- •Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министірлігі
- •Типтік оқу бағдарламасы «Шағын жинақты мектепте математиканы оқыту әдістемесі»
- •5В010900 – «Математика» мамандығының студенттері үшін
- •Түсініктеме хат
- •Шжм оқыту үрдісінің теориялық негізі
- •Шағын жинақты мектептегі математика сабағында оқушыларының білім, білік және дағдыларын меңгеру барысын ұйымдастыру
- •Шағын жинақты мектепте математика пәнін оқыту барысында қолданылатын қосымша материалдар
- •Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі ы.Алтынсарин атындағы Арқалық мемлекеттік педагогикалық институты
- •Жаратылыстану және ақпараттандыру факультеті Математика және физика кафедрасы жұмыс оқу бағдарламасы
- •Дәріс сабақтарының мазмұны Модуль 1.Шжм оқыту үрдісінің теориялық негізі Дәріс -5с., практика-10с., сөж -30с., оның ішінде осөж-15с.
- •А) Тік төртбұрыштың ауданын табу үшін ------------------------
- •Модуль II. Шағын жинақты мектептегі математика сабағында оқушыларының білім, білік және дағдыларын меңгеру барысын ұйымдастыру Дәріс -4с., практика-8с., сөж -24 с., оның ішінде осөж-12 с.
- •Модуль III. Шағын жинақты мектепте математика пәнін оқыту барысында қолданылатын қосымша материалдар Дәріс -6с., практика-12с., сөж -36с., оның ішінде осөж-18с.
- •Біріктірілген 1 және 2 сыныптардың күнделікті сабақ жоспары:
- •1** Ұйымдастыру кезеңі.
- •2** Өткен материалмен жұмыс
- •1 . Оқытушы туралы мәліметтер
- •2. Байланыс ақпараты және кафедрада болатын уақыты
- •Пән туралы мәліметтер:
- •Модуль II. Шағын жинақты мектептегі математика сабағында оқушыларының білім, білік және дағдыларын меңгеру барысын ұйымдастыру Дәріс -4с., практика-8с., сөж -24 с., оның ішінде осөж-12 с.
- •Модуль III. Шағын жинақты мектепте математика пәнін оқыту барысында қолданылатын қосымша материалдар Дәріс -6с., практика-12с., сөж -36с., оның ішінде осөж-18с.
- •Студенттің өзіндік жұмыс тапсырмалары:
- •Емтихан бойынша кеңес
- •Студенттердің білімі, дағдысы және іскерлігі төмендегіше бағаланады.
- •Ағымдағы және қорытынды бақылау нәтижелері үшін ағымдық бақылау орташа мәні
- •Студенттердің рейтингін бағалау шкаласы
- •Курстық жұмыс және рефераттар тақырыбы
- •Әдебиеттер тізімі: Негізгі әдебиеттер тізімі
- •Емтихан сұрақтары
- •2. Пәннің оқу-әдістемелік кешенінің мазмұны мен тізбесі
- •2.1Пән бойынша тапсырмалардың тапсыруы және кестенің орындалуы
- •2.2 Пәннің оқу әдістемелік картасымен қамтамасыз етілуі
- •2.3 Дәрістердің тезисі Модуль 1.Шжм оқыту үрдісінің теориялық негізі Дәріс -5с., практика-10с., сөж -30с., оның ішінде осөж-15с.
- •Модуль II. Шағын жинақты мектептегі математика сабағында оқушыларының білім, білік және дағдыларын меңгеру барысын ұйымдастыру Дәріс -4с., практика-8с., сөж -24 с., оның ішінде осөж-12 с.
- •Модуль III. Шағын жинақты мектепте математика пәнін оқыту барысында қолданылатын қосымша материалдар Дәріс -6с., практика-12с., сөж -36с., оның ішінде осөж-18с.
Курстық жұмыс және рефераттар тақырыбы
Ұлы математик Кардана.
Феррари әдісі.
