Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Bilet_17-20.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
131 Кб
Скачать
☆

2. Поясніть місце і значення курсу «Загальна географія» (6клас) в системі природничих предметів.

„Загальна географія” є початковим курсом географії, підгрунтям системи природничо-географічної освіти. Він включає відомості про географічні подорожі, відкриття та дослідження, топографічний план та особливості зображення земної кулі на глобусі й карті, про сфери Землі (літо-, гідро-, атмо-, біосферу та географічну оболонку), про методи їх дослдження, планетарні закономірності, про основні компоненти природного комплексу та взаємозв’язки між ними, про кількість і рух населення земної кулі, його расовий склад, положення України та окремих держав на політичній карті.

„Загальна географія” здійснює перехід від пропедевтичного курсу „Природознавство” до систематичних курсів гаографії і водночас стає основою для їх подальшого вивчення. У 6 класі закладаються основні знання і формуються численні вміння , від яких залежить результат географічної освіти в наступних класах.

Мета курсу – ознайомити учнів з географією як наукою, з історією пізнання Землі, із складовими географічної оболонки тощо, розширити початкові географічні знання, отримані в початкових класах та в курсі „Природознавства”.

Для досягнення окресленої мети вчителю необхідно розв’язувати наступні навчально-методичні завдання:

  • розвивати пізнавальний інтерес учнів до об’єктів і процесів навколишнього світу;

  • навчити встановлювати зв’язки в системі географічних знань й на цій основі формувати навчально-пізнавальну, інформаційну, картографічну та комунікативну компетенції;

  • залучати учнів до практичної діяльності щодо застосування отриманих географічних знань і вмінь у повсякденному житті;

  • формування навчально-пізнавальних, соціальних та комунікативних компетенцій учнів: орієнтування на місцевості, визначееня азимуту; складання й читання плану місцевості і карти; користування масштабом і градусною сіткою; описування за картою об’єктів – форм поверхні, водойм; характеристика за власними спостереженнями погоди; характеристика основних типів клімату, географінчих поясів та природних зон.

У 6-му класі розпочинається формування загальної географічної культури школяра та поступове навчання картографічній мові. Учні оволодівають основними географічними уявленнями та поняттями, набувають певних умінь у роботі з різними джерелами географічної інформації.

Дуже важливо з перших уроків географії в 6 класі показати практичне значення географії в житті людини, підкреслюючи, що на сьогодні одним з головних завдань фізичної географії є передбачення тих змін в природі, які можуть відбутися в результаті стихійних лих та нераціональної господарської діяльності людини.

3.Накресліть структурно-логічну схему до теми «Населення Землі. Раси». (6 клас)

НАСЕЛЕННЯ ЗЕМЛІ

Р АСИ

ЄВРОПЕОЇДНА

всі материки

МОНГОЛОЇДНА

Азія , Америка

ЕКВАТОРІАЛЬНА

Африка, Австралія,

Америка

РІЗНОМАНІТ.

Зовнішні

Колір шкіри

Волосся

Розріз очей



Під впливом навк.серед.

Рівність

рас

М.М.Миклухо-Маклай

1 871р. НОВА ГВІНЕЯ .ПАПУАСИ

1883р.РІВНІСТЬ РАС



4.Тести 4.1 а;4.2.в;4.3.в

білет №19

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]