- •2. Проблема сущности языкознания.
- •7. Ударение и его виды. Функции ударения.
- •10. Язык и речь
- •11. Взаимодействие языка и мышления.
- •12.Виды знаков и их свойства.
- •13. Внутрення форма слова.
- •14.Классификация гласных и согласных звуков.
- •18. Понятие грамматической категории , способы выражения грамматического значения.
- •19.Виды алфавитов
- •20.Синтагматические и парадигматические отношения единиц языка
- •21. Происхождение, развитие и виды письма.
- •22.Типы фразеологических единиц: фразеологические сращения, фразеологические единства, фразеологические сочетания
- •23. Лексикография— раздел языкознания, занимающийся вопросами составления словарей и их изучения. Особенности слов, их толкование.
- •29.Типы взаимодействия языков
- •30. Позиционные и комбинаторные изменения звуков
- •32Способы пополнения словарного состава языка
- •I. Количественное пополнение.
- •35.Типы фонологических опозиций.
- •36. Функциональная перспектива предложения.
- •37. Структура предложения.
- •38. Способы выражения синтаксических связей.
- •39. Языковые универсали.
- •40. Морфемы . Их функции и значение.
- •41.Истор.Изменение слов. Состава языка. Пути и законы развития лексики.
- •42. Стилистическая система языка, так же как все другие части общей системы языка, с течением времени изменяется.
- •43. Диахрония и синхрония
- •45. Фонология как научная дисциплина. Понятие фонемы.
12.Виды знаков и их свойства.
Знак – материальный предмет (явление, событие), выступающий в качестве представителя некоторого другого предмета.Свойства языкового знака: 1. Языковой знак материален и идеален одновременно; представляет собой единство звуковой оболочки — означающего , и того, что она обозначает — означаемого . Означающее материально (звук, буквы), означаемое идеально (то, что заложено в нашем метасознании). 2. Языковой знак первичен, знаки других знаковых систем вторичны. 3. Произвольность. 4. Мотивированность — наличие логических связей между означающим и означаемым. 5. Изменяемость (вариантность): Означающее изменяется, а означаемое остаётся неизменным; например, раньше месяц «февраль» назывался «феврарь» Означающее остаётся неизменным, а означаемое меняется. Слово «парень» обладало в XVIII—XIX вв. отрицательным уничижительным оттенком; в XX-ом же веке слово «юноша» почти вышло из употребления, его место заняло слово «парень». 6. Асимметрия: у одного означающего может быть несколько означаемых (как например, в омонимии). 7. Линейный характер означающего. Речь имеет продолжительность во времени и пространстве — мы произносим слова последовательно, линейно, букву за буквой. 8. Значимость. Значимость можно выявить только в системе, сравнив языковой знак с другими языковыми знаками.
13. Внутрення форма слова.
Внутренняя форма слова – это признак, который составляет основу наименования. В основу наименования слова кукушка положен признак характерного крика, хотя кукушка может быть охарактеризована с разных сторон – размера, цвета, формы. Разная внутренняя форма может обнаруживаться у слов, именующих один и тот же предмет. Так, в русском литературном языке и в диалектах для обозначения одуванчика есть слова одуванчик, пухлянка, летучка, молочник. Все четыре слова имеют одну понятийную основу, однако внутренняя форма, мотивирующая каждое название, оказывается неодинаковой. В первом случае мотивирующим признаком является действие "дуть" во-втором -–признак формы, в третьем слове название опирается на мотивирующий признак «то, что может летать», и в четвертом слове внутренняя форма указывает на сходство сока этого растения с молоком.
Мотивирующий признак, положенный в основу наименования, может быть разного типа. Он может основываться на звукоподражании: хихикать, гавкать, рычать, квакать. Другие типы внутренней формы наблюдаются в производных словах и словах с переносным значением. В производных словах внутренняя форма проявляется в сопоставлении с однокорневыми словами: летчик- человек, который летает». Переносное значение мотивируется другими значениями того же многозначного слова: Он рыба , а не человек. В этом примере значение слова рыба – «холодный, неэмоциональный, равнодушный» мотивируется прямым значением слова.
Указанные типы мотивированности называют соответственно фонетической, словообразовательной и семантической мотивированностью.
Внутренняя форма слова со временем исчезает и, наоборот, появляется у слов, которые ее не имели. Утрата внутренней формы связана со многими причинами: фонетическими изменениями, исчезновением слова, служившего основой мотивации, семантическими изменениями. Так, слово жердь исторически связано со словами городить, город, однако изменения, которые привели к фонетическим различиям в корнях этих слов, мешают осознанию этой связи.
Утрата мотивирующего слова приводит к утрате внутренней формы. Слова кольцо, около в современном русском языке не имеют внутренней формы, хотя в прошлом она у них была. Старая мотивированность опиралась на слово коло – «круг, колесо». С выходом из употребления слова коло мотивирующий признак, опирающийся на это слово, исчезает. Семантические изменения, происходящие в лексическом значении, также отражаются на внутренней форме. Так, слово город когда-то соотносилось со словом городить, поскольку в древности города огораживались частоколом или крепостной стеной. Постепенно с изменением реалий лексическое значение утратило признак «имеющий ограду», и семантические связи между этими словами были нарушены.
