- •III б. Критерии оценки
- •Мытьё рук гигиеническим способом
- •Билет № 3
- •Проведение мероприятий при попадании крови пациента на слизистые полости рта медицинской сестры
- •Билет № 4
- •Проведение мероприятий при уколе кисти руки медицинской сестры острым инструментом, загрязненным кровью пациента
- •Билет № 5
- •Проведение предстерилизационной очистки изделий медицинского назначения.
- •Билет № 6
- •Приготовление мягкого материала (малых салфеток) и их упаковка для проведения стерилизации.
- •Билет № 7
- •Билет № 8
- •Подготовка бикса и укладка по видам материала для проведения стерилизации.
- •Билет № 9
- •Обработка рук гигиеническим способом
- •Билет № 10
- •Билет № 11
- •Перемещение пациента в положение «Фаулера»
- •Билет № 12
- •Перемещение пациента в положение «Симпса»
- •Билет № 13
- •Перемещение пациента из положения сидя на кровати с опущенными ногами на стул или кресло-каталку
- •Билет № 14
- •Билет № 15
- •Перемещение пациента с кровати на каталку, с каталки на кровать
- •Кормление тяжелобольного пациента из ложки и поильника
- •Билет № 17
- •Обучение пациента наблюдению за водным балансом
- •Билет № 18
- •Заполнение медицинской документации – порционника
- •Билет № 19
- •Проведение кормление пациента через назогастральный зонд
- •Билет № 20
- •Кормление тяжелобольного пациента из ложки и поильника
- •Билет № 21
- •Обработка рук гигиеническим способом
- •Билет № 22
- •Проведение кормление пациента через назогастральный зонд
- •Билет № 23
- •Факторы, влияющие на восприимчивость человека к инфекции
- •Билет № 24
- •Заполнение медицинской документации – порционника
- •Билет № 25
- •Обработка рук гигиеническим способом
- •Билет № 26
- •Перемещение пациента с кровати на каталку, с каталки на кровать
- •Билет № 27
- •Перемещение пациента в положение «Симпса»
- •Билет № 28
- •Перемещение пациента в положение «Фаулера»
- •Билет № 29
- •Подготовка бикса и укладка по видам материала для проведения стерилизации.
- •Билет № 30
- •Проведение мероприятий при уколе кисти руки медицинской сестры острым инструментом, загрязненным кровью пациента
Проведение мероприятий при уколе кисти руки медицинской сестры острым инструментом, загрязненным кровью пациента
№ |
Алгоритм действия |
Исходный балл |
Полученный балл |
|
Оснащение |
|
|
1. |
Аптечка Анти-ВИЧ |
2 |
|
|
Подготовка процедуры |
|
|
2. |
Приготовить мягкий материал, 70% этиловый спирт, 5% спиртовой раствор йода, пластырь, напальчник, перчатки |
2 |
|
|
Проведение процедуры |
1 |
|
3. |
Снять перчатки |
|
|
4. |
Вымыть руки с мылом под проточной водой |
1 |
|
5. |
Обработать руки 70% этиловым спиртом |
1 |
|
6. |
Смазать ранку 5% спиртовым раствором йода |
1 |
|
7. |
Заклеить ранку пластырем |
1 |
|
8. |
Надеть напальчник и перчатки |
1 |
|
|
Завершение процедуры |
|
|
9. |
Использованное оборудование подвергнуть дезинфекции |
2 |
|
|
ВСЕГО: |
12 |
|
№ |
Задания |
Максимальный балл |
Полученный балл |
1. |
Выполнение задания № 1. |
10 |
|
2. |
Выполнение задания № 2. |
12 |
|
ВСЕГО: |
22 |
|
|
Освоенные общие и профессиональные компетенции
|
Количество баллов |
оценка |
Уровень освоения компетенций |
ПК. 2.1, 2.2, 2.3, 2.5 ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 8
|
22 – 20 |
«5» |
«Компетенции освоены» |
19 – 17 |
«4» |
||
16 – 14 |
«3» |
||
Менее 14 баллов |
«2» |
«Компетенции не освоены» |
Итоговая оценка уровня
освоения компетенций ________________________________________
(освоены/не освоены)
Подпись преподавателей__________________
Билет № 5
Студент(ка)_______________________________________Группа______________________
Оценка выполнения задания № 1
Предстерилизационная очистка - это комплекс мероприятий по удалению загрязнений (белковых, жировых, механических, лекарственных средств) с изделий медицинского назначения перед стерилизацией.
Этапы предстерилизационной очистки:
№ |
Этапы предстерилизационной очистки |
Режим очистки |
Применяемое оборудование |
|
Температура |
Время выдержки |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1. |
Промывание под проточной водой |
Теплая 35-40 град. |
0,5 мин. |
Ванна, раковина |
2. |
Замачивание в моющем растворе 0,5% при полном погружении:
«Лотос - автомат», «Прогресс», «Астра», «Айна», «Маричка» |
40-45 град.
50—55 град. |
15 минут
|
Бачок, ванна, раковина |
3. |
Мойка каждого изделия в моющем растворе при помощи ватно-марлевых тампонов |
|
0,5 мин. |
|
4. |
Ополаскивание под проточной водой при применении:
«Астры», «Айны», «Марички» |
Теплая
|
3 минуты 5 минут 10 минут |
Ванна, раковина с устройством для струйной подачи воды |
5. |
Ополаскивание дистиллированной водой |
комнатная |
0,5 мин. |
Бачок, ванна |
6. |
Сушка горячим воздухом |
80-85 градусов |
До полного исчезновения влаги |
Воздушный стерилизатор |
7. |
Контроль качества предстерилизационной очистки |
|
|
Реактивы для контроля качества ПСО |
Уровень освоения компетенции |
Исходный балл |
Полученный балл |
Дан полный, развернутый ответ на поставленный вопрос, показана совокупность знаний; в ответе прослеживается логическая последовательность, отражающая сущность раскрываемых понятий. Знание демонстрируется на фоне понимания его в системе данного модуля и междисциплинарных связей. Ответ изложен грамотно с использованием медицинской терминологии. Могут быть допущены недочеты в определении понятий, исправленные студентом самостоятельно в процессе ответа. |
10 - 8 |
|
Дан недостаточно полный и недостаточно развернутый ответ. Логика и последовательность изложения имеют нарушения. Допущены ошибки в раскрытии понятий, употреблении терминов. Умение раскрыть значение обобщенных знаний не показано. Речевое оформление требует поправок, коррекции. |
7 - 5 |
|
Дан недостаточно полный и недостаточно развернутый ответ. Логика и последовательность изложения имеют нарушения. Допущены ошибки в раскрытии понятий, употреблении медицинских терминов. Умение раскрыть значение обобщенных знаний не показано. Речевое оформление требует поправок, коррекции. |
4 - 2 |
|
Ответ представляет собой разрозненные знания с существенными ошибками по вопросу. Присутствуют фрагментарность, нелогичность изложения Речь неграмотная, медицинская терминология не используется. Дополнительные и уточняющие вопросы преподавателя не приводят к коррекции ответа студента; или ответ на вопрос полностью отсутствует или имеется отказ от ответа. |
1 |
|
Максимальное количество баллов |
10 |
|
Оценка выполнения задания № 2
