- •М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті
- •5В011300-«Биология» мамандығы бойынша кредиттік оқу жүйесінде оқитын студенттерге арналған Экология және тұрақты даму
- •Пәнінің оқу-әдістемелік кешені Курс – і
- •Барлығы – 90 сағат Орал, 2013 ж.
- •Пәннің типтік оқу жоспары
- •2. Пән бойынша оқыту бағдарламасы - sillabus
- •Дәрістің мазмұны:
- •Әдебиеттер:
- •Дәрістің мазмұны:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Дәрістің мазмұны:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Дәріс мазмұны:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Дәріс мазмұны:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Дәріс мазмұны:
- •Әдебиеттер:
- •Ожсөж 12: Сукцессия.
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Дәріс мазмұны:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Дәріс мазмұны:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Дәріс мазмұны:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Дәріс мазмұны:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Дәріс мазмұны:
- •Әдебиеттер:
- •Сөж 24: Қазақстандағы радиациялық жағдай Әдебиеттер:
- •Дәріс мазмұны:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •2.5. Әдебиеттер тізімі:
- •3. Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру
- •4. Пәннің оқу-әдістемелік қамтамасыз етілуі картасы
- •5. Дәрістік кешен (дәріс тезистері, көрнекілік, таратылу материалдары, қажетті әдебиет тізімі)
- •Дәрістің мазмұны:
- •Дәрістің мақсаты: Экология пәнінің даму тарихы, бөлімдері және зерттеу әдістері туралы жалпы түсінік беру.
- •2 Кредит сағат
- •2. Бейсенова а.С., Шілдебаев ж.Б., Саутбаева г.З. Экология, Алматы, Ғылым, 2001; 72 б.
- •3. Оспанова г.С, Бозшатаева г.Т. Экология.- а., Экономика, 2002.
- •Дәріс мазмұны:
- •Дәріс мазмұны:
- •Дәріс мазмұны:
- •Дәріс мазмұны:
- •Дәріс мазмұны:
- •Дәріс мазмұны:
- •Дәріс мазмұны:
- •Халықаралық Қызыл Кітап. Қр-ның Қызыл Кітабының даму тарихы.
- •Дәріс мазмұны:
- •6. Семинар (практикалық) сабақтардың жоспары
- •7. Пәнді оқыту жөніндегі әдістемелік нұсқаулар. Семинар
- •Экологиялық мониторинг.
- •Экологиялық менеджмент, аудит, сертификация
- •Экологиялық білім беру
- •Пәнді оқыту жөніндегі әдістемелік нұсқаулар.
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •8. Типтік есептеу, графикалық жұмыс, лабораториялық жұмыс, курстық проект(жұмыс) орындалуы бойынша әдістемелік нұсқаулар (Оқу бағдарламасы бойынша жоспарланбаған).
- •9.2. Реферат тақырыптары:
- •10. Оқу, өндірістік және дипломалды сараманды өткізу жөнінде әдістемелік нұсқаулар және есеп құжаттарының түрі (егер пән бойынша қажет болса.)
- •11. Студенттің оқу жетістіктерін бақылау және бағалау материалдары (бақылау тапсырмалары, тестілік тапсырма, өзін-өзі даярлау сұрақтар тізімі, емтихандық билеттер және т.Б.)
- •«Білімді бағалау схемасы»
- •Тест сұрақтары: Аутэкология
- •Атмосфера қандай қабаттардан тұрады: a) Биосфера, ноосфера.
- •Студенттердің білімін тақырыптар бойынша тексеру және емтихан сұрақтары
- •3. Емтиханға дайындық сұрақтары.
- •Тест сұрақтары
- •12. Оқу сабақтарының бағдарламалық және мультимедийлік қамтамасыздандыру (пәннің мазмұнына қарай). Поәк шығыс мәліметтері және мекен-жайы көрсетілуі қажет – кітапхана, кафедра т.Б.
- •13.Арнаулы аудитория, кабинет және лаборатория-лар тізімі.
10. Оқу, өндірістік және дипломалды сараманды өткізу жөнінде әдістемелік нұсқаулар және есеп құжаттарының түрі (егер пән бойынша қажет болса.)
