- •4 Курс Педагогическая практика
- •Анализ урока
- •Конспект урока оформляется по следующей схеме:
- •Психологический аспект педагогической практики Мотивы учебной деятельности
- •Текст опросника
- •Самосознание (самооценка)
- •Шкала самооценки личности
- •Задание
- •Обработка результатов
- •Шкала самооценки
- •Эмоционально-волевая сфера личности школьника
- •Опросник сан
- •Тестовая карта методики сан
- •Коммуникативные и организаторские склонности
- •Опросник кос
- •Обработка результатов
- •Дешифратор
- •Интеллект
- •Методика «Исключение»
- •Характер выполнения учебной деятельности
- •Примерная схема психолого-педагогической характеристики личности школьника
- •Задания для студентов 4 курса по школьной гигиене
- •Методические рекомендации к оформлению отчета по «Школьной гигиене» для студентов 4–5 курсов
- •Подведение итогов педагогической практики
- •Отчетная документация
- •Примерная схема отчета о педагогической практике
- •Дидактические требования к составлению учебных программ
- •Понятие о коллективе. Взаимодействие коллектива и личности
- •Основные интегративные свойства коллектива и методы их изучения
- •Карта-схема психолого-педагогической характеристики группы школьников
- •Направленность активности
- •Интеллектуальная коммуникативность
- •Психологический климат
- •Способ обработки и анализа полученных результатов
- •Первый этап
- •Второй этап
- •Третий этап
- •Четвертый этап
- •Изучение межличностных отношений в классе
- •Опросник
- •Психологическая характеристика коллектива класса
- •Задания по школьной гигиене для студентов 5 курса
- •3. Анализ правил организации рабочего места в компьютерном классе.
Эмоционально-волевая сфера личности школьника
Эмоционально-волевая сфера отражает самочувствие, активность, настроение и способность к саморегуляции, т.е. «власти над собой». Для изучения уровня эмоционально-волевой сферы традиционно применяется методика САН (самочувствие, активность, настроение).
Опросник сан
Цель: оперативная оценка самочувствия, активности и настроения.
Описание методики
Опросник состоит из 30 пар противоположных характеристик, по которым испытуемого просят оценить свое состояние. Каждая пара представляет собой шкалу, на которой испытуемый отмечает степень актуализации той или иной характеристики своего состояния.
Инструкция
Вам предлагается описать свое состояние, которое Вы испытываете в настоящий момент, с помощью таблицы, состоящей из 30 полярных признаков. Вы должны в каждой паре выбрать ту характеристику, которая наиболее точно описывает Ваше состояние, и отметить цифру, которая соответствует степени (силе выраженности данной характеристики).
Обработка данных
При подсчете крайняя степень выраженности негативного полюса пары оценивается в один балл, а крайняя степень выраженности позитивности пары в семь баллов. При этом надо учитывать, что полюса шкал постоянно меняются, но положительные состояния всегда получают высокие баллы, а отрицательные – низкие.
Полученные баллы группируются в соответствии с ключом в 3 категории и подсчитывается количество баллов по каждой из них.
Самочувствие (сумма баллов по шкалам): I, 2, 7, 8, 13, 14, 19, 20, 25, 26. Активность (сумма баллов по шкалам): 3, 4, 9, 10, 15, 16, 21, 22, 27, 28. Настроение (сумма баллов по шкалам): 5, 6, 11, 12, 17, 18, 23, 24, 29, 30.
Полученные результаты по каждой категории делятся на 10. Средний балл шкалы равен 4. Оценки, превышающие 4 балла, говорят о благоприятном состоянии испытуемого, оценки ниже четырех свидетельствуют об обратном. Нормальные оценки состояния лежат в диапазоне 5,0 – 5,5 баллов. Следует учесть, что при анализе функционального состояния важны не только значения отдельных его показателей, но и их соотношение.
Тестовая карта методики сан
Фамилия, инициалы ___________________
Пол_____Возраст___
.Дата_______
Время______-
1 |
Самочувствие хорошее |
3210123 |
Самочувствие плохое |
2 |
Чувствую себя сильным |
3210123 |
Чувствую себя слабым |
3 |
Пассивный |
3210123 |
Активный |
4 |
Малоподвижный |
3210123 |
Подвижный |
5 |
Веселый |
3210123 |
Грустный |
6 |
Хорошее настроение |
3210123 |
Плохое настроение |
7 |
Работоспособный |
3210123 |
Разбитый |
8 |
Полный сил |
3210123 |
Обессиленный |
9 |
Медлительный |
3210123 |
Быстрый |
10 |
Бездеятельный |
3210123 |
Деятельный |
11 |
Счастливый |
3210123 |
Несчастный |
12 |
Жизнерадостный |
3210123 |
Мрачный |
13 |
Напряженный |
3210123 |
Расслабленный |
14 |
Здоровый |
3210123 |
Больной |
15 |
Безучастный |
3210123 |
Увлеченный |
16 |
Равнодушный |
3210123 |
Взволнованный |
17 |
Восторженный |
3210123 |
Унылый |
18 |
Радостный |
3210123 |
Печальный |
19 |
Отдохнувший |
3210123 |
Усталый |
20 |
Свежий |
3210123 |
Изнуренный |
21 |
Сонливый |
3210123 |
Возбужденный |
22 |
Желание отдохнуть |
3210123 |
Желание работать |
23 |
Спокойный |
3210123 |
Озабоченный |
24 |
Оптимистичный |
3210123 |
Пессимистичный |
25 |
Выносливый |
3210123 |
Утомляемый |
26 |
Бодрый |
3210123 |
Вялый |
27 |
Соображать трудно |
3210123 |
Соображать легко |
28 |
Рассеянный |
3210123 |
Внимательный |
29 |
Полный надежд |
3210123 |
Разочарованный |
30 |
Довольный |
3210123 |
Недовольный |
