- •По объектам изучения.
- •Вопрос №3. Основные свойства живого.
- •Вопрос №4. Современные представление о понятии "жизнь".
- •Вопрос №6. Функциональные группы.
- •Вопрос №7. Строение и функции углеводов.
- •Функции:
- •Вопрос №8. Строение и функции жиров.
- •Вопрос №9. Строение и ф-ции белков.
- •Вопрос №11. Строений и функции нуклеиновых кислот.
- •Вопрос №10. Уровни организации белков.
- •Возникновение мутаций.
- •Вопрос №13. Причинно-следственные связи между генов и признаком.
- •Вопрос №14. Процесс реализации генетической информации. Его основные этапы.
- •Вопрос №15. Организм как единица живого. Унитарные и модульные организмы.
- •Вопрос №16. Клетка как единица живого.
- •Вопрос №17. Основные отличительные особенности прокариот.
- •Вопрос №18. Основные отличительные особенности эукариот.
- •Вопрос №19. Разнообразие органоидов эукариотической клетки
- •II. Естественные группировки живых организмов. Формируются за счет объединения особей, живущих в непосредственном контакте между собой. Их можно разделить на:
- •Синтетические единицы на основе клеток.
- •Вопрос №21. Таксономические единицы. Их разнообразие.
- •Вопрос №22. Современные представления о разнообразии царств.
- •Вопрос №23. Внутривидовые естественные группировки Оз. Их разнообразие.
- •Вопрос №24. Единицы строения многоклеточных Оз.
- •Вопрос №25. Жизненные формы.
- •Вопрос № 26. Общебиологический принцип разделения функций (Блочно-модульный принцип организации живого).
- •Вопрос №27. Принцип структурно-функционального соответствия.
- •Вопрос №28. Биологический смысл питания. Типы питания.
- •Классификация типов питания:
- •Вопрос №30. Молекулярные механизмы развития на примере дрозофилы.
- •Вопрос №31. Молекулярные механизмы дифференциальной транскрипции генов.
- •Вопрос №32. Разнообразие типов бесполого размножения.
- •Вопрос №34. Клеточный цикл, этапы, митоз, мейоз.
- •Вопрос №35. Смысл и механизмы полового размножения.
- •Вопрос №36. Разнообразие типов оплодотворения.
- •Вопрос №37. Жизненный цикл. Разнообразие.
- •Вопрос №38. Медленный биологический ответ.
- •Вопрос №39. Быстрый биологический ответ.
- •Вопрос №40. Формирование нервного импульса.
- •2 Уровня восприятия:
- •Вопрос №41. Передача нервного импульса через синапс.
- •Вопрос №42. Рецепторные белки. Их фун-ние.
- •Вопрос №44. Эгоистичная днк.
- •Вопрос №45. Интрон-экзонное строение генов, роль в эволюции.
- •3 Уникальных гена человека возникли из некодирующих участков днк, присутствующих у других приматов (2009г)
- •Вопрос №46. Современные представления о возникновении жизни.
- •Вопрос №47. Предположение о механизмах макроэволюции.
Вопрос №41. Передача нервного импульса через синапс.
Синапс - это межклеточный контакт, предназначенный для передачи нервного импульса между нейронами.
Для передачи импульса с одного нейрона на другой существуют межмембранные контакты – синапсы.
Дендриты могут быть длинными, а аксон – разветвленный, но один, разница – в направлении пути импульса: в дендрите – к телу нейрона, в аксоне – от тела.
Синапсы бывают 3х видов:
1. Электрические синапсы. Синаптическая щель очень узкая, сквозь нее проходят специальные молекулярные комплексы – коннексоны, с полостью внутри, через которую контактируют цитоплазмы двух нейронов. Электрические синапсы очень быстры и надежны, но с равной интенсивностью проводят импульс в обоих направлениях и их трудно регулировать. Используются в основном чтобы передавать нервный импульс на мышцы, например летательные мышцы насекомых.
2. Химические синапсы. Контактов между мембранами нет. В теле нейрона формируется нейротрансмиттер – нейромедиаторы в синаптических пузырьках. На пузырьках и на мембране есть специальные белки. Импульс при подходе к синапсу изменяет конформацию белков, и они приобретают высокое сродство друг к другу, пузырьки притягиваются к мембране, сливаются с ней и выплёскивают свое содержимое наружу в синаптическую щель. Нейромедиатор диффундирует в межклеточной жидкости, достигает постсинаптической мембраны и взаимодействует с ней, приводя к частичному изменению мембранного потенциала. Сигнал в этом случае имеет электрическую природу, а передача – химическую. Химический синапс срабатывает в одном направлении и подвергается мощной регуляции, то есть обладает высокой пластичностью, но при этом он медленный.
3. Смешанные синапсы. Такие синапсы включают оба рассмотренных принципа, но они мало изучены.
2 уровня восприятия:
- Будет импульс сформирован или нет.
- Если сигнала достаточно, то значение имеет частота формирования нервного импульса.
Единичной передачи может быть недостаточно, следующий нейрон будет возбуждаться только если сигналов много – принцип временной суммации импульсов – если импульсов много, то они суммируются. Прихода сигнала от одного импульса может быть недостаточно, следующий нейрон возбуждается только при одновременном получении импульса от 2х и более нейронов – это пространственная суммация. Иногда передача импульса ведет не к возбуждению следующего нейрона, а к торможению. Если есть два вида синапсов: ↓ и ┴, то нейрон реагирует только в том случае, если ↓ передает сигнал, а ┴ - нет. ┴-синапс позволяет выбрать наиболее оптимальный вариант реагирования. Полную горячую кастрюлю женщина медленно ставит на место, а не кидает.
В головном мозгу 95% синапсов – химические. Процесс передачи импульса через химический синапс гораздо медленнее, чем передача импульса по нейрону, значит выгодно, чтобы синапсов было как можно меньше. Отсутствие специализации нейронов привело бы к автоматизации реакций. Регуляторная функция нервной системы является вторичной, так как изначально нервная система была предназначена для реакции организма на внешнюю среду. На данный момент подробно изучены только хим. синапсы. Поэтому рассмотрим передачу импульса на их примере. Помним, что хим. синапсы передают импульс с помощью нейромедиаторов. Они нах-ся в пресинаптической мембране в небольших синаптических пузырьках. Эти пузырьки накапливаются здесь во время покоя, а еще они окружены мембраной, которая имеет особый белковый комплекс, чувствительный к конц-ции ионов Са+. При возникновении сигнала кл. обогащается ионами Ca2+, и пузырек приобретает некое сродство к мембране кл. Сливается с ней, а нейромедиаторы выходит в син. щель. Там он взаимод. с белками постсинаптической мембраны, которые запускают соответствующие каскадные процессы, а нейромедиаторы возвращаются обратно в пресинаптическую мембрану.
