Перевод наречия

Упражнение 4. Переведите на английский язык следующие предложения, обращая внимание на наречия:

1. В горах было довольно сыро.

2. Ему некогда этим заниматься.

3. Картина выглядит впечатляюще.

4. Озеро было пять метров в глубину.

5. Его все глубоко уважали.

6. Мы порядочно устали к концу дня.

7. Мы едва успели на поезд.

8. Антибиотики стали впервые применять еще (as early as) в годы второй

мировой войны.

9. Они еще обсуждают этот вопрос.

10. Еще три дня, и отчет будет готов.

Перевод глагола

Упражнение 5. Переведите предложения, обращая внимание на видо-временные формы глагола выпускать (manufacture/produce):

1. Какие товары выпускает ваше предприятие?

2. Весь прошлый год мы выпускали школьную мебель.

3. К началу учебного года завод выпустит 1200 комплектов (sets) мебели.

4. Первые комплекты мебели фабрика выпустила до того, как получила госзаказ.

5. Фабрика выпускает школьную мебель с 2000 года.

6. После того как фабрика выпустит 2400 комплектов мебели для школ, она начнет выполнять индивидуальные заказы.

7. Фабрика уже выпустила образцы продукции для международной выставки.

8. Сколько времени фабрика выпускала оборудование для фермеров, когда в 2000 г. она стала выпускать школьную мебель?

Упражнение 6. Переведите предложения, обращая внимание на глаголы в сослагательном наклонении:

1. Мы пригласили бы его на эти выходные, если бы он не уезжал в командировку.

2. Если бы я знал об этой поездке раньше, я бы тоже с вами поехал, но я уже не могу поменять свои планы.

3. На твоем месте я бы не говорил им об этом пока.

4. Что бы вы сделали, если бы узнали об этом раньше?

5. Когда бы вы хотели начать работу над этим проектом, если бы это зависело от вас?

6. Вы бы лучше начали исследование рынка прямо сейчас.

7. Я бы лучше выбрал тему, связанную с инвестиционной политикой.

8. Я уверен, что ты бы принял правильное решение в тот день.

Семинар № 2. Способы описания процесса перевода.

I. Теоретические вопросы:

1. Перевод как способ осуществления межъязыковой коммуникации. Несостоятельность «теории непереводимости». Коммуникативно-лингвистическое определение перевода.

2. Коммуникативная модель перевода В.Н. Комисарова.

3. Процесс перевода и способы его описания. Определение модели перевода. ([1] c.31, [2] cc. 150-153)

4. Ситуативная (денотативная) модель перевода. Схема модели. Достигаемые уровни эквивалентности. ([1] cc. 31-33, [2] cc. 153-155)

5. Трансформационно-семантическая модель перевода. Схема модели. Понятие трансформации, переключения, реструктурирования. Достигаемые уровни эквивалентности. ([1] cc. 33-36, [2] cc. 155-157)

6. Психолингвистическая модель перевода. Схема речевого акта. Понятие «внутреннего кода». ([2] cc. 157-158)

7. Операционное описание процесса перевода. Отличия от описания по моделям. Определение переводческой трансформации. ([1] c. 36, [2] c 158)

Литература:

1. Комиссаров В.Н. Лингвистика перевода. М.: Международные отношения, 1980.*

2. Комиссаров В.Н. Современное переводоведение. Учебное пособие. – М.: ЭТС. – 2002.

3. Cдобников В.В. Теория перевода М., Восток-Запад, 2006.

4. Швейцер А.Д.- Лекции по теории перевода (CD), М 2004.