1. Організаційний момент.

2. Актуалізація опорних знань і умінь учнів:

Вправи біля станка:

• Demi-plie та grand plie;

• battement tendu;

• battement jete;

• rond de jambe par terre;

• battement frappe;

• Battement fondu ;

• grand battement jete.

Вправи на середині зали:

• Demi-plie та grand plie;

• port-de-bras; шесе.

• Allegro: temps leve sauté, changement de pied.

3. Подача нового матеріалу:

Методика виконання вправи Battement tendu на середині зали.

Музичний розмір – 2/4.

Вихідне положення – V позиція ніг права нога попереду, голова повернута прямо, руки знаходяться в підготовчій позиції.

На вступні акорди руки через першу позицію відкриваємо в другу позицію.

1-2й такти. Виконуємо два Battement tendu в перед, голова ледь нахилена до лівого плеча, руки знаходяться в другій позиції.

3-4й такти. Виконуємо два Battement tendu в сторону,голова повернута прямо. На кінець 4-го такту працююча нога закривається в п’яту позицію позаду.

5-6 й такти. Виконуємо два Battement tendu в назад, голова ледь нахилена до лівого плеча, руки знаходяться в другій позиції.

7-8 й такти. Виконуємо два Battement tendu в сторону,голова повернута прямо. На кінець 8-го такту працююча нога закривається в п’яту позицію попереду.

4. Закріплення знань, умінь і навичок.

Відпрацювати практично вправу Battement tendu при виконанні цієї вправи звернути увагу на техніку виконання, натягнутість стопи і колінного суглобу.

5. Підсумок уроку.

6. Оцінювання.

7. Домашнє завдання.

Вивчити методику виконання вправу Battement tendu та звернути більшу увагу на виворотність і натягнутість стопи та чіткість виконання вправи, музичну розкладку.

Урок №11

2-й клас

Тема. Повторення вивченого матеріалу.

Тип. Комбінований.

Мета. Навчальна – технічне відпрацювання комбінацію Battement tendu на середині зали.

Виховна – виховання усвідомленого ставлення до вправи на розвиток сили та виворотності гомілковостопного суглоб.

Пізнавальна (розвиваюча) – уміння самостійно вивчати вправи, сприяти вихованню патріотизму, ансамблю та технічності виконання.

Література: Л.Ю. Цвєткова «Методика викладання класичного танцю» Київ «Альтерпрес» 2007 ст.62.

Хід уроку

1.Організаційний момент.

2.Актуалізація опорних знань і умінь учнів:

Вправи біля станка:

• Demi-plie та grand plie;

• battement tendu;

• battement tendu jete;

• rond de jambe par terre;

• вattement frappe;

• Battement fondu;

• grand battement jete.

Вправи на середині зали:

• Demi-plie та grand plie;

- Battement tendu ;

- port-de-bras.

Allegro:

• temps leve sauté;

• changement de pied.

3.Пояснення учням теми уроку: Повторення вивченого матеріалу.

4.Закріплення знань, умінь і навичок.

Відпрацювати практично вправу Battement tendu на середині зали, при виконанні цієї вправи звернути увагу на виворітність гомілковостопному суглобі, колінному суглобахі, підтягнутість та нерухомість корпуса а також на музичну розкладку.

5.Підсумок уроку.

6.Оцінювання.

7.Домашнє завдання.

Вивчити методику виконання вправи Battement tendu на середині зали та звернути більшу увагу на виворітність гомілковостопному суглобі, та чіткість і технічність виконання вправи.

Урок №12

2-й клас

Тема. Методика виконання вправи Battement tendu jete на середині зали.

Тип . Комбінований.

Мета : Навчальна – практичне засвоєння виконання вправи Battement tendu jete на середині зали.

Виховна – виховання усвідомленого ставлення на розвиток натягнутості, сили ніг та легкості виконання вправи.

Пізнавальна (розвиваюча) – розвиває любов до дисципліни і уміння самостійно вивчати вправи, технічності виконання та чіткості, сприяти вихованню патріотизму, ансамблю.

Література: Л.Ю. Цвєткова «Методика викладання класичного танцю» Київ «Альтерпрес» 2007 ст62.

Хід уроку