмотру.
- •15. Дайте оценку правдивости информации, транслируемой через телевизионные сми.
- •16. Какой метод из предложенных кажется вам наиболее действенной мерой для поднятия уровня ценностной культуры студенческой молодежи.
6. Какие обязанности, по Вашему мнению, должны выполнять супруги в гражданском браке (отметить в таблице галочкой, вариантов может быть несколько):
-
Мужчины
Женщины
Готовить, убирать, мыть
Воспитывать ребенка (если есть)
Знакомство и поддержание отношений с родителями партнера
Зарабатывать деньги
Другое (написать, что) ___________________
_______________________________________
Блок 2. Ориентации на политическую культуру
7. Как Вы считаете, что из нижеперечисленного является самой актуальной проблемой современной России?
А) Рост преступности и терроризма;
Б) Инфляция и рост цен;
В) Состояние социальной сферы;
Г) Другое ____________________________________________________
8. Как Вы считаете, эффективна ли государственная молодежная политика и социальная защита молодежи?
А) Да; Б) не достаточно эффективна; В) нет.
9. Как Вы оцениваете уровень своей социально-политической активности?
А) Высокий, активно интересуюсь политикой;
Б) Средний, мне это интересно, но активности не проявляю;
В) Низкий, мне это совсем не интересно.
10. Можете ли Вы считать себя патриотом России?
А) Да; Б) Скорее да; В) Скорее нет; Г) Нет.
11. С Вашей точки зрения патриотизм-это… (расставить в порядке возрастания от 1 до 9, 1 – наиболее характерно, 9 – наименее характерно)
-
1. Стремление к развитию своей страны
2. Национальное достоинство
3. Привязанность к родной земле, языку и традициям
4. Гордость за принадлежность к государству
5. Ощущение причастности к истории родины
6. Готовность защиты отечества от внешних угроз
7. Чувство долга, гражданские обязанности
8. Привязанность к отчему дому
9. Готовность жертвовать личными интересами
12. Чем для Вас являются выборы?
А) Гражданским правом;
Б) Гражданским долгом;
В) Формальностью;
Д) Другое ____________________________________________________
13. Планируете ли Вы участвовать в выборах?
А) Да (переход к 15 вопросу); Б) Нет;
14. Почему Вы не планируете принимать участия в выборах?
А) не интересуюсь политикой;
Б) не верю никому из нынешних политиков;
В) не вижу ни одного политика (политической партии), отражающего мои интересы;
Г) результаты все равно подтасуют;
Д) все равно ничего не изменится;
Е) другое _____________________________________________________
