10.Понятие о деятельности. Основные положения общепсихологической теории деятельности

Деятельность – целенаправленная активность, процесс взаимодействия человека с миром, причём пр-с активный и сознательно регулируемый. Структура деятельности: 1) ПОТРЕБНОСТЬ (нет потр-ти – нет деят-ти) 2) МОТИВЫ

(побуждения к действиям) 3) ЦЕЛЬ – заранее осознанный и планируемый результат деят-ти. 4) ДЕЙСТВИЯ - процесс, подчинённый осознанной цели. Виды чел. деятельности:

1. Общение – обмен информацией, установление взаимопонимания, оказание взаимопомощи.

2. Игра –развлечение, отдых, разрядка напряжения, обучение и развитие.

3. Учение – приобретение знаний, умений, навыков.

4. Труд – создание общественно полезного продукта.

Навык – автоматизированное действие. Действие, сформированное путем повторения, характеризующееся высокой степенью освоения и отсутствием поэлементной и сознательной регуляции и контроля. Это простейшие действия, которые выполняются быстро, безошибочно, “не задумываясь” - действия чтения, письма, счета, езды на велосипеде.

Умение – более сложное действие, такое, как решение задач, написание сочинения, составление схемы.

11 Общение как коммуникация. Вербальные и невербальные средства общения

Общение – специфическая форма взаимодействия человека с другими людьми, в которой реализуются социальные отношения людей. Средства общения: 1) язык– система слов, выражений и правил их соединения в осмысленные

высказывания, используемые для общения; 2) интонация и эмоц. выразительность; 3) расстояние – в процедуре общения выделяют различную дистанцию. Виды общения: 1) «контакт масок» - формальное общение, когда

отсутствует стремление понять собеседника; 2) примитивное общение –происходит оценка друг друга, при этом мы оцениваем собеседника как ненужный или мешающий объект; 3) формально-ролевое общение –

регламентированы содержание общения, средства общения; учитывается только социальная роль человека; 4) деловое общение; 5) светское общение; 6) манипулятивное общение; 7) духовное общение. Приёмы общения: вербальные, невербальные.

12.Общение как взаимодействие. Виды взаимодействия.

взаимодействие представляется как единый сменный процесс, оно структурированно, выделяют 5 этапов.

- установление контакта

- ориентация в ситуации (лица, обстоятельства, предмет)

- обсуждение проблемы конкретного вопроса

- выработка решения, его согласование и принятие

- выход из делового контакта.

Виды: Приспособление – сглаживание противоречий, перестройка своих позиций.

Компромисс – урегулирование разногласий через уступки.

Сотрудничество – совместная выработка решений, удовлетворяющих интересы всех сторон.

Избегание (уклонение) – стремление выйти из конфликтной ситуации, не решая ее.

Соперничество (конкуренция) – открытая борьба за свои интересы, упорное отстаивание своей позиции.

13 Социально-перцептивная сторона общения

Общение как обмен информацией (коммуникативная сторона общения) Общение как взаимодействие (интерактивная сторона общения) Общение как восприятие людьми друг друга (перцептивная сторона общения)

Перцепция социальная — восприятие, понимание и оценка людьми социальных объектов (других людей, самих себя, групп, социальных общностей и т.п.). Термин социальная перцепция ввел американский психолог Дж. Брунер.

Было установлено, что восприятие социальных объектов обладает рядом специфических черт, качественно отличающих его от восприятия неодушевленных предметов. Во-первых, социальный объект (индивид, группа и т. д.) не пассивен и не безразличен по отношению к воспринимающему субъекту, как это имеет место при восприятии неодушевленных предметов. Воздействуя на субъекта восприятия, воспринимаемый человек стремится трансформировать представление о себе в благоприятную для своих целей сторону. Во-вторых, внимание субъекта социальной перцепции сосредоточено прежде всего не на моментах порождения образа как результата отражения воспринимаемой реальности, а на смысловых и оценочных интерпретациях объекта восприятия, в том числе причинных(казуальная атрибуция)