22 Вопрос. Характерные особенности нарушения умственной работоспособности.

Нарушение умственной работоспособности наиболее ярко проявляется в клинической картине астенического синдрома (состояния нервно-психической слабости). Ведущее проявление данного синдрома - собственно астения, признаками которой являются повышенная утомляемость, истощаемость нервно-психических процессов. В результате этого нарушается нормальное течение познавательных процессов. На первый план выходят нарушения произвольного внимания, его концентрации. Нарастают рассеянность, отвлекаемость, затрудняется сосредоточение. Появляется функциональное затруднение запоминания и активного воспроизведения, сочетающееся с затруднением осмысления и "схватывания" материала. Так, чтение быстро превращается в механический процесс без усвоения и понимания смысла прочитанного.

При астении отмечаются и поведенческие расстройства. Поведение таких больных отличаются нетерпеливостью, быстрым истощением целенаправленной активности, что сопровождается неустойчивостью способов деятельности, недоведением начатого до конца. В таком состоянии резко падают физическая и нервно-психическая трудоспособность. При работе быстро появляется усталость, вялость, выраженная потребность в отдыхе, после которого наблюдается непродолжительный всплеск активности и улучшение самочувствия.

Помимо этого, обязательными симптомами астении являются эмоционально-гиперэстетические и вегетативновисцеральные расстройства.

Астенический синдром встречается при неврозах, являясь сущностью астенического невроза (неврастении), а также наблюдается при многих соматических заболеваниях, органических поражениях головного мозга и некоторых формах течения шизофрении /14/.

23 Вопрос. Причины нарушения умственной работоспособности.

Нарушения умственной способности заключаются в изменении динамического компонента психической деятельности. На работоспособность непосредственно влияют индивидуальные способности личности, степень тренировки условия всей деятельности. Работоспособность может быть максимальной, минимальной и оптимальной.  Стадии работоспособности по Крепелину: 1.    Врабатывание 2.    Время оптимальной работоспособности 3.    Утомление 4.    Срыв Ученые считают, что умственная работоспособность нарушается при  истощаемости, при этом наблюдается ухудшение памяти и невнимательность. Прерывистые психические процессы могут стать причиной нарушения интеллектуальной деятельности (мышление становится непоследовательным, появляется эмоциональная неустойчивость, человек не может до конца высказать свою мысль, больной в силах справиться со сложными и одноактными пробами, но не более). При изучении изменения работоспособности обязательно учитывается сложность задания. Очень часто  колебания работоспособности приводят к тому, что человек кажется здоровым в одном случае, а в другом – с изменениями целенаправленной деятельности. Истощаемость здорового и больного человека сильно отличается друг от друга: в первом случае  происходит замедление темпа работы и постепенное увеличение ошибок, во втором случае – меняется качество работы в целом. Истощение происходит из-за ослабления корковой динамики.  Умственная работоспособность часто нарушается из-за быстрого пресыщения. Пресыщение и утомление не связаны между собой.  Подробнее:http://www.anypsy.ru/content/narusheniya-umstvennoi-rabotosposobnosti.