- •Методическое пособие
- •Содержание:
- •Введение
- •Уважаемый студент!
- •Задания для самоподготовки:
- •Тема: «I этап сестринского ухода: сбор информации о пациенте».
- •Тема: «II этап сестринского ухода: определение проблем пациента».
- •Тема: «III этап сестринского ухода: планирование».
- •Тема: «IV этап сестринского ухода: реализация. V этап сестринского ухода: оценка».
- •Тема: «Документация сестринского ухода. Зачет».
- •Заключение
- •Список использованных источников
Задания для самоподготовки:
Задание № 1: пользуясь материалом лекций по предметам «Введение в специальность» и «Современная методология сестринского ухода», составьте в дневнике глоссарий терминов:
“сестринское дело”-
“медсестра”-
“пациент”-
“образ жизни” -
“здоровый образ жизни”-
“потребность человека”-
“адаптация”-
“факторы риска”-
“генетические (неустранимые) факторы риска”-
“выборочные (устранимые) факторы риска”-
Оценка: 0-10 баллов.
Задание № 2: рассмотрите приведённую схему и укажите роль медсестры в поддержании здоровья человека в динамической гармонии с окружающей средой (устно):
окружающая среда
факторы риска
«-» способность
к адаптации «+»
равновесие:
нарушенное
равновесие:
*здоровье
*предболезнь *гармоничное развитие
*болезнь деятельность м/с *ремиссия болезни
*смерть
Задание №3: приведите по одному примеру действий медсестры (устно):
по уменьшению вредного влияния окружающей среды на пациента,
по использованию положительного влияния окружающей среды на пациента,
по повышению человека к адаптации (обучение, убеждение, помощь).
Задание №4: приведите по одному примеру влияния на образ жизни (устно):
возраста,
социально-культурного окружения человека,
экологии.
Задание №5: ответить на вопросы (устно):
1. Определить отличие направленности деятельности врача и деятельности современной медсестры.
2. Привести примеры деятельности медсестры на каждом из 4х уровней (укрепление здоровья, сохранение здоровья, восстановление утраченного здоровья, облегчение страданий).
3. Привести примеры физиологических, психологических, социальных потребностей человека.
4. Дать пояснения термину «холистический подход к пациенту».
Задание №6: воспользуйтесь лекциями по предмету «Введение в специальность» и впишите ответы на вопросы под соответствующими цифрами.
Кем из медсестёр - лидеров сестринского дела впервые высказана мысль, что:
1. Содержание сестринского дела - это удовлетворение 14 фундаментальных потребностей пациента.
2. Сестринское дело - использование факторов внешней среды, окружающей пациента, в целях содействия выздровлению.
3. Цель сестринского дела - максимальная адаптация пациента к его заболеванию (состоянию) и уменьшение влияния стресса.
4. В основе сестринского дела лежит принцип холизма.
5. Сестринское дело - это уход не только за больными, но и за здоровыми людьми.
6. Уход за больным - это помощь ему жить возможно более полноценной жизнью, приносящей удовлетворение.
7. Сестринское дело включает непосредственный уход за недееспособными пациентами, обучение пациентов самоуходу и руководство людьми, осуществляющими уход.
8. Цель сестринского дела - избавление от страданий.
Оценка: 0-8 баллов.
Рекомендуемая литература:
Лекции по предметам «Введение в специальность”, «Современная методология сестринского ухода».
М. Мельникова, Т. Валькова, Н. Решетникова «Современная методология сестринского ухода» (учебное пособие).
Т. Обуховец, Т. Склярова «Основы сестринского ухода», Ростов-на-Дону, «Феникс», 2010 г, стр. 14-21, 63-79.
Предполагаемое время для самоподготовки: 3 часа.
Рейтинговая оценка задания: 0-18 баллов.
