- •Робочий зошит № 5
- •«Математика»
- •Результат виконання роботи
- •Опорний конспект теми
- •Приріст аргументу і приріст функції. Геометрична інтерпретація
- •Границя функції в точці і на нескінченності
- •Теорема про границі
- •4. Неперервність функції в точці і на проміжку
- •2. Екстремуми функції
- •3. Точки перегину
- •Застосування похідної
- •4. Друге правило дослідження на екстремум
- •5. Асимптоти кривої
- •5.1. Вертикальні асимптоти
- •5.2. Похилі асимптоти
- •5.3. Горизонтальні асимптоти
- •6. Загальна схема дослідження функції та побудова графіка
- •7. Рівняння дотичної до графіка функції в заданій точці
- •8. Найбільше і найменше значення функції на відрізку
- •План практичного заняття
- •Приріст аргументу і приріст функції. Геометрична інтерпретація
- •Завдання для практичного виконання
- •Домашня самостійна робота № 1
- •План практичного заняття
- •Завдання для практичного виконання
- •Домашня самостійна робота № 2
- •У завданнях 1-3 знайдіть похідну і розв’яжіть рівняння
- •У завданнях 1-3 знайдіть значення похідної в точці .
- •Знайдіть похідні наступних функцій.
- •План практичного заняття
- •Завдання для практичного виконання
- •Домашня самостійна робота № 3
- •План практиного заняття
- •Завдання для практичного виконання
- •Дослідіть функції за допомогою похідної та побудуйте графіки
- •Домашня самостійна робота № 4
- •Дослідіть функцію за допомогою похідної та побудуйте графік
- •План практичного заняття
- •Завдання для практичного виконання
- •План практичного заняття
4. Друге правило дослідження на екстремум
Нехай
точка
є стаціонарною для функції
і нехай в цій точці існує похідна другого
порядку
,
яка не дорівнює нулю,
.
Тоді, якщо
,
то
є точкою
мінімуму,
якщо
,
то
є точкою
максимуму функції
.
5. Асимптоти кривої
Асимптотою кривої називають пряму (або криву) лінію, до якої необмежено наближається точка, рухаючись по кривій у нескінченність.
5.1. Вертикальні асимптоти
Нехай
функція
визначена в одному з інтервалів (а; с)
та (с; b),
або на обох із
них,
причому с
— скінченне число.
Означення.
Якщо
функція
має в точці с
розрив
другого роду і існує хоча б одна із
нескінченних односторонніх границь
функції
в точці с
(наприклад,
або
),
то пряму х = с
називають вертикальною
асимптотою
кривої
.
Приклад
Функція
має вертикальну асимптоту
,
оскільки
точка
— точка розриву другого роду:
;
.
5.2. Похилі асимптоти
Нехай
функція
визначена в інтервалі
або в інтервалі
.
Пряму
називатимемо асимптотою
кривої
,
якщо виконується умова
.
Крива
,
тоді і тільки тоді має похилу асимптоту
,
коли існують скінченні границі
,
.
Приклад.
Знайти
асимптоти функції
У
точці
функція має розрив другого роду, тому
— вертикальна асимптота. Знайдемо
похилу асимптоту. За теоремою
,
.
,
.
Отже,
пряма
є асимптотою функції при
.
5.3. Горизонтальні асимптоти
Якщо
в похилій асимптоті
функції
маємо
,
то таку похилу асимптоту називають
горизонтальною
асимптотою функції.
Отже, горизонтальна асимптота — частинний
випадок похилої — відшукується як
похила асимптота за умов
,
і
має вигляд
.
До речі, умову
можна не перевіряти, якщо
— скінченна границя, оскільки в такому
разі границя
завжди дорівнює нулю. Звідси можемо
зробити висновок.
Для
того щоб пряма
була горизонтальною
асимптотою функції
,
,
,
необхідно і достатньо, щоб існувала
скінченна границя
6. Загальна схема дослідження функції та побудова графіка
1. Знаходимо ;
2. Знаходимо точки перетину графіка функції з осями координат (якщо це можливо);
3.
Досліджуємо на парність і непарність:
парна,
непарна;
4. Досліджуємо на монотонність та екстремум;
5. Знаходимо асимптоти графіка функції;
6. Дослідження функції на опуклість і точки перегину;
7. Будуємо графік.
7. Рівняння дотичної до графіка функції в заданій точці
Схема:
1.
Знаходимо
;
2.
знаходимо
;
3.
складаємо рівняння:
8. Найбільше і найменше значення функції на відрізку
Нехай
функція
неперервна на сегменті
.
Щоб знайти найбільше і найменше значення
функції на сегменті
,
необхідно:
1. Знайти критичні точки першого роду;
2. обчислити значення функції в критичних точках, які належать , і в кінцях сегменту;
3. обрати серед цих значень найбільше та найменше значення функції.
Практичне заняття № 1
Тема: Обчислення границь
Мета:
навчальна: узагальнити та вдосконалити в студентів знання про границю функції, сформувати вміння обчислювати границі та застосовувати властивості границь при розв’язуванні вправ.
розвивальна: спонукати студентів до розвитку логічного мислення через аналіз, синтез; розвивати вміння конкретизувати, систематизувати матеріал.
виховна: виховувати культуру математичних записів у зошиті та на дошці, математичну грамотність; бажання працювати, наполегливість, активність та дисциплінованість.
