- •8.000005 - «Педагогіка вищої школи»
- •Передмова
- •1. Загальні положення практичної підготовки та стажування
- •Передмова
- •1. Загальні положення практичої підготовки та стажування
- •2. Мета і завдання практики магістрантів спеціальності «педагогіка вищої школи»
- •Звітна документація з практики:
- •3. Організація та прове дення практики
- •4. Зміст педагогічної практики
- •5. Бази практики та стажування
- •5. Організація і Керівництво практикОю
- •6. Форми та методи контролю
- •7. Вимоги до звіту
- •8. Підведення підсумків практики
- •Додаток а
- •Направлення на педагогічну практику
- •Додаток б
- •Завдання на педагогічну практику
- •Додаток в орієнтовний розрахунок часу проходження педагогічної практики
- •Додаток д
- •Щоденник практики
- •Розпорядження на практику
- •1. Основні положення практики
- •2.Календарний графік проходження практики
- •3. Висновок керівника практики від кафедри про роботу студента
- •4. Правила ведення й оформлення щоденника
- •Додаток ж Титульний аркуш звіту
- •Місце проходження стажування
- •Додаток к графік контролю проходження практики студентами іv курсу,
- •Додаток л типові помилки при складанні звіту та засоби їх усунення За наявності хоча б однієї з цих помилок робота повертається на доопрацювання:
- •V. Рекомендована література:
- •Vі. Основні питання, що розглядаються під час лекції:
- •Методичні вказівки до організації і проведення лекції
- •Іv. Методичні поради студентам-практикантам щодо проведення лекції
- •V. Повідомлення домашнього завдання (2-3 хв.).
- •Методичні вказівки до підготовки
- •І проведення семінарських занять
- •І. Пам’ятка на допомогу студентам-практикантам під час підготовки до семінару
- •2. Алгоритм підготовки до семінарського заняття:
- •Основні критерії оцінювання якості семінарського заняття
- •Постановка мети, завдань навчального заняття як кінцевого результату, необхідного для досягнення викладачем та студентами, створення у студентів установки на досягненні мети.
- •Відбір змісту навчального матеріалу, розвиток особистісного ставлення студентів до нього:
- •Діяльність викладача:
- •Загальні відомості про навчальне заняття:
- •Визначення і постановка мети, завдань як кінцевого підсумку, необхідного для досягнення викладачем та студентами:
- •Відбір змісту навчального матеріалу, розвиток особистісного ставленнястудентів до нього:
- •Застосування методів, прийомів, засобів, форм організації навчально-пізнавальної діяльностістудентів:
- •Отримання зворотного зв’язку:
- •Додаток с обов’язки і права керівника педагогічної практики від університету
- •Додаток т обов’язки практиканта
- •Додаток ф пам’ятка для викладачів - керівників практики щодо складання звітів за підсумками практики
- •1 Підготовча робота
- •2 Проведення практики і керівництво нею
- •3 Підведення підсумків
- •Додаток х рекомендована література Основна література:
Додаток б
Класичний приватний університет
Інститут післядипломної освіти
КАФЕДРА УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНИМИ ЗАКЛАДАМИ ТА ПЕДАГОГІКИ ВИЩОЇ ШКОЛИ
«ЗАТВЕРДЖУЮ»
Завідувач кафедри управління
навчальними закладами і педагогіки
вищої школи
“___” ___________ 201__ р.
проф. _______ А.В. Сущенко
Завдання на педагогічну практику
магістранту
Сладкову Петру Сергійовичу
1. Місце проходження педагогічної практики
2. Час проходження педагогічної практики з 29.03.10. до 17.05.10.
3. Захист звіту з педагогічної практики з________ до ________
4. Керівник педагогічної практики__________________________________________
посада, прізвище, ім`я та по батькові
5. Індивідуальне завдання на проходження педагогічної практики.
Під час проходження педагогічної практики магістрант Сладков П.І. вивчає такі питання:
тенденції сучасної вищої освіти в Україні;
особливості внутрішніх умов професійної діяльності у ВНЗ;
основні вимоги до організації педагогічного процесу у вищій школі;
основні методи та форми дидактичного процесу у ВНЗ;
сучасні технології навчально-виховної роботи;
особливості організації наукової роботи;
тощо.
Керівник педагогічної практики____________________________________
посада, прізвище, ім`я та по батькові
Додаток в орієнтовний розрахунок часу проходження педагогічної практики
№ п/п |
Види робіт |
Необхідний час (днів) |
Примітки |
1. |
Дослідження та вивчення |
|
|
1.1. |
- умови та особливості навчально-виховного процесу |
|
|
1.2. |
- основні вимоги до професійної діяльності педагога |
|
|
1.3. |
- специфіка дидактичного процесу |
|
|
1.4. |
- особливості міжособистісної взаємодії |
|
|
1.5. |
- методи та форми реалізації дидактичного процесу |
|
|
1.6. |
- технології навчально-виховної роботи |
|
|
1.7. |
- документальне оформлення діяльності |
|
|
|
Всього |
|
|
Додаток Г
КАЛЕНДАРНИЙ ГРАФІК
ПРОХОДЖЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ
(наводиться у щоденнику)
№ п/п |
Найменування робіт |
План |
Фактично виконано |
Примітки |
||
|
|
початок і закінчення |
тривалість в днях |
початок і закінчення |
тривалість в днях |
|
1. |
Знайомство з структурою педагогічного процесу у ВНЗ |
|
|
|
|
|
2. |
Вивчення основних компонентів професійної діяльності |
|
|
|
|
|
І так далі згідно до завдання педагогічної практики.
Керівник педагогічної практики від ВНЗ______________________________
підпис
Керівник педагогічної практики від університету______________________________
підпис
