- •По объектам изучения.
- •Вопрос №3. Основные свойства живого.
- •Вопрос №4. Современные представление о понятии "жизнь".
- •Вопрос №6. Функциональные группы.
- •Вопрос №7. Строение и функции углеводов.
- •Функции:
- •Вопрос №8. Строение и функции жиров.
- •Вопрос №9. Строение и ф-ции белков.
- •Вопрос №11. Строений и функции нуклеиновых кислот.
- •Вопрос №10. Уровни организации белков.
- •Возникновение мутаций.
- •Вопрос №13. Причинно-следственные связи между генов и признаком.
- •Вопрос №14. Процесс реализации генетической информации. Его основные этапы.
- •Вопрос №15. Организм как единица живого. Унитарные и модульные организмы.
- •Вопрос №16. Клетка как единица живого.
- •Вопрос №17. Основные отличительные особенности прокариот.
- •Вопрос №18. Основные отличительные особенности эукариот.
- •Вопрос №19. Разнообразие органоидов эукариотической клетки
- •II. Естественные группировки живых организмов. Формируются за счет объединения особей, живущих в непосредственном контакте между собой. Их можно разделить на:
- •Синтетические единицы на основе клеток.
- •Вопрос №21. Таксономические единицы. Их разнообразие.
- •Вопрос №22. Современные представления о разнообразии царств.
- •Вопрос №23. Внутривидовые естественные группировки Оз. Их разнообразие.
- •Вопрос №24. Единицы строения многоклеточных Оз.
- •Вопрос №25. Жизненные формы.
- •Вопрос № 26. Общебиологический принцип разделения функций (Блочно-модульный принцип организации живого).
- •Вопрос №27. Принцип структурно-функционального соответствия.
- •Вопрос №28. Биологический смысл питания. Типы питания.
- •Классификация типов питания:
- •Вопрос №30. Молекулярные механизмы развития на примере дрозофилы.
- •Вопрос №31. Молекулярные механизмы дифференциальной транскрипции генов.
- •Вопрос №32. Разнообразие типов бесполого размножения.
- •Вопрос №34. Клеточный цикл, этапы, митоз, мейоз.
- •Вопрос №35. Смысл и механизмы полового размножения.
- •Вопрос №36. Разнообразие типов оплодотворения.
- •Вопрос №37. Жизненный цикл. Разнообразие.
- •Вопрос №38. Медленный биологический ответ.
- •Вопрос №39. Быстрый биологический ответ.
- •Вопрос №40. Формирование нервного импульса.
- •2 Уровня восприятия:
- •Вопрос №41. Передача нервного импульса через синапс.
- •Вопрос №42. Рецепторные белки. Их фун-ние.
- •Вопрос №44. Эгоистичная днк.
- •Вопрос №45. Интрон-экзонное строение генов, роль в эволюции.
- •3 Уникальных гена человека возникли из некодирующих участков днк, присутствующих у других приматов (2009г)
- •Вопрос №46. Современные представления о возникновении жизни.
- •Вопрос №47. Предположение о механизмах макроэволюции.
Вопрос №3. Основные свойства живого.
1. Питание. В процессе питания организм поглощает определенные вещества из окружающей среды и с помощью сложных химических реакций преобразует их в свои собственные. Автотрофное питание - это способность использовать в качестве исходных веществ только неорганические вещества. Гетеротрофное питание - организм в качестве одного из обязательных компонентов использует органические вещества (слово «готовые» органические вещества не подходит, т. к. организм их все равно преобразует).
2. «Дыхание» - энергообеспечение – расщепление органических веществ кислородом для получения энергии. Организм окисляет лишь свои органические вещества, т. е. организм сжигает часть себя. Анаэробное – не «дыхание».
3. Выделение – удаление веществ, вредных или ненужных, образующихся внутри организма входе различных процессов. К выделению не относится анальное отверстие. Ядовитое вещество – мочевина (почки) и СО2 (легкие), кожа.
4. Рост – увеличение количественных параметров. Люди растут всю жизнь (в ширину). Растения, грибы – растут всю жизнь. Не растут членистоногие из-за панциря, рост происходит только во время линьки.
5. Развитие – изменение либо строения, либо физических возможностей; качественный процесс. Не всегда усложнение строения – утрата пуповины, молочных зубов, волос (лысина).
6. Смертность. Неизбежна. Исключение: медузы, при достижении взрослого состояния переходят в ювенильное (молодое) состояние за счет внутренней регенерации. Причины смертности: накопление ошибок в процессе жизнедеятельности, программа умирания. Быть бессмертным неконструктивно (не выгодно).
7. Размножение – компенсация за смертность. Прямое продолжение жизни в потомках, забота о потомстве, воспитание, передача опыта. Преемственность поколений. Молодость=неопытность=глупость
8. Наследственная изменчивость – механизм, передающий потомкам гены. Свойственен только живым организмам. Наследственность – это способность передавать задатки своих признаков и свойств потомкам. Способность к точному самовоспроизведению явл-ся общебиологическим св-вом наследственности.
9. Чувствительность (раздражимость) – восприятие неких сигналов и реакция на них; это способность живых существ воспринимать различные внешние и внутренние сигналы и реагировать на них. Способность белков менять свою конформацию в опр-ых усл., а вместе с ней свои хим. св-ва и ф-ции, явл-ся молекулярной основой всеобщебиологического св-ва чувствительности.
10. Подвижность – способность обеспечивать направленное передвижение веществ.
Если все пункты объединить, то получается обмен веществ и энергии.
Обмен веществ и энергии идет с окружающей средой.
Все процессы, протекающие в самом организме (обменные процессы) – метаболизм.
Не одно из этих свойств, кроме наследственной изменчивости, не является прерогативой живого. Все эти свойства можно обнаружить и среди неживых объектов: питание рек, горение, выделение веществ при химической реакции, рост сталактитов, развитие горных систем, прекращение существования пакета, копирование программ, движение мяча как результат реакции на пинок. И при этом у некоторых живых существ этих свойств нет: взрослая стадия поденок не питается, рабочие муравьи не размножаются, семечко лотоса может быть в состоянии покоя до 2000 лет. То есть живые существа не обязательно обладают всеми этими свойствами.
Любая живая система характеризуется высочайшей степенью самоупорядоченности.
