- •Содержание
- •1. Рабочая программа 5
- •1. Рабочая программа
- •1.1. Цели освоения учебной дисциплины
- •1.2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •1.3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •2. Основная часть
- •2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •2.1.1Тематический план учебной дисциплины (очная форма)
- •2.1.1Тематический план учебной дисциплины (заочная форма)
- •2.1.3. Тематический план учебной дисциплины (заочная (ускоренная) форма обучения на базе спо
- •2.1.4. Тематический план учебной дисциплины (заочная (ускоренная) форма обучения на базе во
- •2.2. Содержание учебной дисциплины
- •2.2.1. Содержание разделов учебной дисциплины
- •Тема 1. Трудовые отношения работников и производные от них отношения как предмет трудового права; метод и система трудового права; основные принципы трудового права; источники трудового права
- •Тема 2. Субъекты трудового права; понятие трудового правоотношения; трудовой коллектив; права и роль профсоюзов
- •Тема 3. Понятие коллективного договора и его роль
- •Тема 4. Правовое регулирование трудоустройства
- •Тема 5. Понятие трудового договора; виды трудовых договоров; контракт
- •Тема 6. Рабочее время и время отдыха
- •Тема 7. Методы правового регулирования заработной платы; тарифная система оплаты рабочих и служащих; система заработной платы
- •Тема 8. Правила внутреннего распорядка; трудовая дисциплина
- •Тема 9. Материальная ответственность сторон трудового правоотношения
- •Тема 10. Охрана труда
- •Тема 11. Индивидуальные и коллективные трудовые споры и порядок их разрешения; трудовые конфликты и порядок их разрешения
- •Тема 12. Надзор и контроль за соблюдением законодательства о труде
- •2.2.2. Содержание семинарских занятий
- •Вопросы к семинару:
- •Тема 2. Субъекты трудового права; понятие трудового правоотношения; трудовой коллектив; права и роль профсоюзов Вопросы к семинару:
- •Тема 3. Понятие коллективного договора и его роль Вопросы к семинару:
- •Тема 4. Правовое регулирование трудоустройства Вопросы к семинару:
- •Тема 5. Понятие трудового договора; виды трудовых договоров; контракт Вопросы к семинару:
- •Тема 6. Рабочее время и время отдыха Вопросы к семинару:
- •Тема 7. Методы правового регулирования заработной платы; тарифная система оплаты рабочих и служащих; система заработной платы Вопросы к семинару:
- •Тема 8. Правила внутреннего распорядка; трудовая дисциплина Вопросы к семинару:
- •Тема 9. Материальная ответственность сторон трудового правоотношения Вопросы к семинару:
- •2.3. Самостоятельная работа студентов
- •2.3.1. Виды срс
- •2.4. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •2.4.1. Основная литература
- •2.4.2. Дополнительная литература
- •2.4.3. Базы данных, Интернет-ресурсы, информационно-справочные и поисковые системы
- •2.5. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •2.5.1. Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий
- •2.5.2. Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся
- •2.5.3. Требования к программному обеспечению учебного процесса
- •2.6. Образовательные технологии
- •2.7. Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины
- •Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •1. Значение письменной работы в самостоятельном изучении юридических дисциплин.
- •2. Основные этапы выполнения студентами контрольной работы:
- •6. Список литературы включает в себя:
- •Фонд оценочных средств
- •38.03.04 Государственное и муниципальное управление
- •3. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины
- •3.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств Заочная (ускоренная) на базе спо форма
- •Очная форма
- •Заочная форма
- •Заочная (ускоренная) на базе во форма
- •Карта компетенций дисциплины
- •3.3. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения оп
- •3.4. Перечень оценочных средств (формы оценочных средств) Вопросы для подготовки к зачету по дисциплине «Трудовое право»
- •Вопросы для коллоквиума
- •Задания для выполнения контрольных работ студентами заочной формы обучения Вариант 1 (а-к) Тема: «Трудовой договор»
- •Вариант 2 (л-с) Тема: «Рабочее время и время отдыха»
- •Вариант 3 (т-я) Тема: «Заработная плата»
6. Список литературы включает в себя:
- нормативно-правовые акты;
- научную литературу и материалы периодической печати;
- учебную литературу;
- практические материалы (например, материалы судебной, следственной практики).
