- •Содержание
- •Задание1. Использование математического аппарата при обработке анкет
- •1.1 Простое распределение
- •1.1.1. Подсчет процентов в альтернативных вопросах
- •Вопрос 1 пережили ли вы самое трудное время для вашей семьи
- •1.1.2.Подсчет процентов в неальтарнативных вопросах (вопросах меню, поливариантных)
- •1.1.3 Определение рейтинга (места) показателей
- •1.2. Определение рейтинга (места) показателей
- •1.2.2.1. Все вопросы альтернативные
- •1.2.2.2. Один из трех вопросов вопрос меню
- •1.3. Подсчет средних
- •1.3.1.Оценка дается по балльной системе
- •1.2.2. Тройные распределения
- •1.3.2.Варианты ответов даны в интервальных шкалах
- •1.4. Работа с цифрами
- •Получит ли помощь, если обратятся за ней в указанные органы и организации? (в % к числу ответов) Пересчитано без затруднившихся ответить.
- •1.5 Индексы и коэффициенты
- •Индексы социальных настроений 1996-2001 гг.
- •1.5.2. Коэффициенты
- •Что больше всего осложняет жизнь вашей семьи?
- •1.5.3 Кроме приведенных индексов и коэффициентов, часто используются социологами следующие коэффициенты:
- •1.6. Графическое изображение результатов опросов
- •1.7. Примеры анализа результатов опросов
- •1.8 Задание для контроля знаний
- •77. Какие, по твоему мнению, самые серьезные проблемы угрожают миру в настоящий момент?
- •78. Ты беспокоишься о вреде, который причиняет твоему здоровью загрязнение окружающей среды?
- •Задание 2. Виды вопросов (необходимо студенту необходимо самому составить примеры на все виды вопросов).
- •1.1 Пример дихотомического вопроса:
- •1.2 Пример альтернативного вопроса: соответствует ли ваше здоровье проживанию на севере?
- •1.3. Пример вопроса меню: на чем вы стараетесь сэкономить в первую очередь?
- •А какие, в россии (напишите, пожалуйста)_________________________________________ Обязательные атрибуты этого вопросы — просьба написать ответ и строчки для написания этого ответа.
- •2.2.2.Пример закрытого вопроса меню:
- •2.3. Пример полузакрытого вопроса:
- •Задание: написать фильтрующий вопрос и вопросы, которые бы помогли бы определит, что это вопрос фильтр(3.3) с вариантами ответов.
- •4.1. Примеры вопроса о фактах:
- •Лично вы, ваша семья уже приспособились к переменам…?
- •4.4. Пример вопроса о мотивах:
- •4.5. Пример вопроса о мнениях:
- •Рост каких преступлений наиболее вероятен в настоящее время?
- •Можно ли улучшить внешние данные (фигуру)?
- •4.6. Пример вопроса об оценке:
- •VI. Вопросы могут быть представлены в табличной форме меньше двух недель осталось до 2001 года, каким он будет для:
- •При составлении анкеты необходимо учитывать следующие правила:
- •Задание 3 Найти в статьях примеры видов вопросов
- •Любимые занятия в свободное время, % от числа опрошенных
- •Ваш вариант примера
- •Пример 2.3
- •Контент-анализ
- •Задание 4
- •Для исключения загрязнения окружающей среды при бурении и эксплуатации кустов скважин предусмотрены специальные природоохранные мероприятия:
- •Несколько вопросов об экологии и здоровье
- •Несколько вопросов о Вас лично и о Вашей семье
- •Где вы работаете?
- •1. Связываете ли вы свои жизненные планы с нашим городом?
- •2. Какие стороны жизни у вас вызывают наибольшую обеспокоенность? (отметьте не более 5 вариантов)
- •3. Представьте, что вы оказались надолго один(а) дома смогли бы вы:
- •4. Что вы вчера делали?
- •5. Если говорить об «идеальной семье», как вы думаете, сколько детей должно быть в ней?
- •6. Как вы думаете, что более всего может способствовать сейчас увеличению числа детей в семьях? (отметьте не более 3-4 вариантов)
- •8. О каких проблемах вы хотели бы получать информацию в сми, на стендах предприятий, учреждений, в том числе учебных?(отметьте не более 4 главных)
- •24. Приходилось ли вам лично в течение последнего года быть жертвой преступления?
- •26. Какие виды защиты вы предпочитаете?
- •44. Есть ли среди окружающих вас людей те, кто употребляет наркотики?
- •50.Удовлетворены ли вы в целом своей нынешней работой
- •64. Кем работаете?______________________________________
- •65.Если вы учитесь, то где?
- •67. Материальное положение семьи?
- •1. Связываете ли вы свои жизненные планы с нашим городом?
- •2. Какие стороны жизни у вас вызывают наибольшую обеспокоенность? (отметьте не более 5 вариантов)
- •3. Представьте, что вы оказались надолго один(а) дома смогли бы вы:
- •4. Вспомните, что вы делали вчера?
- •5. Если говорить об «идеальной семье», как вы думаете, сколько детей должно быть в ней?
