15. Язык в отношении к другим системам коммуникации.

Главную роль в человеческом общении играет языковая коммуникация.

Коммуникация - любой обмен инф - в животном мире, между челом и компьютером, между различными техническими устройствами.

Участники процесса коммуникации - живые существа (люди, животные, растения); - технические системы (машины, механизмы); - биологические микросистемы (клетки и их компоненты). В процесс коммуникации могут вступать • объекты одного типа: «человек – человек», «животное – животное»; • объекты разных типов: «человек – животное», «человек – машина (компьютер)».

Типы знаковых систем используемых человеком в процессе коммуникации: 1) Универсальная естественная знаковая система – человеческий язык; 2) Искусственные системы: языки логики, математики, программирования, язык музыки, архитектуры, язык театра, язык одежды; 3) Смешанные знаковые системы: паралингвистическая система; 4) Естественные знаковые системы: визуально – акустические, вкусовые, абонятельные, тактильные (например, система естественных запахов).

Коммуникация в мире животных – обмен информацией с помощью естественных знаковых систем для достижения ближайшей цели – удовлетворения текущих потребностей. Естественные знаковые системы, используемые животными в процессе коммуникации: - визуально-акустические (дельфины), - вкусовые, - обонятельные, - тактильные.

От всех других систем коммуникации человеческий язык отличается следующими свойствами:

1. Язык - социальное явление, все изменения в жизни общества находят отражение в языке.

2. Язык - не только средство передачи информации, но и средство познания окружающего мира, т.е. с пониманием языка обеспечивается познавательная деятельность человека.

3. В чел язе с эл-ом природы неразрывно связан эл-т культуры. Можно передавать звуки определенной частоты, память имеет предел, поэтому существует полисемия.

4. Язык может описывать сам себя - имеет метаязыкфункцию.

Чарльз Хоккет американский исследователь - выделил 16 признаков, которын отличают человеческий язык от систем коммуникации животных. Напр: Наличие грамматических правил. Возможность построения ложных и бессмысленных высказываний. Возможность строить сообщения о самом сообщении. Способность чела изучить несколько языков.

Отсутствие этих признаков в системах биокоммуникации свидетельствует о том, что у животных нет языка как такового, а есть сигнальный код.

16. Функции языка и речи.

Функции языка – это задачи, выполняемые языком в человеческом обществе. Функции языка исследовались еще в древности. Так, Протагор (5 в. до н.э.) описывал 4 функции языка (речи): приказ, вопрос, сообщение, восклицание.

Функции языка по К.Бюлеру. Выделил три функции языка в соответствии с тремя составляющими акта коммуникации 1. Экспрессивная функция (выражение эмоционального состояния говорящего, «Я нашёл корову! Ура!»), 2. Апеллятивная функция (побуждение слушающего к совершению действия, «Не зли меня»), 3. Репрезентативная функция (описание фрагмента реального мира, «Байрон родился в Лондоне»).

Функции языка по Р.Якобсону: Выделил шесть функций языка в соответствии с шестью компонентами акта коммуникации: 1. Экспрессивная функция (ориентирована на говорящего, его эмоциональное состояние, «Ваша собака опять на улице!»); 2. Конативная (апеллятивная) функция (направлена на слушающего, его поведение, «Рыбу и чипсы, пожалуйста»); 3. Референтивная функция (направлена на описываемую ситуацию, ее суть, «Англичане любят птиц»); 4. Поэтическая функция (направлена на высказывание, его эстетический аспект, «Быть или не быть»); 5. Фатическая функция (направлена на установление контакта между коммуникантами, «Одну минуточку!»); 6. Метаязыковая функция (направлена на языковой код, на толкование единиц языка, «Белая ложь означает «безобидная ложь»»). По мнению Р.Якобсона, одно высказывание может выполнять одновременно несколько функций.

Понятие речи «Под речью понимают как сам процесс говорения (речевую деятельность), так и его результат .

Противопоставление функций языка и речи берет свое начало от Томаса Гоббса.

По Гоббсу :Речь: коммуникативная функция: 1. Передавать знания («сообщать другим то знание, которое мы приобрели»), 2. Выражать намерения («сообщать другим наши желания и намерения»), 3. Доставлять удовольствие («развлекать самих себя и других, играя нашими словами для невинного удовольствия»).

Язык: познавательная функция: 1. Регистрировать ход мыслей («мысли имеют склонность ускользать из нашей памяти … имена служат метками для воспоминания»), 2. Приобретать знания («регистрировать то, что путем размышления мы открываем как причину вещи»).

По Леонтьеву: Функции языка – универсальные задачи, выполняемые языком в любой ситуации (коммуникативная, познавательная, национально-культурная функции, функция общественно-исторического опыта). Функции речи – ситуативно обусловленные задачи, реализуемые в конкретном акте коммуникации (эмотивная, экспрессивная, магическая, диакритическая).

По С.Л.Рубинштейну: Выделил две функции речи в соответствии с двумя составляющими реального мира: объективной составляющей (предметы и ситуации), субъективной составляющей (коммуниканты). 1. Сигнификативная функция речи 2. Коммуникативная функция речи.