- •Практичні заняття Тема 1. Гігієна польового розміщення військ та цивільних формувань при ліквідації наслідків надзвичайних ситуацій і на воєнний час
- •Рекомендована література
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 3. Організація і проведення санітарного нагляду за очищенням, знезаражуванням, дезактивацією води у польових умовах при надзвичайних ситуаціях і на воєнний час. Актуальність теми
- •Тема 4. Основи організації та проведення санітарного нагляду і медичного контролю за харчуванням особового складу Збройних сил України та цивільних формувань у польових умовах
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 5. Гігієна праці особового складу Збройних сил України при обслуговуванні об’єктів озброєння, військової техніки та радіолокаційних станцій.
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Cамостійні роботи Тема 1. Природні та антропогенні катастрофи. Організація санітарно-гігієнічних заходів при надзвичайних ситуаціях
- •Навчальні цілі
- •Матеріали для самоконтролю та самостійної роботи студентів
- •Контрольні завдання
- •Тема 2. Організація і проведення медичної експертизи продовольства у польових умовах при надзвичайних ситуаціях та в умовах бойових дій за допомогою табельних засобів.
- •Тема 3. Організація і проведення санітарного нагляду за умовами праці ліквідаторів наслідків надзвичайних ситуацій
- •Матеріали для самоконтролю та самостійної роботи студентів
- •Тема 4. Гігієна переміщення та базування особового складу військ
Навчальні цілі
Знати класифікацію надзвичайних ситуацій, природні та антропогенні катастрофи в Україні та світі.
Уміти опрацьовувати санітарно-гігієнічні заходи в осередку надзвичайних ситуацій.
Базові знання, вміння та навички
Основні джерела, шляхи, масштаби забруднення навколишнього середовища, основні глобальні техногенні забруднювачі. Їхній вплив на організм. Приклади природних та антропогенних катастроф, їхні наслідки. Поняття про дезактивацію, дегазацію, дезінфекцію.
Зміст теми
Класифікація надзвичайних ситуацій за походженням, масштабами, швидкістю розвитку. Природні катастрофи (повені, землетруси, виверження вулканів, зсуви, селі, урагани), антропогенні катастрофи. Хімічні катастрофи, ядерні аварії. Аварія на Чорнобильській атомній електростанції. Екологічні та медичні наслідки катастроф.
Міжнародні організаційні структури з ліквідації та медичного забезпечення наслідків катастрофи, національні формування для ліквідації НС в Україні. Санітарно-гігієнічні заходи в осередку надзвичайних ситуацій. Зміст санітарного нагляду в осередку НС. Обґрунтування різночасових та аварійних ГДК для ліквідаторів надзвичайних ситуацій та населення.
Рекомендована література
Основна
Бардов В.Г. Гігієна та екологія / Бардов В.Г., Москаленко В.Ф., Омельчук С.Т., Яворовський О.П. [та ін.] // В. : Нова Книга, 2006. – С. 591-664.
Військова гігієна з гігієною надзвичайних ситуацій. Підручник/ Пашко К.О., Хижняк М.І., Щербань А.М. [та ін.], за ред. Пашка К.О. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2005. – 312 с.
Даценко І.І. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології / І.І. Даценко, Р.Д. Габович. – К.: Здоров'я, 2004. – С. 645-657.
Основи екології: підручник для студ. вищих навч. закладів / В.Г. Бардов, В.І. Федоренко, Е.М. Білецька [та ін.]; за ред. В.Г. Бардова, В.І. Федоренко. – Вінниця: Нова Книга, 2013. – С. 100 -113.
Додаткова
Зербіно Д.Д. Екологічні катастрофи у світі та в Україні / Д.Д. Зербіно, М.Р. Гжегоцький. – Львів. – 2005. – 280 с.
Зербіно Д.Д. Чернівецька хімічна хвороба: нове екологічне захворювання?: (Нариси з епідеміології, клініки, етіології. Версії виникнення, документи) / Д.Д. Зербіно, А.М. Сердюк. – Львів: Місіонер, 1998 – 280 с.
Білоус В.І. Талотоксикози («чернівецька хімічна хвороба») / В.І. Білоус, В.В. Білоус. – Чернівці, «Місто», 2002. – 284 с.
Правові основи державної служби медицини катастроф України. // Український науково-практичний центр екстреної медичної допомоги та медицини катастроф. МОЗ., - Тернопіль, 2002. – 242 с.
Матеріали для самоконтролю та самостійної роботи студентів
Контрольні питання
Визначення та класифікація надзвичайних ситуацій.
Класифікація НС за походженням, масштабами, швидкістю розвитку.
Природні катастрофи: повені, землетруси, зсуви, селі тощо, навести приклади, екологічні і медичні наслідки.
Техногенні катастрофи: хімічні катастрофи. Навести приклади, їхні наслідки.
Токсичні харчові катастрофи (хвороба Мінамата, ітай-ітай, хвороби Юшо (Японія), Ю-Ченг (Тайвань) та інші.
Причини виникнення смогу (м. Лондон, м. Лос-Анджелес), парникового ефекту та озонової діри.
Чернівецька хімічна хвороба, основні синдроми.
Ядерні аварії та катастрофи. Медичні і екологічні наслідки аварії на ЧАЕС.
Соціальні надзвичайні ситуації.
Потенційно-небезпечні технічні об’єкти у Львівській області.
Міжнародні національні організаційні структури по ліквідації та медичному забезпеченню наслідків природних, техногенних, соціальних катастроф.
Соціально-гігієнічні заходи в осередку надзвичайних ситуацій.
Поняття про різночасові максимально допустимі концентрації та аварійні ГДК.
Контрольні тести
1. До надзвичайних ситуацій природного походження належать:
а) аварії; б) бурі; в) військові; г) землетруси; д) епідемії.
2. До надзвичайних ситуацій антропогенного (техногенного) походження належать:
а) аварії; б) неврожаї; в) епідемії; г) тероризм; д) промислові аварії.
3. Смог Лондонського типу називають: а) чорний смог; б) білий смог; в) сухий смог; г) нефос; д) фотохімічний туман.
4. У 1976 р. у м. Севезо (Італія) на хімічному заводі виникла аварія, внаслідок чого стався викид в атмосферу: а) синільної кислоти; б) хлору; в) аміаку; г) тетрахлордибензодіоксину; д) метилізоціонату.
5. Хвороба Мінамата виникла внаслідок отруєння: а) свинцем; б) кадмієм; в) ртуттю; г) метилртуттю; д) поліхлорованими дифенілами.
6. Хронічне отруєння кадмієм, що надходить із харчовими продуктами, передусім рисом називають: а) хвороба Мінамата; б) хвороба Кешана; в) хвороба ітай-ітай; г) хвороба Юшо; д) хвороба Прасада.
7. Назвіть, які групи ефектів може викликати іонізуюче випромінювання:
а) генетичні; б) детерміністичні ефекти; в) катаракта кришталика ока; г) стохастичні; д) ймовірні.