- •6. Как вы думаете, что более всего может способствовать сейчас увеличению числа детей в семьях?
- •8. О каких проблемах вы хотели бы получать информацию в сми, на стендах предприятий, учреждений, в том числе учебных?
- •24. Приходилось ли вам лично в течение последнего года быть жертвой преступления?
- •25. Кто чаще всего подвергается преступным посягательствам на улице?
- •26. Какие виды защиты вы предпочитаете?
- •44. Есть ли среди окружающих вас людей те, кто употребляет наркотики?
- •48. Доверяете ли вы в целом работникам правоохранительных органов своего города?
- •58. Насколько вам интересно учиться?
- •59. От чего зависит успеваемость?
- •60. Как вы думаете, много ли таких учителей, которые «отбывают» уроки?
- •Кем и где работают родители
- •Задание 5.
- •Примеры программ социологического исследования
- •Задание 6.
- •Разработка программы социологического исследования
- •1.4. Специфика программы и инструментария исследования
- •Смешная социология
- •Рекомендации жениху
- •Спасибо за помощь! Благополучия вам и вашей семье. Приложение 1.
1.5.2. Коэффициенты
Таблица 12
Что больше всего осложняет жизнь вашей семьи?
Рейтинг проблем расположен по 1998г. |
Нижневартовск (декабрь) |
К соотношения |
|||
|
1995 |
1997 |
1998 |
98/95 |
98/97 |
|
|
36,7 |
64,3 |
|
1,75 |
|
31,6 |
25,6 |
44,4 |
1,41 |
1,73 |
|
12,9 |
10,3 |
42 |
3,26 |
4,03 |
|
|
|
31,5 |
|
- |
|
13,9 |
13,6 |
28,7 |
2,06 |
2,11 |
|
|
|
21,0 |
|
- |
|
10,4 |
13,6 |
19,6 |
1,88 |
1,44 |
|
10,9 |
11,3 |
16,1 |
1,48 |
1,42 |
|
12 |
12,4 |
13,6 |
1,13 |
1,10 |
|
4,7 |
7,3 |
12,7 |
2,70 |
1,74 |
|
8,1 |
6 |
12,2 |
1,51 |
2,03 |
|
7,6 |
6,8 |
5,9 |
0,78 |
0,87 |
|
4,6 |
1,2 |
3,8 |
0,83 |
3,17 |
|
3,1 |
4,3 |
1 |
0,32 |
0,23 |
1.5.3 Кроме приведенных индексов и коэффициентов, часто используются социологами следующие коэффициенты:
КОЭФФЕЦИЕНТ ПАРНОЙ КОРРЕЛЯЦИИ - показатель тесноты линейной статистической связи двух переменных X и Y.
КОЭФФИЦИЕНТ СЕМЕЙНОСТИ - число семей, приходящихся на 1000 чел. постоянного населения.
КОЭФФИЦИЕНТ ТЕКУЧЕСТИ - отношение уволившихся по собственному желанию и за нарушение трудовой дисциплины к среднесписочной численности работающих.
КОЭФФИЦИЕНТЫ МИГРАЦИИ, показатели интенсивности миграции.
ФОНДОВЫЙ КОЭФФИЦИЕНТ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ - соотношение доходов 10 % населения с наиболее высокими и наиболее низкими доходами.
КОЭФФИЦИЕНТ ДЖИНИ ИЛИ ИНДЕКС КОНЦЕНТРАЦИИ ДОХОДОВ, характеризует степень равенства в распределении доходов на основе кривой Лоренса.
КОЭФФИЦИЕНТ ВАРИАЦИИ
1.6. Графическое изображение результатов опросов
Рис. 1 Как Вы думаете, пережили ли мы самое трудное время?
1.7. Примеры анализа результатов опросов
Пример 1.
Таблица 13
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАЖДУЮ ИЗ СТОРОН УСЛОВИЙ ЖИЗНИ НА «БОЛЬШОЙ ЗЕМЛЕ», В ГОРОДАХ ТЮМЕНСКОГО СЕВЕРА, В НИЖНЕВАРТОВСКЕ, ПО 5-ТИ БАЛЛЬНОЙ СИСТЕМЕ
(5- очень хорошо, 1- очень плохо). Опрос 1989 года, опрошено 1500 человек.
