- •Психология познавательных процессов в структуре психологической науки. Виды познавательных процессов.
- •Понятие ощущения. Этапы возникновения ощущений.
- •2 Условия возникновения ощущений
- •4 Классификация ощущений
- •3 Основные свойства ощущений
- •5 Психофизика ощущений. Пороги ощущений.
- •2 Этапы возникновения ощущений
- •5 Психофизика ощущений
- •4 Виды ощущений по ч. Шеррингтону
- •4 Систематизация ощущений
- •3 Общие свойства ощущений.
- •6 Классические законы психофизики.
- •8 Взаимодействие ощущений. Сенсибилизация. Синестезия.
- •7 Закономерности ощущений. Адаптация. Контраст.
- •9 Понятие восприятия. Свойства восприятия.
- •10 Теории восприятия
- •11 Виды восприятия.
- •12,14 Восприятие формы и цвета, движения и времени
- •15 Слуховое восприятие
- •16 Тактильные, вкусовые и обонятельные восприятия.
- •17 Иллюзии восприятия
- •18 Сравнительная характеристика ощущений и восприятий
- •19 Понятие внимания, основания для классификации видов внимания.
- •20 Свойства внимания.
- •21 Виды внимания.
- •22 Теории внимания.
- •23 Факторы привлечения внимания.
- •24 Понятие памяти. Свойства памяти.
- •25, 26 Виды памяти
- •27 Теории памяти
- •28 Процессы памяти.
- •29 Запоминание как процесс памяти
- •28, 29, 30, 31, 32 Процессы памяти
- •29 Запоминание как процесс памяти.
- •30 Сохранение как процесс памяти.
- •31 Воспроизведение как процесс памяти.
- •32 Факторы забывания.
- •32 Факторы забывания
- •33 Образы памяти. Мнемоника и мнемонисты.
- •34 Понятие представлений.
- •35 Виды представлений.
- •36 Функции представлений.
- •37 Понятие мышления.
- •38 Виды мышления.
- •39 Теории мышления.
- •40 Соотношение понятий «мышление» и «интеллект».
- •41 Операциональная теория развития интеллекта ж.Пиаже.
- •42 Мышление в теории Дж. Брунера.
- •43 Мышление как способ формирования понятий.
- •44 Мышление как способ решения задач.
- •45 Мыслительные операции.
- •46 Язык и речь. Свойства речи.
- •47 Функции речи.
- •48 Основания для классификации видов речи.
- •49 Виды речи.
- •50 Внутренняя речь.
- •51 Психологические теории речи.
- •53 Понятие воображения.
- •54 Виды воображения.
- •55 Функции и свойства воображения.
- •56 Различают следующие механизмы создания образов воображения:
- •56 Способы создания образов воображения.
54 Виды воображения.
Виды воображения
Различают активное, пассивное, воссоздающее и творческое воображение.
Активное воображение формирует образы по желанию субъекта, связанные с какими-то нереализованными потребностями человека. Оно направлено в будущее и связано с волевым решением творческих и личностных проблем. В качестве примера можно привести:
- воображение художника;
- воображение генерального конструктора;
- групповую процедуру "мозгового штурма" при поиске и разработке идей в научной лабаратории.
Пассивное воображение формирует образы спонтанно, само собой. Эти образы не предназначены для их воплощения в жизнь. Оно может проявляться в гипонтических состояниях, при сновидениях, в грезах и бредовых состояниях.
Воссоздающее (репродуктивное) воображение проявляется в ситуациях воссоздания образа объекта, существовавшего в реальном прошлом, но представленно словесно, схематично, эскизно. Не может обойтись без воссоздающего воображения и следователь прокуратуры: прибыв на место происшествия, он мысленно рисует образ действий преступника. Именно этот образ далее разрабатывается в качестве одной из гипотез для раскрытия преступления.
Творческое (продуктивное) воображение формирует образы, не имеющие прообразов в реальном мире (образы кентавра, человека-паука). Конечно, эти образы опираются на жизненный опыт, усвоенные знания. В сознании человека формируется модель будущей ситуации, явления, предмета на основе существующих элементов. Трудность заключается в объединении этих элементов в единую цепь причинных взаимосвязей.
Этот вид воображения наиболее характерен для тех, кто устремлен в будущее, занимает активную жизненную позицию. Именно творческое воображение Н. Коперника, создавшее образ бесконечности и населенности миров во Вселенной, опровергло аристотелевскую парадигму конечности мира, послужило исходным пунктом развития новой астрономии и физики в трудах Дж. Бруно, Г. Галилея. Заметим, что при жизни ученого еще не существовало телескопов. Единственным «инструментом», дающим возможность заглянуть в далекие миры Вселенной, было воображение, основанное на наблюдательности, интуиции и устремленности к познанию.
55 Функции и свойства воображения.
