Обработка результатов

Сопоставить ответы испытуемого с дешифратором и подсчитать количе­ство совпадений отдельно по коммуникативным и организаторским склонностям.

Дешифратор

Коммуникативные склонности:

положительные ответы – вопросы с 1 по 10:

отрицательные ответы – вопросы с 31 по 40.

Организаторские склонности:

положительные – вопросы с 11 по 20;

отрицательные – вопросы с 31 по 40.

Вычислить оценочные коэффициенты коммуникативных (К_к) и организаторских (К_о) склонностей как отношение количества совпадающих ответов по коммуникативным склонностям (К_к) и организаторским склонностям (К_о) к максимально возможному числу совпадений (20), по формулам:

Для качественной оценки результатов необходимо сопоставить получен­ные коэффициенты со шкальными оценками.

Шкала оценок коммуникативных и организаторских склонностей

		Шкальная оценка
0.10-0.45	0.20 – 0.55	1
0.45 – 0.55	0.56 – 0.65	2
0.56 – 0.65	0.66 – 0.70	3
0.66 – 0 75	0.71 – 0.80	4
0.75 – 1.00	0.81 – 1.00	5

При анализе полученных результатов необходимо учитывать следующие параметры:

1. Испытуемые, получившие оценку 1, характеризуются низким уровнем проявления коммуникативных и организаторских склонностей.

2. Испытуемым, получившим оценку 2, коммуникативные и организа­торские склонности присущи на уровне ниже среднего. Они не стремятся к общению, чувствуют себя скованно в новой компании, коллективе, предпо­читают проводить время наедине с собой, ограничивают свои способности, испытывают трудности в установлении контактов с людьми и, выступая пе­ред аудиторией, плохо ориентируются в незнакомой ситуации, не отстаивают свое мнение, тяжело переживают обиды, проявление инициативы в общест­венной деятельности крайне занижено, во многих делах они предпочитают избегать принятия самостоятельных решений.

3. Для испытуемых, получивших оценку 3, характерен средний уровень проявления коммуникативных и организаторских склонностей. Они стремят­ся к контактам с людьми, не ограничивают круг своих знакомств, отстаивают свое мнение, планируют свою работу, однако потенциал их склонностей не отличается высокой устойчивостью. Эта группа испытуемых нуждается в дальнейшей серьезной и планомерной воспитательной работе по формирова­нию и развитию коммуникативных и организаторских склонностей.

4. Испытуемые, получившие оценку 4, относятся к группе с высоким уровнем проявления коммуникативных и организаторских склонностей. Они не теряются в новой обстановке, быстро находят друзей, постоянно стремятся расширить круг своих знакомых, занимаются общественной деятельностью, помогают близким, друзьям, проявляют инициативу в общении, с удовольст­вием принимают участие в организации общественных мероприятий, способ­ны принять самостоятельное решение в трудной ситуации. Все это они де­лают не по принуждению, а согласно внутреннему устремлению.

5. Испытуемые, получившие высшую оценку - 5, обладают очень высо­ким уровнем проявления коммуникативности и организаторских способно­стей. Они испытывают потребность в коммуникативной и организаторской деятельности и активно стремятся к ней, быстро ориентируются в трудных ситуациях, не­принужденно ведут себя в новом коллективе, инициативны, предпочитают в важном деле или в создавшейся сложной ситуации принимать самостоятель­ные решения, отстаивают свое мнение и добиваются, чтобы оно было приня­то товарищами, могут внести оживление в незнакомую компанию, любят ор­ганизовывать всякие игры, мероприятия, настойчивы в деятельности, которая их привлекает. Они сами ищут такие дела, которые бы удовлетворяли их по­требность в коммуникации и организаторской деятельности.