- •Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации новгородский филиал
- •«Этика деловых отношений»
- •Выписка из государственного образовательного стандарта
- •Цели и задачи курса
- •Виды занятий и методика обучения
- •Формы контроля
- •Учебно-тематический план (очная форма-5 лет обучения).
- •Учебно-тематический план (заочная форма-6 лет обучения)
- •Учебно-тематический план (заочная форма-3,5 лет обучения)
- •Образовательная программа Введение
- •Список тем
- •Реферативное описание тем
- •Тема 1. Этика, ее предмет и основные категории.
- •Тема 2. Основные этические проблемы коммуникации.
- •Тема 2.1. Моральный выбор. Моральный конфликт.
- •Тема 2.2. Моральная прогностика.
- •Тема 3. Этика и мораль. Этический кодекс как способ регулирования внутригрупповых отношений.
- •Этика древнего мира
- •Религиозная этика
- •Этика Нового времени
- •Тема 5. Профессиональная этика, истоки формирования и специфика развития этики управления. Деловая коммуникация.
- •Тема 6. Профессиональная этика и специфика этики управления Профессиональная этика
- •Служебная этика
- •Этика управления
- •Новые тенденции в этике и культуре управления в государственной службе в условиях трансформации современной культуры
- •Основные механизмы совершенствования и развития Этики и культуры управления в госслужбе на современном этапе развития
- •Литература
- •Тема 7. Этика общения в замкнутых идеологизированных системах.
- •Литература
- •Тема 8. Этика госслужбы.
- •Список дополнительной литературы
- •Планы семинарских занятий
- •Апресян р.Г. Понятие общественной морали (опыт концептуализации) // Вопросы философии. 2006. № 5. С. 3–17.
- •Профессиональная этика и деловое общение
- •Агеев а.И. Управление корпоративной этикой // кадры. 1992. №6
- •Культура современности и цивилизационные тенденции в морали
- •Словарь основных терминов
- •Темы рефератов
- •Контрольные вопросы к итоговой аттестации
- •Методические рекомендации для преподавателя Средства обеспечения освоения дисциплины и материально-техническое обеспечение
- •Качество учебного процесса и деятельности преподавателя
- •Методические указания студентам Методические указания по организации изучения дисциплины
- •Методические указания студентам к изучению курса
Список дополнительной литературы
Апресян Р.Г. Политическая этика в Канаде (по материалам ресурсов Интернета) // Ведомости. Вып. 24: Политическая этика: социокультурный контекст / Под ред. В.И.Бакштановского и Н.Н.Карнаухова. Тюмень: НИИПЭ, 2004. С. 248–259.
Красовский И. «Организационное поведение» - М., «Юнити», 2000г.
«Персонал: как руководить организацией» - Лондон, Б.И., 1993г.
«Принципы научного менеджмента» - М., ж-л «Контроллинг», 1991.
Психология и этика делового общения. Учебник. Издание третье. Под редакцией проф. В.Н.Лавриненко. М., 2001.
Якокка Ли «Карьера менеджера» - М., «Прогресс», 1991г.
Планы семинарских занятий
СЕМИНАР 1
Этика и мораль
Основные вопросы
Этика, ее предмет и основные категории. Структура этики
Сущность морали и ее общественные функции. Мораль и право.
Социальные основы и природные предпосылки возникновения и развития морали.
Моральный выбор личности как ключевой акт нравственной деятельности.
Смысл моральной прогностики, ее роль в жизни общества.
Литература
Апресян р.Г. Понятие общественной морали (опыт концептуализации) // Вопросы философии. 2006. № 5. С. 3–17.
Лики морали: Введение в этику. – СПб, 1996
Психология и этика делового общения. Учебник. Издание третье. Под редакцией проф. В.Н.Лавриненко. М., 2001.
Этика: новые старые проблемы. – М: Гардарика, 1999.
СЕМИНАР 2
История этических учений и культура общества
Основные вопросы
основные этапы развития культуры и отражение их в структуре нравственных ценностей.
Культура и этика античности.
Культура и этика Средневековья.
Этика Нового времени: новые идеи и основные течения.
Литература
Гуревич А.Я. Культура и общество средневековой Европы глазами современников. – М., 1989.
Гусейнов А.А. Великие моралисты. – М., 1995.
Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика. – М., 1998.
Гусейнов А.А., Ирлитц Г. Краткая история этики. – М., 1987.
СЕМИНАР 3
Профессиональная этика и деловое общение
Основные вопросы
Профессиональная этика и этапы ее развития.
Этика управления как неотъемлемая часть профессиональной этики.
Идеологизированные системы как элемент общей культуры общества.
Переход в управленческой этике от бюрократической этике к этике саморегулирующихся систем.
Литература
Агеев а.И. Управление корпоративной этикой // кадры. 1992. №6
«Персонал: как руководить организацией» - Лондон, Б.И., 1993г.
«Принципы научного менеджмента» - М., ж-л «Контроллинг», 1991.
Психология и этика делового общения. Учебник. Издание третье. Под редакцией проф. В.Н.Лавриненко. М., 2001.
Якокка Ли «Карьера менеджера» - М., «Прогресс», 1991г.
СЕМИНАР 4
Культура современности и цивилизационные тенденции в морали
Основные вопросы
Основные тенденции в развитии морали ХХ века
Социальные конфликты и этика ненасилия.
Глобальные проблемы современности и этика ограничения
Традиции и новации в культуре и этике управления.
Литература
Оболонский О.В. Мораль и право в политике и управлении М.: Изд. Дом ГУ ВШЭ, 2006.
Оболонский А.В. Человек и власть: перекрестки российской истории М.: Наука, 2002.
Оболонский А.В. Бюрократия для ХХI века? Модели государственной службы: Россия, США, Англия, Австралия М.: Дело, 2002.
Панфилова А.П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности. СПб, 1999.
Петров В.П. Объект управления — население. - М., 1995
Прокофьев А.В. Мораль индивидуального совершенствования и общественная мораль: исследование неоднородности нравственных феноменов. Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2006.
Соловьев Э.Ю. Категорический императив нравственности и права. М.: Прогресс-Традиция, 2005.
КОНФЛИКТНЫЕ СИТУАЦИИ ДЛЯ РАЗБОРА НА ГРУППОВОМ ЗАНЯТИИ
Вопросы, на которые надо ответить:
Варианты возможных действий.
Причины, влияющие на выбор вариантов действий.
Возможные положительные и негативные последствия предлагаемых вариантов.
Ситуация 1
Руководитель подразделения входит неожиданно в кабинет своих подчиненных и становится свидетелем того, что один из них грубо разговаривает с посетителем, необоснованно отказывает в разъяснении и т.д.
Ситуация 2
Руководитель органа госслужбы невольно, вне рамок службы (на отдыхе, в гостях и т.д.) становится свидетелем разговора, при котором крайне нелестно отзываются о его подчиненных (обвиняют в вымогательстве, хамстве, намеренных проволочках и т.д.).
Ситуация 3
Между подразделениями назревает моральный конфликт по поводу оценок качества и сложности их труда со стороны руководства.
Ситуация 4.
Подразделение органа госслужбы связано по роду деятельности с большим числом представительских мероприятий. Каковы возможные варианты выбора участвующих в этих мероприятиях, каковы критерии отбора?
