2. Схема формування мініатюрного стада

Надій молока за лактацію, кг	Відібрано корів до міні стада, гол.	Залишилося корів в основному стаді, гол.
2500 – 3000
3000 – 3500
3500 – 4000
4000 – 4500
4500 – 5000
5000 – 5500
5500 – 6000
Всього

Завдання 3. Підберіть для досліду з вивчення перетравності поживних речовин __________________________________ (методом періодів) групу _________________, дотримуючись прийнятих вимог.

Форма запису

№ п/п	Кличка або індивідуальний номер	Порода	Вік, років	Жива маса, кг	Походження
					інд. номер батька	інд. номер матері
В середньому

Заняття 5. Розробка методики і схеми проведення досліду

Мета заняття: ознайомитися з порядком складання схеми та методики досліду.

Будь-якому досліду має передувати розробка методики його проведення. В методиці дається коротка характеристика стану питання, що вивчається, обґрунтовується необхідність проведення даного дослідження, його новизна, ставляться мета і завдання досліду. Вказується місце (область, район, господарство), тривалість і календарні строки проведення досліду, дається детальна характеристика піддослідних тварин (стать, порода, вік, жива маса, продуктивність, фізіологічний стан тощо), методи формування груп тварин, умови їх годівлі і утримання.

В методиці називають також основні досліджувані показники та способи їх визначення, вказують , які спостереження і коли будуть проводитись, час зважування та вимірювання тварин, способи відбору зразків кормів, продукції, крові тощо. Необхідно навести методику розрахунку кожного показника, або послатись на автора спеціальної методики, опублікованої в одному з літературних джерел. Закінчують методику дослідження розрахунком кошторису витрат та складанням списку необхідних для проведення досліду матеріалів. Визначається передбачуваний результат досліду, його економічна ефективність.

Схема досліду подається у вигляді таблиці, де вказується кількість груп, число тварин у кожній групі, періоди та їх тривалість, умови годівлі та інші показники, що характеризують суть дослідження.

Завдання 1. Складіть схему досліду (табл. 1), виділіть відповідні періоди і визначте їх тривалість при вивченні перетравності поживних речовин раціону_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________