- •Гоу спо «Прокопьевский строительный техникум»
- •Задание №1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание №1
- •Задание №2
- •Задание № 3
- •Задание №1
- •Задание №3
- •Задание № 1
- •Задание №2
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание № 1
- •Задание №2
- •Задание № 3
- •Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание №3
- •Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание №3
- •Вариант 9 Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание № 1
- •Задание №2
- •Задание № 3
- •Задание №1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание №1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание №1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание №1
- •Задание №2
- •Задание № 3
- •Задание №1
- •Задание № 2
- •Задание 3
- •Задание №1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание №3
- •Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание № 1
- •Задание №2
- •Задание № 3
- •Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание №3
- •Задание для экзаменатора
- •Задание №1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание №1
- •Задание №2
- •Задание № 3
- •Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание № 1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание № 1
- •Задание №2
- •Задание № 3
- •Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание №3
- •Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание №3
- •Вариант 9 Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание № 1
- •Задание №2
- •Задание № 3
- •Задание №1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание №1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание №1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание №1
- •Задание №2
- •Задание № 3
- •Задание №1
- •Задание № 2
- •Задание 3
Задание №2
Инструкция
Внимательно прочитайте задание. Запишите в таблицу ответы, сдайте преподавателю. Объясните свое решение.
Время выполнения задания - 15 мин.
Критерии оценки:
Количество правильных ответов - 7 |
«5» |
K= 1 |
Количество правильных ответов – 6-5 |
«4» |
K=0,8 – 0,9 |
Количество правильных ответов -4 |
«3» |
K=0,6 – 0,7 |
Количество правильных ответов – 3 и менее |
«2» |
K<0,6 |
Задание:
Перечислите механические виды износа в зависимости от условий трения, присущие узлам и деталям подвижного состава:
№ п/п |
1. Механические виды износа в зависимости от условий трения |
1. |
|
2. |
|
3. |
|
4. |
|
5. |
|
6. |
|
7. |
|
Задание № 3
Инструкция
Внимательно прочитайте задание. Рассмотрите рисунок, приведенный в задании.
Выполните предложенное задание.
Время выполнения задания – 30 мин.
Критерии оценки:
Количество правильных ответов - 12 |
«5» |
K= 1 |
Количество правильных ответов – 11-10 |
«4» |
K=0,8 – 0,9 |
Количество правильных ответов -9-8 |
«3» |
K=0,6 – 0,7 |
Количество правильных ответов – 7 и менее |
«2» |
K<0,6 |
Текст задания:
На рисунке представлена схема работы комплексной системы диагностики подвижного состава. Запишите, какие операции выполняются на представленных трех уровнях.
№ п/п |
Виды операций и наименование деятельности по уровням |
|
1 уровень |
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
6 |
|
7 |
|
|
2 уровень |
8 |
|
9 |
|
10 |
|
11 |
|
|
3 уровень |
12 |
|
Утверждаю:
зам. директора по УР
__________Л.Л.Зайкова
«__»__________2014 г.
ВАРИАНТ 11
Задание №1
Инструкция
Внимательно прочитайте и выполните письменно тестовое задание, состоящее из 10 вопросов:
вариант № 11 «Виды и технология диагностики технического состояния узлов и деталей подвижного состава». Ответы запишите в аттестационный лист.
Время выполнения задания: 15 мин.
Критерии оценки:
Количество правильных ответов - 10 |
«5» |
K= 1 |
Количество правильных ответов – 9-8 |
«4» |
K=0,8 – 0,9 |
Количество правильных ответов -7-6 |
«3» |
K=0,6 – 0,7 |
Количество правильных ответов – 5 и менее |
«2» |
K<0,6 |
Вариант №11
Какие методы неразрушающего контроля не относятся к акустическому:
а) теневой;
б) эхо-метод;
в) дельта-метод;
г) индукционный.
Магнитный индикатор, применяемый при контроле деталей со светлой поверхностью и шероховатостью:
а) порошок железный ПЖВ5-160,
б) КМС «ДИАГМА» 1100;
в) порошок железный ПЖВ5-71,
г) КМС «ДИАГМА» 1200.
Феррозондовые установки для контроля надрессорной балки тележки 18-100, 18-493 при контроле подетально.
а) 7-ДФ-201, 7-ДФ-205;
б) 5-ДФ-201, 5-ДФ-205;
в) 91-ДФ-201, 91-ДФ-205;
г) 3-ДФ-201, 3-ДФ-205.
Поглощающие аппараты с трещинами и изломами в их деталях, не допускаются до эксплуатации и считаются неисправными, если толщина стенки горловины корпуса при выпуске вагонов из капитального ремонта составляет:
а) менее 10 мм;
б) менее 16 мм;
в) менее 12 мм;
г) менее 15 мм.
Журнал ревизии букс с роликовыми подшипниками:
а) формы ВУ-92;
б) формы ВУ-91;
в) формы ВУ-93;
г) формы ВУ-90.
Препарат-модификатор эМПи-1 предназначен для:
а) для смазывания буксовых подшипников колесных пар грузовых и пассажирских вагонов,
б) для мойки колесной пары грузовых и пассажирских вагонов,
в) для диагностирования неисправностей буксовых узлов,
г) наплавки и устранения трещин буксовых узлов.
Маятниковые подвески грузового типа должны быть проверены шаблоном:
а) 852р;
б) 838р;
в) 778р;
г) 833р
К скрытым дефектам в металле не относятся:
а) трещины от загрязнения металла;
б) внутренние раковины;
в) неметаллические включения;
г) трещины внутренней стороны детали.
Виды средств диагностирования:
а) различают средства аппаратурные и программные.
б) к средствам диагностирования относятся аппаратурные, программно-аппаратурные и программные.
в) средствами диагностирования являются аппаратура (датчики, преобразователи, измерительные приборы, пульты, стенды, вычислительные устройства и др.).
г) аппаратурные средства диагностирования могут быть встроенными и внешними, универсальными и специализированными.
1.10 Что такое диагностический параметр?
а)диагностический параметр удовлетворяет требованиям однозначности, чувствительности и доступности измерения.
б) под диагностический параметром понимается параметр, изменение которого приводит либо к физическому отказу, либо к увеличению интенсивности процесса накопления повреждений в деталях локомотива.
в) диагностический параметр следует отличать от контролируемого, т.к. последний может не отражать техническое состояние объекта.
г) диагностический параметр – это величина, характеризующая техническое состояние какого-либо объекта.
