- •Добро пожаловать в учебную (ознакомительно-информационную) практику!
- •Уважаемый студент!
- •Гимн дефектолога
- •Литература для обязательного самостоятельного изучения перед практикой
- •Критерии и параметры оценки категориального аппарата
- •Индивидуальная работа
- •Режим дня
- •Итоги дня, мои впечатления
- •Итоги дня, мои впечатления
- •Режим дня
- •Режим дня
- •Итоги дня, мои впечатления
- •Режим дня
- •Итоги дня, мои впечатления
- •Режим дня
- •Итоги дня, мои впечатления
- •Режим дня
- •Итоги дня, мои впечатления
- •Режим дня
- •Итоги дня, мои впечатления
- •Режим дня
- •Итоги дня, мои впечатления
- •Режим дня
- •Итоги дня, мои впечатления
- •Режим дня
- •Итоги дня, мои впечатления
- •Индивидуальная работа
- •Режим дня
- •Итоги дня, мои впечатления
- •Критерии и параметры оценки индивидуальной работы
- •Критерии и показатели оценки сравнительно-сопоставительного анализа деятельности специальных учреждений
- •Задания для самостоятельной работы
- •Критерии и параметры оценки конспектов
- •Критерии и показатели оценки тестовых заданий
- •Социально-педагогическая и культурно-просветительская деятельность
- •Критерии и параметры оценки социально-педагогической и культурно-просветительской деятельности
- •Рекомендации к оформлению отчета студента
- •Отчет студента о прохождении учебной практики в учреждениях образования, соцразвития и здравоохранения г.Уфы
- •Критерии и параметры оценки отчета студента 1 курса о прохождении учебной практики
- •Матрица для рефлексии
- •Сводная матрица качественно-количественной оценки информационно-ознакомительной практики
- •Критерии и параметры итоговой оценки информационно-ознакомительной практики
- •Экспертное заключение по прохождению учебной практики
Критерии и параметры оценки отчета студента 1 курса о прохождении учебной практики
Стратегический уровень - в отчете о прохождении учебной практики в специальных (коррекционных) учреждениях учтены рекомендации к оформлению отчета студента. В нем отражены основные моменты учебной практики и содержит впечатления студента об учреждениях, о детях и специалистах, с которыми он общался, об их деятельности. Описаны формы, методы, приемы и средства в организации коррекционно-образовательного процесса. Отражена суть коррекционной деятельности педагогов данных учреждений.
Тактический уровень - в отчете о прохождении учебной практики в специальных (коррекционных) учреждениях учтены рекомендации к оформлению отчета студента. В нем отражены основные моменты учебной практики, однако, содержательная часть оформления впечатлений студентов об учреждениях, о детях и специалистах, с которыми он общался, об их деятельности, неполная. Описаны формы, методы, приемы и средства в организации коррекционно-образовательного процесса. Суть коррекционной деятельности педагогов данных учреждений отражена не полностью.
Оперативный уровень - отчет о прохождении учебной практики в специальных (коррекционных) учреждениях ограничивается перечислением учреждений. Основные моменты учебной практики отражены не в полном объеме. Он не содержит впечатления студента об учреждениях, о детях и специалистах, с которыми он общался, об их деятельности; не описаны формы, методы, приемы и средства в организации коррекционно-образовательного процесса, суть коррекционной деятельности педагогов не отражена.
Имеет смысл только то знание, которое используется на практике.5
Развитый ум, стремление учиться и способность применять знания на практике – вот ключ к нашему будущему.6 |
В XXI веке образование, навыки и умения персонала станут самым главным оружием в конкурентной борьбе.
Листер Туроу (Lester Thurow)
|
Матрица для рефлексии
(заполняется студентом)
№ |
КОНТРОЛЬНАЯ ЕДИНИЦА |
ЗАПИСЬ О ВЫПОЛНЕНИИ |
ПРЕДПОЛАГАЕМАЯ ОЦЕНКА КАЧЕСТВА |
|
|
Уточнение категориального аппарата |
|
|
|
|
Индивидуальная работа |
|
|
|
|
Сравнительно-сопоставительная таблица |
|
|
|
|
Конспекты глав «Основы дефектологии» |
|
|
|
|
Тестовое задание |
|
|
|
|
Продукт социально-педагогической и культурно-просветительской деятельности |
|
|
|
|
Отчет студента о прохождении практики |
|
|
|
|
Срок представления материалов по практике |
|
|
|
|
Оформление «Гайденс-портфолио» |
|
|
|
|
Отзыв с места прохождения практики |
|
|