(оқу бағдарламасы бойынша жоспарланбаған)
11. Студенттің оқу жетістіктерін бақылау және бағалау материалдары (бақылау тапсырмалары, тестілік тапсырма, өзін-өзі даярлау сұрақтар тізімі, емтихандық билеттер және т.Б.)
Бағалау саясаты
Бағалау саясаты келесі принциптерге негізделу керек: шынайлық, әділдік, айқындылық, икемділік, жоғары дифференциация.
Қорытынды бағалауға рейтингтік бақылау және емтихан кіреді.
Ќорытынды бағалау мен рейтингті бақылау
Семестрдің 7(8) аптасында (1-7 апта нәтижесі бойынша) және 15 аптада (8-15 апта нәтижесі бойынша) оқытушы 100 балдық шкала бойынша рейтингті бақылау нәтижелерін шығарады және оқытушы өткізген рейтингке қойылатын баға, ағымды, рубеждік бақылау балдарының сомасын көрсетеді.
Қорытынды баға мына формула бойынша есептеледі
U = [(P1 +P2) / 2] * 0,6 + E * 0,4
P1 - бірінші рейтингті бағалаудың цифрлік эквиваленті
P2 - екінші рейтингті бағалаудың цифрлік эквиваленті
Е – емтихандағы бағалаудың цифрлік эквиваленті
Яғни 100% (1 рейтинг) + 100% (2 рейтинг) + 40% (емтихан).
«Білімді бағалау схемасы»
№
|
Бағалау критериясы |
Бағалау түрі |
|
% |
Барлығы |
||
1 |
Үй тапсырмасы (ОЖСӨЖ) |
100 |
30 |
|
Дәріске қатысу |
100 |
15 |
2 |
Жеке жұмыс |
100 |
2 |
3 |
Бақылау жұмысы |
100 |
2 |
6 |
Лабораториялық сабақта белсенділік |
100 |
15 |
7 |
Бақылаудың басқа т үрлері |
100 |
N |
|
Аралық бақылау (Р1, Р2) |
100 |
Барлық бағалардың орташа мәні |
|
Ағымдағы бақылау |
(Р1+Р2)/2 |
|
|
Емтиханға жіберілу рейтингісі |
Аралық бақылау *0,6 |
|
|
Қортынды бақылау (емтихан) |
100*0,4 |
|
|
Барлығы |
Емтиханға жіберілу рейтингісі + Қортынды бақылау |
|
Семестр барысында екі аралық бақылау жүргізіледі 7(8) және 15 апталарда.
Аралық бақылаулар бойынша студенттің максималды үлгерім көрсеткіші 60% құрайды. Семестр аяғында оқу пәні бойынша қорытынды аттестациялау – емтихан өткізіледі (максималды көрсеткіші - 40%).
Пән бойынша қорытынды емтихан бағасы аралық бақылаулар және қорытынды аттестациялаудың максималды көрсеткіштер сомасы ретінде анықталады.
Қорытынды емтихан пәннің негізгі теориялық және практикалық материалдарын қамтитын нұсқауларға бөлінген тест тапсырмалары түрінде өтеді.
Әріптік бағалау және оның балдардағы цифрлік эквиваленті дұрыс жауаптардың пайыздық көрсеткіші бойынша анықталады (кесте бойынша)
Студенттердің білімі келесі кесте бойынша бағаланады:
Бағалау |
|||
Бағаның әріптік баламасы |
Бағаның сандық баламасы |
Бағаның проценттік баламасы |
Бағалаудың дәстүрлі жүйесі |
A |
4,0 |
95-100 |
өте жақсы |
A- |
3,67 |
90-94 |
|
B+ |
3,33 |
85-89 |
жақсы |
B |
3,0 |
80-84 |
|
B- |
2,67 |
75-79 |
|
C+ |
2,33 |
70-74 |
қанағаттанарлық |
C |
2,0 |
65-69 |
|
C- |
1,67 |
60-64 |
|
D+ |
1,33 |
55-59 |
|
D |
1,0 |
50-54 |
|
F |
0 |
0-49 |
қанағаттанарлықсыз |