Список литературы составляется в алфавитном порядке фамилий авторов или названий произведений (при отсутствии фамилии автора). В список включаются все использованные автором в ходе написания контрольной работы литературные источники независимо от того, где они опубликованы (в отдельном издании, в сборнике, журнале, газете и т.д.), а также от того, имеются ли в тексте ссылки на не включенные в список произведения или последние не цитировались. Список литературы составляется с учетом правил оформления библиографии.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
Нормативные правовые акты
Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. // СЗ РФ. - 2009. - №4. - Ст.445.
О чрезвычайном положении: Федеральный конституционный закон от 30 мая 2001г. № 3-ФКЗ (ред. от 07.03.2005г.) // СЗ РФ. – 2003. - № 27(ч. 1). - Ст. 2697.
О военном положении: Федеральный конституционный закон от 30 января 2002г. № 1-ФКЗ (ред. от 28.12.2010г.) // СЗ РФ. – 2002. - № 5. - Ст.375.
Налоговый кодекс Российской Федерации (часть первая): Федеральный закон от 31.07.1998 г. № 146-ФЗ (ред. от 28.12.2010 г.) // С3 РФ. – 1998. - № 31. - Ст.3824.
Об обороне: Федеральный закон от 31.05.1996г. № 61-ФЗ (ред. от 05.04.2011г.) // СЗ РФ. – 1996. - № 23. - Ст.2750.
Конвенция о международной ответственности за ущерб, причиненный космическими объектами. Заключена в г. г. Москве, Лондоне, Вашингтоне 29.03.1972г. // СЗ РФ. – 2000. - № 3. - Ст.217.
Конвенция о защите прав человека и основных свобод Конвенция о защите прав человека и основных свобод. Заключена в г. Риме 04.11.1950г. (с изм. от 13.05.2004г.) // СЗ РФ. – 2001. - № 2. - Ст.163.
Литература
Абдулаев, М.И. Теория государства и права / М.И. Абдулаев. - М.: Магистр-Пресс, 2004. – 344 с.
Бринчук, М.М. Экологическое право / М.М. Бринчук . - М.: Юристъ, 1998. – 644 с.
Марченко, М.Н. Теория государства и права /М.Н. Марченко. - М.: Зерцало, 2004. – 382 с.
Мелехин, А.В. Теория государства и права / А.В. Мелехин. - М. : Маркет ДС, 2007. – 640 с.
Чиркин, В.Е. Конституционное право зарубежных стран / В.Е. Чиркин. - М.: Юристъ, 1999. – 486 с.
Матузов, Н.И. Теория государства и права / Н.И. Матузов, А.В. Малько. - М.: Юристъ, 2004. - 540 с.
Корякин, В.М. Военно-административное право (военная администрация) / В.М. Корякин, А.В. Кудашкин, К.В. Фатеев. – Изд-во: За права военнослужащих, 2008. – 456 с.
Теория государства и права / А.С. Пиголкин [ и др.]. - М.: Городец, 2003. – 348 с.
Приложения оформляются на отдельных листах, каждое из них должно иметь свой тематический заголовок и в правом верхнем углу надпись: «Приложение» с указанием его порядкового номера; если приложений несколько, то: «Приложение 1», «Приложение 2» и т.д. Каждое приложение начинается с нового листа.