Функции воображения
Воображение проникает в жизнь и творчество человека через ряд функций: прагматическую, кинестическую, познавательную, кинестическую, психотерапевтическую, психодиагностическую.
Прагматические функции воображения проявляются в использовании формируемых в процесс воображения образов реального мира в решении практических проблем, возникающих в различных сферах деятельности людей.
Психотерапевтические функции воображения состоят в регуляции психических процессов, состояний, эмоций и физиологических процессов через психологические технологии различного типа. В частности, в психоанализе эта функция ориентирована на «прорыв» в сферу подсознания клиентов и выработку у них «оздоровительных легенд» на основе формирования у них соответствующих воображаемых образов специальными приемами.
Значительна роль этой функции в психокоррекции ошибочных действий типа «феномена невыполненности», допускаемых специалистами при выполнении высокоответственных операций, связанных с обеспечением безопасности людей. Ошибки возникают из-за искаженных виртуальных образов воображения о текущих состояниях управляемых объектов. Например, около 30% посадок самолетов с невыпущенными шасси объясняется именно виртуальным представлением бортмеханика о том, что шасси выпущены, а не забыванием их выпустить или халатностью Будучи уверенным в проделанной операции выпуска шасси, он не контролирует их состояние по пилотажно-посадочному сигнализатору и игнорирует табло «Выпусти шасси» (зачем перепроверять то, в чем уверен?). Во внешнем плане деятельности бортмеханика налицо пропуск штатной рабочей операции, во внутреннем же такого пропуска нет - он не делает эту операцию, так как уверен в том, что уже выполнил ее.
Психокоррекционные функции воображения призваны в случаях, описанных выше, разрушать виртуальные образы воображения, трансформируя их в образы восприятия и представления реальных состоянии управляемых объектов.
Воображение выполняет психотерапевтическую роль при излечении расстройств, объединенных названием «психические атаки». Внешнее проявление их - в появлении страха пройти через обычный городской мост, перейти площадь, выйти из дому во время дождя или при ясном солнце и т.п. Этим явлениям противопоставляются образы, преднамеренно формируемые у клиента специалистом-психологом.
Психодиагностические функции воображения используют образы воображения в качестве сигналов, отражающих свойства личности человека и его текущие психические состояния. При этом широкое применение находят тесты проективного типа. Согласно феномену механизма проекции, человек в своем воображении склонен приписывать другим людям свои личностные характеристики. Другими словами, в продуктах воображения индивида отражаются его психологические характеристики. Так, рассматривая одну и ту же картинку, один человек видит в ней мрачные мотивы а другой обнаруживает в ней что-то перспективное. Вполне вероятно, что первый обладает пессимистической чертой характера, а другой - оптимистической.
Познавательные функции воображения обеспечивает управление процессами мышления, внимания, памяти и речи - путем ассоциативной увязки их с формируемыми в воображении образами. Следует ожидать ускорения возрастания роли воображения в структуре познавательных процессов. В первую очередь это коснется управленческих сфер независимо от их природы. Например, в настоящее время разрабатываются технологии управления макроэкономическими процессами на базе возникающих у человека виртуальных представлений об их текущих состояниях.
Свойства воображения
Осуществляя трудовую деятельность, человек должен постоянно прогнозировать возможные результаты и творчески перестраивать поведенческие модели для более эффективного приспособления к действительности. В основе творческого компонента лежит воображение. Воображение - это способность человека к созданию новых, не существовавших ранее образов. Во-Воображение выполняет следующие необходимые для реализации деятельности функции:
- создает образ-цель, т.е. предвосхищаемый результат деятельности;
- участвует в формировании программы поведения в ситуации неопределенности;
- обеспечивает виртуальную деятельность: продуцирует образы, заменяющие деятельность, личностно необходимую, но объективно невозможную;
- позволяет создавать образы объектов и ситуаций, которые непосредственно не воспринимались субъектом и даны в описании.
Для реализации указанных функций воображение располагает набором специфических механизмов.
В основе воображения лежат функциональные и операциональные механизмы восприятия, памяти и мышления. Основная роль мышления заключается в преобразовании памяти текущей ситуации в принципиально новую. Отражение действительности в этом случае происходит в новых, непривычных сочетаниях.
Воображение бывает активным и пассивным. Активное воображение имеет форму творческого или воссоздающего процесса, пассивное - выступает в виде преднамеренного или непреднамеренного явления.
Активное воображение предполагает создание образов, воплощающихся в новых и ценных продуктах. Основной признак пассивного воображения выражается в создании образов, не претворяющихся в жизнь. Однако процесс воображения не обязательно сразу заканчивается результатом. Например, идея о взаимосвязи элементов по атомной массе реализовалась у Д. Менделеева в «Периодическую таблицу» по прошествии многих лет.