Үшінші және төртінші дәрежелі теңдеулер.
Безу теоремасы.
Гаусс тәсілі.
Энрике Галуа.
Қайтымды теңдеулер және оларды шешу жолдары.
Симметриялы теңдеулер және оларды шешу жолдары.
Теңдеулерді кқпмүшеліктердің көмегімен шешу.
Теңдеулерді шешудің графикалық тәсілі.
Әдебиеттер тізімі: Негізгі әдебиеттер тізімі
Пайдаланатын әдебиеттер тізімі
1.Базарбаева Н.Ә. Шағын комплектілі мектептердегі оқу-тәрбие үрдісіндегі ерекшеліктер.-Алматы, 2002.
2.Адильгазинов Г.З., Хмель Н.Д. Особенности организации управления педагогическим прцессом в малокомплектной школе -А. 2002
3. Астамбаева Ж.Қ. Шағын комплектілі бастауыш мектепте математиканы оқыту технологиясы.-Алматы, 2002.
4. Адыбаева Л.Д. Шағын жинақталған мектеп жұмысын ұйымдастыру. Алматы, 2001.
5.Құсайынұлы Ы.Қ., Адыбаева Л.Д. Шағын жинақталған мектептердегі бастауыш сыныптардағы оқыту әдістері.-Алматы, -2001.
6.Кондратенко.А.Е.,Осовский.Е.Г.Сельская малокомплектная школа:целовая программа иследования//Советская педагогика-1987№7.-С.53-57
7.Суворова.Г.Ф.Совершенствовать работу малокомплектных сельских школ// Советская педагогика-1986№2.-С.66-69.
8.республикадағы аз комплектілі мектептер ондағы проблемалар(социологиялық зерттеу материалы бойынша)/Дайындаған Жандарина.М.Ж. жәнет.б-Алматы,1990.-80С.
9.МамироваК.Н.Малокомплектные школы:состаяние,проблемы,перспективы.Алматы,2000.С.134-136
10. Сельская малокомплектная школа:Пособие для руководителейшкол/НИИшкол/Сост.Давыдов.В.П.,Валенко О.И-М.:НИИШ,1986.-150с
11. Суворова.Г.Ф.,Кудрявцев.С.В.Рациональное использование кадрого потнециала сельских малокомплектных школ// Советская педагогика-1984№9.-С.88-92.
12.В помощь малокомплектной школе: Сб.материалов/ Составители: Ж.А.Караев, Е.А.Ушуров идр.-Астана,2000.-69 с
13,Аналитический доклад« О состоянии малокомплектных школ »/Рассмотрен на Республиканском семинаре, проведенном Фондом Сорос-Казакстан 10-11апреля , г.в.г.Алматы.
14.Аскарбаев.А.,Хранченков.Г.М. Содержание и методыобучения в малокомплектных школе.-Алма-Ата:Мектеп,1985.-88с.
15. Адильгазинов Г.З Педагогические основы подготовки учителя к управлению процессом обучения в малокомплектной школе: теория и практика (монография).-Усть-Каменогорск:Изд.-ВКГУ, 1997.- 180с.
16. П.Т. Фролов «Особеннности педагогического процесса в малокомплектной школе».,-М.-1991
17. В.П. Стрезикозин «Урок в сельской малокомплектной школе».,-М.
Қосымша әдебиеттер тізімі
Бейсеков Ж., т.б. Орта мектепте математиканы оқыту әдістемесіне арналған оқу құралы. Ш. 2003.
Пышкало А.М. т.б. Математиканы бастауыш курсының теориялық негіздері. А. 1984.
Антонов Н.С. , Гусев В.А. Современные проблемы методики преподавания математики. М. 1984.
Моро М. И., Пышкало А.М. Методика обучения математике в І-ІІІ классах. М. 1975.
Емтихан сұрақтары
І аралық бақылау сұрақтары
ІІ аралық бақылау сұрақтары
Емтихан сұрақтары:
