Питання для самоконтролю

1. Причини, клініка. Лікування простої диспепсії.

2. Симптоми ексикозу, ступені зневоднення, проведення оральної регідратації.

3. Ступені гіпотрофії, розрахунок індекса трофіки.

4. Догляд за хворими, дієтотерапія, лабораторні обстеження.

Домашнє завдання: Тема: «Захворювання органів травлення у дітей старшого віку»

Література:за редакцією проф.. С.К. Ткаченко, Р.І. Поцюрка, Київ, 2011р., стор. 226-235.

Повторити: «АФО органів травлення», «Особливості обстеження і семіотика захворювань органів травлення»

Підготувала викладач: Н.Д.Мазуренко

Нікопольське медичне училище

Інструкція (для студентів) до проведення практичного заняття № 14

Назва дисципліни: «ПЕДІАТРІЯ»

Тема: «Захворювання органів травлення в дітей старшого віку. Гострий гастрит. Хронічний гастрит. Виразкова хвороба. Дуоденіт»

Спеціальність: Лікувальна справа

Оснащення: предмети догляду за хворими, медичний інструментарій, медикаменти, тести, задачі, інструкції, алгоритми практичних навичок.

1. Конкретні цілі:

Знати:

• патогенетичні механізми виникнення захворювань, клінічні прояви гострого гастриту, хронічного гастриту, виразкової хвороби, дуоденіту. Методи діагностики, лікування, профілактики, догляду.

• пілороспазм та пілоростеноз, причини, клінічну картину, лікування.

Вміти:

• зібрати анамнез;

• оцінювати стан хворої дитини;

• визначати причини захворювання;

• проводити обстеження;

• надавати невідкладну допомогу при харчовому отруєнні;

• оволодіти навиками мотивованого догляду за хворими та профілактики захворювань;

Навички:

№ п/п	Практична навичка	Рекомендована література Алгоритми виконання практичних навичок з педіатрії (Л.В.Виноград, Л.О.Мініна)
1.	Пальпація живота
2.	Промивання шлунка дітям різного віку	Стор. 92
3.	Застосування очисної клізми	Стор. 96-98
4.	Надання невідкладної допомоги при харчовому отруєнні	Інструкція

Хід заняття:

Підготовчий етап заняття:

Контроль початкового рівня знань:

• фронтальне опитування;

• індивідуальне опитування;

• тестовий контроль;

Основний етап заняття:

• відпрацювання практичних навичок (алгоритми прикладаються);

• курація хворих, знайомство з історіями хвороб, аналізами, заповнення

• листів призначення;

• участь у виконанні призначень лікаря;

• проведення бесіди з хворими про дієтичне харчування;

Заключний етап (контроль кінцевого рівня знань):

• представлення дитини, яку обстежували, обґрунтування діагнозу,

• оцінка показників, лабораторних та діагностичних обстежень,

• призначення лікування;

• розв’язування клініко-ситуаційних задач з виконанням практичних

навичок (задачі прикладаються);

Підсумок заняття: висновки, виставлення оцінок.

Питання для самоконтролю

1. Причини, клініка гастродуоденіту, виразкової хвороби.

2. Діагностика захворювань ШКТ.

3. Профілактика шлунково-кишкових захворювань.

4. Підготувати все необхідне для дуоденального та шлункового зондування.

5. Особливості промивання шлунку у дітей.

Домашнє завдання: Тема: «Захворювання печінки, жовчних шляхів, підшлункової залози. Стоматити. Гельмінтози.» . Методична розробка самостійної роботи.

Література:за редакцією проф.. С.К. Ткаченко, Р.І. Поцюрка, Київ, 2011р., стор. 237-262.

Повторити: «АФО органів травлення», «Особливості обстеження і семіотика захворювань органів травлення». «Вигодовування дітей різного віку».

Підготувала викладач: Н.Д.Мазуренко

Нікопольське медичне училище