- •«Психологиядағы математикалық әдістер» пәні бойынша емтихан сұрақтары
- •Психология мен математика ғылымдары арасындағы байланыс.
- •Полевой (далалық) эксперимент және оның түрлері.
- •Стъюдент әдісі (t - критерий) туралы түсінік.
- •Психологияда математиканың қолданылуы.
- •Гипотеза түсінігі, түрлері.
- •Психологиядағы математикалық әдістерді жіктеу.
- •Бас жиынтық және таңдау көлемі
- •Математикалық статистика туралы түсінік.
- •Орташа шамалар, түрлері, есептеу амалдары.
- •Тесттің валидтылығы.
- •Медиана және мода түсініктері.
- •Параметрлер емес кейбір критериялар.
- •Зерттеудің логикалық ұйымдастыру кезеңінің ерекшелігі.
- •Сыналушы мен экспериментаторлар
- •-Критериясы.
- •Экспериментаторға қойылатын талаптар
- •Экспериментатор мен сыналушының өзара қарым-қатынасы.
- •Сауалнама түсінігі және қолданылатын түрлері, негізгі қойылатын психологиялық талаптар.
- •Кэмпебеллдің ішкі валидтылықты таңдау факторлары.
- •Варианталар түсінігі және олардың статистикалық жиынтыққа қатысы.
- •Сұхбат әдісі және оның түрлері.
- •Өлшеу шкалалары және типтері.
- •Ассиметрия және эксцесс түсінігі.
- •Рангілеу түсінігі.
- •Бөлу заңы туралы түсінік және оның түрлеріне шолу.
- •Орташа мәндер түрлері және мода мен медиана түсінігі.
- •Мәліметтер және оның түрлері (сандық, сапалық, реттік).
- •Варианта. Жиынтық көлемі. Жиілік түсініктері.
- •Математикалық статистиканың негізгі принциптері.
- •Гипотезаны тексеру: нөлдік гипотеза және альтернативті гипотеза түсініктері.
- •Психология мен математика ғылымдары арасындағы байланыс.
- •Математикалық статистикадағы орташа мәндердің түрлері.
- •Репрезентативтілік түсінігі.
- •Медиана және мода түсініктері.
- •Таңба критериясы.
- •Эксперименталды өзара қарым-қатынасты ұйымдастыру.
- •Рангілік корреляция әдістері.
- •Психологиядағы математикалық әдістер» курсының мақсаты мен міндеті.
- •Параметрлер емес кейбір критериялар.
- •Сериялы критерия.
Сыналушы мен экспериментаторлар
Сыналушыны таңдауды қалыптастыру мәселесі алдымен оның барлық көлемімен құрамын анықтап алуды қажет етеді.
В.В.Налимов экспериментаторды психологиялық зерттеудің 2 көлемді түрін белгілеп көрсетеді:
-интенсивті
-экстенсивті
Біріншісі сыналушылардың аз ғана санын терең сынауды ұсынса, екіншісі сыналушылардың белгілі санын зерттейді.
Сыналушылардың топтарын қалыптастыруда барлық стратегиялардың ішінде ең маңыздысы, кездейсоқ іріктеу мен жұптық таңдауды айтуға болады.
1ші жағдайда сыналушылар кездейсоқ тәсілмен тізімнен іріктеледі.
2ші жағдайда сыналушылар ұқсас релевантты ерекшелікпен іріктеліп, әртүрлі топқа бөлінеді.
Сыналушыларды топқа іріктегенде олардың жынысы және сыналушылардың сұрақты меңгеруіне байланысты оның білімін білген жөн. Сонымен қатар әлеуметтік отасы, мәдени деңгейі, әлеу.мәртебесі де ескеріледі.
-Критериясы.
-критериясы- екі бөлудің жиіліктерін салыстыруға қолданылады.Ол 2эмперикалық немесе эмперикалық және теориялық болуы мүмкін.Бұл критерияны қол-у салыстыратын көлемдер кем дегенде 30-40 варианталардан аз болмауы керек.Ал олардың саны ең азы 5-тен кем болмауды талап етеді.