- •Раздел 1. Общие методические указания по изучению дисциплины
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •1.2. Библиографический список
- •1.3. Распределение учебного времени по модулям (разделам) дисциплины
- •Раздел 2. Содержание учебных модулей дисциплины и методические указания по их изучению
- •Тема 1. Социология как наука. Специфика объекта и предмета социологии
- •Тема 2. История становления социологии
- •Тема 5. Социальная структура и социальная стратификация
- •Тема 6. Социальные взаимосвязи. Природа социальных конфликтов
- •Тема 7. Социология политики
- •Тема 3. Общество как социокультурная система
- •Тема 4. Социальные институты, общности и организации
- •Тема 8. Социология семьи
- •Тема 9. Социология личности
- •Тема 10. Девиация и социальный контроль
- •Тема 11. Методология и методы социологического исследования
- •Раздел 3. Тематика семинарских занятий
- •3.1. Рекомендации для подготовки к семинарским занятиям
- •Тестовые задания
- •Тестовые задания
- •Семинар № 3. Социальная структура общества и социальная стратификация
- •Темы рефератов
- •Вопросы для повторения и самоконтроля
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Темы рефератов
- •Вопросы для повторения и самоконтроля
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Тестовые задания
- •Семинар №6. Социальные взаимосвязи. Природа социальных конфликтов
- •Темы рефератов
- •Вопросы для повторения и самоконтроля
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Темы рефератов
- •Вопросы для повторения и самоконтроля
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Тестовые задания
- •Семинар № 9. Социология политики
- •Темы рефератов
- •Вопросы для повторения и самоконтроля
- •Литература
- •Тестовые задания
- •«Главный институт политической системы - это ______________».
- •3.2. Вопросы для повторения
- •Раздел 1. Общие методические указания по изучению дисциплины……3
- •Раздел 2. Содержание учебных модулей дисциплины и методические указания по их изучению…………………………………6
- •Раздел 3. Тематика семинарских занятий…………………………………..9
Темы рефератов
- Социальная культура и общество.
- Динамика изменения социальных ценностей в современном российском обществе.
- Как человек становится личностью.
- Социальный контроль как необходимое условие функционирования общества.
Вопросы для повторения и самоконтроля
1. Каково соотношение понятий «человек», «индивид», «личность»?
2.Что такое ролевой набор?
3. Что такое агенты социализации?
4.Что такое ресоциализация личности?
5. Что такое социальная норма? Cоциальный контроль?
6. Проанализируйте поведение окружающих Вас людей в быту и отметьте те поступки, которые можно считать девиантными.
7. Что такое «культурно одобряемые отклонения»?
8. Что понимают под термином «аномия» в рамках социологических теорий отклоняющегося поведения? Как использовался термин «аномия» в исследованиях Э. Дюркгейма и Р. Мертона?
Литература
*См. 1.2. Библиографический список А) Основная литература Б) Дополнительная литература
Актуальные проблемы девиантного поведения: Борьба с социальными болезнями. Ежегодник /РАН. Ин-т социологии. - М.: 1995.
Афанасьев В., Гилинский Я.И. Девиантное поведение и социальный контроль в условиях российского кризиса.- СПб, 1995.
Гилинский Я.И., Афанасьев В.С. Социология девиантного (отклоняющегося) поведения: Учебное пособие.- СПб.: Филиал ин-та социологии РАН, 1993.
Дюркгейм Э. Самоубийство: социологический этюд. Пер. с фр. – М.: Мысль, 1994.- 399 с.
Маслоу А. Мотивация и личность. Пер. с англ. СПб.: Евразия, 1999.
Наркомания как форма девиантного поведения. /Ин-т социологии РАН. Под общ. ред. М.Е.Поздняковой.- М.: 1997.
Смирнов П.И. Социология личности: Учебное пособие. СПб.: 2001.- 380 с.
Филатова Е.С. Искусство понимать себя и окружающих. – СПб.: Дельта, 1999.-365 с.
Царьков П. Личность и индивидуальность / Свободная мысль. 1995. № 6.
Тестовые задания
1. Одна из характеристик человека, отражающая его социальную сущность?
а) индивидуальность
б) личность
в) индивид
2. Различают предписанный и достигнутый статус личности. Что является признаками первого?
а) национальность, квалификация
б) социальное происхождение, национальность
в) образование, квалификация
3. К какому понятию относится следующее определение: «Положение личности, занимаемое в обществе в соответствии с возрастом, полом, происхождением, семейным положением»?
а) к понятию «престиж»
б) к понятию «социальный статус»
в) к понятию «авторитет»
4. Кем и когда в научный оборот была введена категория «маргинальная личность»?
а) М Вебером в 19 веке
б) Р. Парком в 20 веке
в) Т. Мальтусом в 18 веке
5.Отклоняющееся поведение всегда нарушает а) правовые нормы б) моральные нормы в) социальные нормы г) обычаи и традиции
Семинар № 8. Социология семьи
1. Семья как социальный институт. Брак как первоначальная основа семейных отношений. Исторические формы брака.
2.Формы организации и типы семьи.
3. Сущность и структура семьи, основные функции.
4. Роль семьи в процессе социализации личности.
Темы рефератов
- Положение современной женщины в обществе и семье.
- Молодая семья: семейные конфликты и устойчивость семьи.
- Ценности семейной жизни: прошлое и настоящее.
- Взаимоотношения поколений в семье.
Вопросы для повторения и самоконтроля
1. Какие функции выполняет семья в современном обществе?
2. Почему институт семьи считается базовым в любом обществе?
3.Какие ценности семейной жизни Вам кажутся наиболее значимыми?
4.Назовите, располагая по степени значимости для Вас, мотивы вступления в брак.
5. В чем, на Ваш взгляд, основные причины разводов?
Литература
*См. 1.2. Библиографический список А) Основная литература Б) Дополнительная литература
Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи: Учебное пособие для вузов.- М.: Изд-во Моск. ун-та , 1996.
Антонов А.И. Микросоциология семьи. М.: 1998.
Гаспарян Ю.А. Семья на пороге 21 века: Социологические проблемы /Под ред. К.Н. Хабибудина.- СПб: Петрополис, 1999.
Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: В 3 т. Т. 3. Социальные институты и процессы.- М.: ИНФРА-М, 2000.- 520 с.
Ковалева А.И., Луков В.А. Социология молодежи: Теоретические вопросы.- М.: 1999.
Смелзер Н. Социология.- М.: 1998.
Черняк Е.М. Социология семьи.- Учебное пособие. М.: Издательско - торговая корпорация «Дашков и К+», 2004.- 238 с.
