- •§1.1. Предварительные замечания
- •§1.2. Роль системных представлений в практической деятельности
- •§1.3. Системность – всеобщее свойство материи
- •§2.1. Исторические вехи развития системных представлений
- •§2.2. Формирование системного анализа как отдельной науки
- •§3.1. Определение системы
- •§3.2. Понятия, характеризующие строение и функционирование систем
- •§3.3. Классификация систем
- •§4.2. Формирование проблемы
- •§4.1. Общий алгоритм проведения системного анализа
- •§4.3. Выявление целей
- •§4.4. Формирование критериев
- •§4.5. Генерирование альтернатив
- •§5.1. Широкое токование понятия модели
- •§5.2. Моделирование - неотъемлемый этап всякой целенаправленной деятельности
- •§5.3. Модели систем
- •§6.1. Многообразие задач выбора
- •§6.2. Разовый индивидуальный выбор
- •§6.3. Групповой выбор
- •§6.4. Выбор и отбор
- •§7.1. Декомпозиция и агрегирование
- •§7.2. Наблюдения и эксперименты над исследуемой системой
- •§7.3. Реализация результатов анализа
- •§7.4. Заключительные замечания
- •§1.1. Предварительные замечания
§3.3. Классификация систем
Системы разделяют на классы по различным признакам, и в зависимости от решаемой задачи можно выбирать разные принципы классификации. Поэтому любую классификацию не следует абсолютизировать: она всегда будет относительна. И это не должно останавливать исследователей. Система может быть охарактеризована одновременно несколькими признаками, т.е. ей может быть найдено место сразу в различных классификациях, каждая из которых полезна при выборе методов исследования.
На начальных этапах развития теории систем предпринимались попытки классифицировать системы по виду отображаемого объекта (технические, биологические, экономические и т.п.) либо по виду научного направления, используемого для их исследования (математические, физические, химические и др.). Такой подход является очень однобоким и в настоящее время разработано свыше двух десятков различных классификаций систем. Рассмотрим наиболее важные из них.
Открытые и закрытые системы. Понятие открытой системы ввел Л. Берталанфи. Ее основные черты - способность обмениваться со средой массой, энергией, информацией. Закрытые же (замкнутые) системы предполагаются полностью лишенными этой способности, с точностью до принятой чувствительности анализа.
Простые и сложные системы. Сложной считается система, при исследовании которой не хватает информации для эффективного управления ею. Так, кодовый замок для знающего и незнающего код будет соответственно простой или сложной системой.
Большие и малые системы. Системы, исследование которых затруднительно вследствие их большой размерности, считаются большими. Существует два способа перевода больших систем в разряд малых: разработка более мощных вычислительных средств или разделение многомерной задачи на совокупность связанных задач меньшей размерности (например, метод понижения порядка дифференциальных уравнений в математике). Отметим, что большие системы - это не то же, что сложные системы. Большая система может быть как простой (большой набор статистических данных, обрабатываемых однообразно), так и сложной (мозг).
Неживые и живые системы.
Системы управляемые извне, самоуправляемые и с комбинированным управлением.
Системы, процессы в которых описываются качественными, количественными или смешанными переменными.
Интересна классификация систем по степени организованности на хорошо организованные, плохо организованные и самоорганизующиеся. Под организуемостью системы понимается наличие и прослеживание четкой взаимосвязи между элементами системы и с ее целями.
Особое место занимает классификация по происхождению. Системы делят на искусственные - созданные человеком (механизмы, орудия и т.д.); естественные - возникшие в природе без участия человека (лес, океаны и т.п.); смешанные - объединяющие подсистемы первых двух типов (рыболовецкий совхоз). И здесь возникает интересная ситуация. Как мы установили ранее, любая система имеет целевую организацию. Однако, естественные системы целями в обычном понимании не обладают, т.е. мы не вправе распространять на них понятие «система». Именно поэтому долгое время различные природные сообщества и самого человека не рассматривали как сложнейшие системы. С другой же стороны, четко прослеживается наличие у естественных объектов структурированности и упорядоченной взаимосвязанности их частей - характернейших признаков системы. Отсюда же вытекает и необходимость отрицать системность и искусственных сооружений, как только неизвестна цель их создания.
Для разрешения данного противоречия была выдвинута идея обобщить понятие цели - наряду с субъективными (желательными состояниями) вводится понятие объективной цели как будущего реального состояния, в которое придет объект через какое-либо время. Означает ли это, что «не систем» не существует? Да, означает. Другое дело, что мы можем для упрощения или по незнанию рассматривать некий объект и обращаться с ним, не полностью считаясь с его системностью. Однако же, рано или поздно такой подход выльется в появление проблемы.
Тема 4. Компоненты системных исследований