7. Текстовая часть контрольной работы представляется, как правило, в компьютерном варианте (распечатка). Текст печатается через 1,5 интервала на одной стороне стандартного листа бумаги (А 4). Страницы должны иметь поля: левое 30 мм, правое - 10 мм, верхнее - 20 мм, нижнее - 20 мм. Все страницы контрольной работы, включая иллюстрации и приложения, нумеруются по порядку от титульного листа до последней страницы. Первой страницей считается титульный лист. На нем номер страницы не ставится. На следующей странице ставится цифра «2» и т.д. Номер страницы ставится на середине нижнего поля.
Работа должна быть написана логически последовательно, литературным языком. Не следует употреблять как излишне пространных и сложно построенных предложений, так и чрезмерно кратких, лаконичных фраз, слабо между собой связанных, допускающих двойное толкование и т.п.
Не рекомендуется вести изложение от первого лица единственного числа: «я наблюдал», «я считаю», «по моему мнению» и т.п. Корректнее использовать местоимение «мы», но желательно обойтись и без него. Допускаются обороты с сохранением первого лица множественного числа, в которых исключается местоимение «мы», т.е. фразы строятся с употреблением слов «наблюдаем», «устанавливаем», «имеем». Можно использовать выражения: «на наш взгляд», «по нашему мнению», однако предпочтительнее писать «по мнению автора» (контрольной работы) или выражать ту же мысль в безличной форме: «изучение педагогического опыта свидетельствует о том, что...», «на основе выполненного анализа можно утверждать…», «проведенные исследования подтвердили...» и т.п.
В контрольной работе должно быть соблюдено единство стиля изложения, обеспечена орфографическая, синтаксическая грамотность в соответствии с нормами русского языка.
8. Объем контрольной работы определяется заданным вопросом, и в среднем должен составлять 20-25 страниц машинописного текста.
9. При использовании в тексте работы цитат, положений, заимствованных из литературы, учащийся обязан делать ссылки на использованный источник в соответствии с установленными правилами. Заимствования текста без ссылки на источник (плагиат) не допускаются. Цитируемый текст выделяется кавычками. Ссылка ставится внизу страницы и ей присваивается соответствующий номер. В ссылку включаются указания на автора, название работы, место и год ее издания, номера страниц.
10. Завершенная работа представляется на рецензию научному руководителю.
Контрольная работа должна быть представлена студентами в сроки, установленные в графике сдачи контрольных работ.
В случае несоблюдения сроков сдачи контрольных работ студент, допустивший данное нарушение без уважительных причин не допускается к сдаче зачетов и экзаменов по соответствующему предмету.
11. Контрольная работа, признанная не отвечающей предъявляемым требованиям, возвращается учащемуся для доработки, при этом указываются ее недостатки и даются рекомендации по их устранению. Работа выполняется повторно по той же теме либо по указанию преподавателя по новой теме. К повторно выполненной работе прилагается первоначальная рецензия и контрольный талон.
Контрольная работа возвращается без рецензии на доработку, если:
1) выполнен не свой вариант контрольной работы;
2) работа выполнена не самостоятельно (перепечатана учебная литература), отсутствуют сноски на источники;
3) не соблюдается структура работы.
Сроки доработки определяются по согласованию с преподавателем и факультетом.
Методические рекомендации по проведению промежуточной аттестации
Промежуточная аттестация представляет собой оценку знаний, полученных студентом при изучении учебной дисциплины.
Основная цель промежуточной аттестации - завершение обучения по конкретной дисциплине путем проверки уровня приобретенных студентом знаний.
При подготовке к промежуточной аттестации студенту необходимо:
- обратиться к пройденному материалу – повторить и закрепить знания, приобретенные в период изучения учебной дисциплины;
- изучить дополнительные источники информации для получения новых знаний, в том числе вновь изданные учебники и пособия, вновь принятые или измененные правовые акты.
При этом необходимо учитывать, что при проведении промежуточной аттестации проверяется не только способность студента воспроизвести изученный им материал, но и то, насколько студент понимает данный материал, умеет анализировать его, имеет свое собственное мнение и умеет отстаивать его посредством юридически грамотного обоснования.
