8. Определите жанр и стиль речи, отредактируйте текст в соответствии с требованиями жанра.

Заведующему поликлиники № 5

от водителя Петрова Е.Н.

Уважаемый заведующий поликлиникой! Прошу освободить меня от работы на ближайшие два дня. Я не могу выйти на работу по семейным проблемам.

10.03.2004 г. С уважением, Е.Н. Петров

9. Напишите резюме, предполагая, что Вы являетесь соискателем на должность менеджера (или иную в соответствии с получаемой специальностью).

Вариант 2

1. Расставьте ударение в словах.

Баловать, валовой, премировать, кухонный, соболезнование, облегчить, эксперт, языковой барьер, гербовый, плесневеть, маркетинг, новорожденный, свекла, договор, хозяева; поверхность плоска, все люди грешны, дитя весело.

2. Покажите в транскрипции произношение выделенных букв.

Друг сердечный, подсвечник, никчемный, истекший срок, тезис, музей, какао, реноме, аллея, Никитична.

3. Объясните значение слов, составьте с ними предложения. Как называются первые 2 пары слов?

Демократический – демократичный; представление – предоставление; инвестиция, рекламация.

4. Определите тип ошибок, исправьте их в предложениях.

1) Ссылаясь на большую занятость, встреча была перенесена на другой день.

2) Часть книг были списаны за ненадобностью и вывезены из библиотеки.

3) Важную роль в воспитании молодежи должна иметь школа.

5. Напишите все числительные прописью.

1) Из 845 вычесть 300.

2) Он нашел нужное слово на 298 странице.

3)Просклоняйте числительные: 1469 сел, 1968 год.

6.Объясните значение фразеологизмов, составьте с ними предложения.

1) Притча во языцех.	3) Между небом и землей.
2) Альфа и омега.	4) Ящик Пандоры.

6. Перепишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания; определите стиль этого текста.

При нормативной оценк_ избыточных соч_таний следует иметь (в) виду что многие из них служат ст_листическим целям являются одним из способов усиления признака цел_направле_ой характеристик_ предмета высказывания. (Не) случайно (по) этому соединение синонимов и некоторые тавтологические соч_тания имеют общую психологическую основу конц_нтрацию внимания на важном пр_дставлении путем повт_рения одних и тех (же) или родстве_ых сигналов. Мы зам_чал еще выдающийся рус_кий уче_ый А. А. Потебня что (бы) выр_зить лучше нашу мысль нагр_м_ждаем слова которые знач_т пр_близительно одно и то (же). В устном народном творчестве в кла_ической и совреме_ой литератур_ встречается много соч_таний слов которые в той или иной степени повт_ряют (усиливают) основной признак выр_жаемого понятия. Но ведь (н_) кто (не) станет браковать такие (на) пример (широко) употр_бительные выражения как ист_ная правда, всякая всяч_на, слыхом не слыхивать криком кричать (во) круг да около и т.д.

6. Определите жанр и стиль речи, дайте свой вариант текста в соответствии с требованиями жанра.

Я, Гнатюк Л.А., доверяю моему мужу Гнатюк И.С. получить мою зарплату за декабрь. В связи с тем, что я нахожусь в больнице.