- •Поздравление ректора в связи с присвоением статуса «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»
- •Введение
- •Глава 1 московский финансово-экономический и московский промышленно-экономический институты в 1920-е годы
- •1.1. Московский финансово-экономический вуз в годы Гражданской войны (1917–1922)
- •1.2. От коммерческого училища до вуза: Московский промышленно-экономический институт (1918–1929)
- •Глава 2 Подготовка специалистов для советской финансово-кредитной системы в 1930–1940 годы
- •2.1. Возрождение Московского финансово-экономического института в 1930–1934 годах
- •2.2. Московский учетно-экономический институт и Московский кредитно-экономический институт Госбанка в 1930-е годы
- •2.3. Испытания в годы Великой Отечественной войны (1941–1945)
- •Глава 3 Московский финансовый институт и основные направления его деятельности в 1946–1964 годах
- •3.1. Создание и деятельность Московского финансового института в первое послевоенное десятилетие
- •3.2. Преподаватели и ученые мфи – участники разработки денежной реформы 1947 года
- •3.3. Московский финансовый институт в годы «оттепели»
- •Глава 4 учебная, научная и общественная жизнь мфи в 1965–1984 годах
- •4.1. Совершенствование учебно-методической и научно-исследовательской работы
- •4.2. Мфи в системе финансово-экономического образования ссср и стран социалистического содружества
- •4.3. Общественная жизнь в мфи. Быт и отдых
- •Глава 5 мфи в период перестройки (1985–1991)
- •5.1. Перестройка учебного процесса в мфи: связь теории с практикой
- •5.4. Студенческая жизнь: в аудитории и вне её
- •Глава 6 финансовая академия при правительстве российской федерации в 1991–2010 годах
- •6.1. Модернизация системы подготовки финансистов для рыночной экономки
- •6.2. Взаимосвязь учебного процесса и научных исследований
- •6.3. Интенсификация международных связей: включение в Болонский процесс
- •6.4. Развитие материально-технической базы и социальной сферы
- •Глава 7 наши ректоры
- •7.1. Отцы-основатели
- •7.2. Строители
- •7.3. Лидеры и организаторы
- •7.4. Ректор XXI века: менеджер, бизнесмен, ученый
- •Глава 8 финансовый университет при правительстве российской федерации: тенденции и перспективы развития на 2010–2020 годы
- •8.2. Приоритет развития – национальный исследовательский университет
- •8.3. Знания и умения как основа конкурентоспособности выпускников Финансового университета
- •Заключение
- •Литература
- •Стратегия и программа развития Финансового университета при Правительстве Российской Федерации на 2010–2015 годы Миссия Университета и основные направления ее реализации
- •Приоритеты и программы совершенствования образовательной деятельности Университета
- •Стратегия и программа развития научно-исследовательской деятельности и подготовки кадров высокой квалификации
- •Совершенствование библиотечно-информационной среды Финансового университета
- •Стратегия и программа расширения международного сотрудничества Университета
- •Система менеджмента качества
- •Стратегия и программы совершенствования организационной, экономической и финансовой деятельности университета. Социальные программы
- •Оглавление
- •Учебное пособие
- •Финансовый университет
- •125993 (Гсп-3), Москва, Ленинградский просп., 49 Отпечатано в ооп Финансового университета
Совершенствование библиотечно-информационной среды Финансового университета
Продолжить комплектование библиотечно-информационного комплекса необходимыми обучающими материалами, научными изданиями. В полной мере реализовать требования Федеральных государственных образовательных стандартов в части доступа к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературой.
Создать единую информационно-коммуникационную среду для преподавателей, сотрудников и обучающихся в Финансовом университете.
Создать информационный портал Университета с возможностью доступа к персональным страницам преподавателей и сотрудников Университета.
Обеспечить на территории Университета (включая филиалы) 100-процентный беспроводной доступ в Интернет.
Стратегия и программа расширения международного сотрудничества Университета
Стратегия международного сотрудничества Финансового университета предусматривает его превращение в исследовательский университет мирового уровня, признанный международным сообществом. С этой целью:
Активизировать научное и образовательное сотрудничество с ведущими зарубежными университетами и научными центрами, международными организациями. Поддерживать и развивать партнерские связи Университета с другими вузами, имеющими международное признание.
Провести в 2010 г. мониторинг реализации подписанных с более чем 50 зарубежными учебными и научными центрами договоров и соглашений в целях определения перспективных направлений и центров сотрудничества.
Направить усилия коллектива Университета на увеличение числа иностранных учащихся до 600–700 человек в 2015 г.
Предпринять активные меры к повышению международной репутации Университета и интернационализации преподавательского состава и студентов. Использовать для этих целей публикации в международно признанных изданиях, выступления в средствах массовой информации, связи с выпускниками и ассоциациями выпускников.
Продолжить работу по поиску и приглашению на работу в Университет авторитетных ученых и преподавателей для ведения педагогической и исследовательской работы.
Активно поощрять преподавателей, повышающих уровень знаний иностранных языков, в том числе путем снижения учебной нагрузки. Разработать меры материального и морального поощрения научных публикаций преподавателей и научных сотрудников в зарубежных изданиях.
Поддерживать и поощрять участие преподавателей в зарубежных конференциях и симпозиумах и т.п.
С учетом существенного увеличения направлений подготовки и исследований разработать программу сотрудничества по новым направлениям с зарубежными вузами.
Расширить сотрудничество с международно-признанными вузами по программам «двойного диплома», в том числе по новым направлениям подготовки.
Активизировать работу с отечественными и зарубежными партнерами по написанию совместных учебников, учебных пособий, монографий.
Предусмотреть написание и издание не менее 8–10 подобных работ в период до 2015 года.