|
На Большой Земле |
В городах Тюменского Севера |
В Нижневартовске |
Медицинское обслуживание взрослых |
3,43 |
2,65 |
2,44 |
Медицинское обслуживание детей |
3,46 |
2,72 |
2,55 |
Обеспеченность жильём |
2,57 |
2,26 |
2,12 |
Транспортное обслуживание (внутригородской транспорт) |
3,80 |
3,43 |
2,65 |
Работа продуктовых магазинов |
3,49 |
2,89 |
2,53 |
Работа промтоварных магазинов |
3,48 |
2,90 |
2,57 |
Общественное питание |
3,36 |
2,60 |
2,33 |
Связь (междугородная телефонная, почтовая) |
3,80 |
2,86 |
2,50 |
Возможность создать семью |
3,30 |
3,24 |
3,04 |
Возможность улучшения материального положения |
2,81 |
3,50 |
3,46 |
Работа сберкасс |
3,80 |
3,35 |
3,23 |
Экологическая обстановка |
2,69 |
2,30 |
2,05 |
Снабжение питьевой водой |
3,74 |
3,05 |
2,92 |
Возможность выбора интересной работы |
3,62 |
3,12 |
2,89 |
Возможность получения качественного образования |
3,81 |
2,91 |
2,55 |
Уровень преступности |
2,40 |
2,83 |
1,95 |
Практически все показатели, кроме «возможность улучшения материального положения» в Нижневартовске ниже, чем на «Большой земле». Многие ехали на север, чтобы улучшить свое материальное положение. Самый низкий показатель «уровень преступности», он даже меньше двойки (1,95). Обычно нижневартовцы уровень своей жизни сравнивают с уровнем жизни в Сургуте. По всем показателям в нижневартовцы оценивают уровень жизни ниже, чем в Сургуте. Для сопоставления условий жизни нужно сделать таблицу с Ксоотношения – Большая Земля/Нижневартовск и Города Тюменского Севера/Нижневартовск.
Пример 2
Таблица 14
ОТНОШЕНИЕ К ПРАВОНАРУШЕНИЯМ (%)
Виды правонарушений |
Кол-во респондентов, допускающих возможность участия своих сверстников в правонарушениях |
Ранг |
Кол-во респондентов, считающих невозможным участия своих сверстников в правонарушениях |
Ранг |
избиение |
35,6 |
1 |
28,7 |
8 |
рэкет |
30,7 |
2 |
34,7 |
7 |
угон автотранспорта |
28,7 |
3-4 |
44,6 |
4-5 |
кража на садовых участках |
28,7 |
3-4 |
27,7 |
9 |
кража государствен-ного имущества |
27,7 |
5 |
44,6 |
4-5 |
употребление наркотиков |
26,7 |
6 |
39,6 |
6 |
квартирные кражи |
18,8 |
7 |
53,5 |
3 |
изнасилования |
17,8 |
8 |
58,4 |
2 |
убийства |
7,9 |
9 |
62,4 |
1 |
* Данные взяты из статьи Лаптева А. Молодой горожанин: штрихи к портрету // Бизнес-класс. 1997. Август, №13.
Уровень нравственности молодых горожан можно оценить как невысокий. Большая часть потенциально готова к тем или иным видам правонарушений. Среди наиболее одобряемых видов правонарушений - избиения, рэкет, угоны автотранспорта, кражи государственного и общественного имущества. Среди наиболее осуждаемых видов правонарушений - убийство, изнасилование и квартирная кража.
Пример 2. Как мы видим, из данных таблицы 14 хотели бы уйти на пенсию опрошенные в среднем в США в 53 года, в России – 52 года, т.е. примерно в одном возрасте, а смогут уйти в США – 62 года, а в России – 56 лет. На последние показатели оказывает влияние пенсионное законодательство. В США уходят на пенсию женщины и мужчины на пять лет позже, чем в России.
Таблица 14
ЕСЛИ ГОВОРИТЬ О ФИНАНСОВОЙ СТОРОНЕ, В КАКОМ ВОЗРАСТЕ ВЫ ХОТЕЛИ БЫ ПРЕКРАТИТЬ РАБОТАТЬ И УЙТИ НА ПЕНСИЮ? (ПРИВОДЯТСЯ ОТВЕТЫ ТОЛЬКО РАБОТАЮЩИХ ОПРОШЕННЫХ ВМЕСТЕ С ОТВЕТАМИ НА ДРУГОЙ ВОПРОС: «А ЕСЛИ НЕ ГОВОРИТЬ О ТОМ, КОГДА ВЫ ХОТЕЛИ УЙТИ НА ПЕНСИЮ, КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, В КАКОМ ВОЗРАСТЕ ВЫ СМОЖЕТЕ ПРЕКРАТИТЬ РАБОТАТЬ И УЙТИ НА ПЕНСИЮ?»
|
Хотят |
Смогут |
||
|
США |
РФ |
США |
РФ |
50 лет и старше |
42 |
56 |
10 |
27 |
51-59 лет |
26 |
25 |
19 |
34 |
60-65 лет |
28 |
18 |
54 |
35 |
66 лет и старше |
4 |
1 |
17 |
4 |
Среднее значение |
53 года |
52 года |
62 года |
56 лет |
Ноябрь 2001 г.; N=1600 *Общественное мнение — 2001; М.: ВЦИОМ, 2001.С.68
Для получения зачета необходимо уметь составлять таблицы и считать проценты и средние, анализировать таблицы.
На лекции по теме «Математические методы в социологии» студенты для удобства работают с 20 анкетами (каждый персонально). На практическом занятии с 50 анкетами и подсчет ведется только в абсолютных числах. После того как убедились, что подсчитали правильно, объединяются данные двух-трех студентов и уже по объединенному массиву рассчитываются проценты и средние показатели. Студентам дается задание создать таблицы парных сочетаний, например, распределение будут ли участвовать в выборах взависимости от пола, возраста, образования и места работы. Подсчитать проценты и средние показатели.
